四川省泸州市2017-2018学年高一上学期期末考试数学试题 Word版含解析.doc
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1、 20172017- -20182018 学年四川省泸州市高一(上)期末学年四川省泸州市高一(上)期末 数学试卷数学试卷 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 1212 小题,共小题,共 60.060.0 分)分) 1.30的弧度数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据弧度与角度之间的转化关系进行转化即可 【详解】解:, 故选: 【点睛】本题考查了将角度制化为弧度制,属于基础题 2.已知集合A=x|xl,则下列关系中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据集合 中元素满足的性质,逐一判断四个答案中的四个元素是否满足该性质,
2、即可得 到结论 【详解】解:集合, 中,0 是一个元素,元素与集合之间是属于或者不属于关系,故 错误; 中,不成立,不对,故 错误; 中,空集是任何集合的子集,故 正确; 中,集合与集合之间是真子集或者子集以及相等关系,故 错误; 故选: 【点睛】本题考查元素与集合关系的判断,其中正确理解集合元素与集合关系的实质,即元 素满足集合中元素的性质,是解答本题的关键,属于基础题 3.已知幂函数的图象过(4,2)点,则( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 由题意可设 ,又函数图象过定点(4,2), , ,从而可知,则 .故选 A 4.若 sin=- ,且 为第三象限的角,则 cos 的
3、值等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 先根据 为第三象限角,可知,再根据平方关系,利用,可求的值 【详解】解:由题意,为第三象限角 , 故选: 【点睛】本题以三角函数为载体,考查同角三角函数的平方关系,解题时应注意判断三角函 数的符号,属于基础题 5.下列函数中,既是偶函数,又是(0,+)上的减函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据题意,依次分析选项中函数的奇偶性与单调性,综合即可得答案 【详解】解:根据题意,依次分析选项: 对于 ,是奇函数,不符合题意; 对于 ,是指数函数,不是偶函数,不符合题意; 对于 ,是偶函数,但在
4、上是增函数,不符合题意; 对于 ,为开口向下的二次函数,既是偶函数,又是上的减函数,符合题 意; 故选: 【点睛】本题考查函数单调性与奇偶性的判断,关键是掌握常见函数的奇偶性与单调性,属 于基础题 6.设全集U=N*,集合A=1,2,5,B=2,4,6,则图中的阴影部分表示的集合为( ) A. B. 4, C. D. 3, 【答案】C 【解析】 【分析】 由集合 , ,结合图形即可写出阴影部分表示的集合 【详解】解:根据条件及图形,即可得出阴影部分表示的集合为 , 故选: 【点睛】考查列举法的定义,以及图表示集合的方法,属于基础题 7.要得到函数f(x)=cos(2x- )的图象,只需将函数g
5、(x)=cos2x的图象( ) A. 向左平移 个单位长度 B. 向右平移 个单位长度 C. 向左平移单位长度 D. 向右平移个单位长度 【答案】D 【解析】 【分析】 利用函数的图象变换规律即可得解 【详解】解:, 只需将函数的图象向右平移个单位长度即可 故选: 【点睛】本题主要考查函数的图象变换规律,属于基础题 8.若ab1,0c1,则下列式子中不正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 利用对数函数、指数函数与幂函数的单调性即可判断出正误 【详解】解:,,A 正确; 是减函数, ,B 正确; 为增函数, ,C 正确. 是减函数, ,D 错误. 故选: 【点睛
6、】本题考查了对数函数、指数函数与幂函数的单调性,考查了推理能力与计算能力, 属于基础题 9.函数f(x)=Asin(x+) (其中A0,0,| )的部分图象如图所示,则函数 f(x)的解析式为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由图观察出 和 后代入最高点,利用可得 ,进而得到解析式 【详解】解:由图可知:, 代入点 , 得, , , 故选: 【点睛】本题考查了由的部分图象确定其表达式,属基础题 10.如图,在平面直角坐标系中,角的始边为 轴的非负半轴,终边与单位圆的 交点为 ,将绕坐标原点逆时针旋转 至,过点 作 轴的垂线,垂足为 记线段的长 为 ,则函数的图象大
7、致是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 ,所以选 B. 点睛:有关函数图象识别问题的常见题型及解题思路(1)由解析式确定函数图象的判断技巧: (1)由函数的定义域,判断图象左右的位置,由函数的值域,判断图象的上下位置;由函 数的单调性,判断图象的变化趋势;由函数的奇偶性,判断图象的对称性;由函数的周 期性,判断图象的循环往复(2)由实际情景探究函数图象关键是将问题转化为熟悉的数学 问题求解,要注意实际问题中的定义域问题 11.已知函数f(x) (xR)满足f(2-x)=-f(x) ,若函数y=与f(x)图象的交点为(x1, y1) , (x2,y2) , (xm,ym) (m
8、N*) ,则x1+x2+x3+xm的值为( ) A. 4m B. 2m C. m D. 0 【答案】C 【解析】 【分析】 由条件可得,即有关于点对称,又的图象关于点对称,即有 ,为交点,即有,也为交点,计算即可得到所求和 【详解】解:函数满足, 即为, 可得关于点对称, 函数的图象关于点对称, 即有,为交点,即有,也为交点, ,为交点,即有,也为交点, 则有 故选: 【点睛】本题考查抽象函数的求和及对称性的运用,属于中档题 12.已知函数f(x)=,若f(a)=f(b)=f(c)且abc,则ab+bc+ac 的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 画出函数
9、的图象,根据 , , 互不相等,且 (a)(b)(c) ,我们令,我 们易根据对数的运算性质,及 , , 的取值范围得到的取值范围 【详解】解:作出函数的图象如图, 不妨设, , , 由图象可知,则,解得, ,则,解得, , 的取值范围为 故选: 【点睛】本题主要考查分段函数、对数的运算性质以及利用数形结合解决问题的能力,解答 的关键是图象法的应用,即利用函数的图象交点研究方程的根的问题,属于中档题 二、填空题(本大题共二、填空题(本大题共 4 4 小题,共小题,共 20.020.0 分)分) 13.的值为_ 【答案】 【解析】 【分析】 利用对数恒等式直接求解 【详解】解:由对数恒等式知:=
10、2 故答案为:2. 【点睛】本题考查指数式、对数式化简求值,对数恒等式公式的合理运用,属于基础题 14.设函数f(x)=-x+2,则满足f(x-1)+f(2x)0 的x的取值范围是_ 【答案】 【解析】 【分析】 由 函 数 的 解 析 式 可 得, 据 此 解 不 等 式 即可得答案 【详解】解:根据题意,函数, 则, 若,即, 解可得:, 即 的取值范围为; 故答案为: 【点睛】本题考查函数的单调性的应用,涉及不等式的解法,属于基础题 15.已知函数,则函数f(x)的值域为_ 【答案】 【解析】 【分析】 求函数的导数利用函数的单调性求值域即可 【详解】解:函数, , 由,解得,此时函数单
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