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类型安徽省宣城市八校2018-2019学年高一数学上学期期末联考试题(含解析).doc

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    关 键  词:
    安徽省 宣城市 2018 _2019 年高 数学 上学 期期 联考 试题 解析 下载 _考试试卷_数学_高中
    资源描述:

    1、 安徽省宣城市八校安徽省宣城市八校 20182018- -20192019 学年高一数学上学期期末联考试题(含学年高一数学上学期期末联考试题(含 解析)解析) 一、选择题(本大题共一、选择题(本大题共 1212 小题,每小题小题,每小题 5 5 分,共分,共 6060 分在每小题给出的四个选项中,只有分在每小题给出的四个选项中,只有 一个选项符合题目要求的)一个选项符合题目要求的) 1. ( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】 由三角函数的诱导公式可得,即可求解. 【详解】由三角函数的诱导公式可得,故选 A. 【点睛】本题主要考查了利用三角函数的诱导公式求值问题,其中解

    2、答中熟记三角函数的诱 导公式是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题. 2.设集合, , 则 ( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 求得集合,得到或,根据集合的交集 的运算,即可求解,得到答案. 【详解】由题意,可得集合, 则或, 又由,所以,故选 C. 【点睛】本题主要考查了集合的混合运算,其中解答中正确求解集合 A,再根据集合的运算, 准确求解是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题. 3.已知, , , 则三者的大小关系是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 根据实数指数幂的运算与对数的运算性质,求得的取值范围,即可

    3、求解. 【详解】由题意,根据实数指数幂的运算性质,可得, 根据对数运算的性质,可得, 所以,故选 C. 【点睛】本题主要考查了三个数的大小比较问题,其中解答中合理利用指数幂的运算性质, 以及对数的运算性质,求得的取值范围是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于 基础题. 4.函数的零点所在区间为( ) A. (0, 1) B. (1, 2) C. (2, 3) D. (3, 4) 【答案】B 【解析】 【分析】 判断函数在区间端点处的函数值的符号,利用零点的存在定理,即可求解. 【详解】由题意知,函数, 因为, 所以, 又根据基本初等函数的单调性,可得函数函数为定义域上的单调递增函 数,所

    4、以函数在区间上存在零点,故选 B. 【点睛】本题主要考查了函数与方程的综合应用,其中解答中熟练应用函数的零点存在定理, 以及基本初等函数的单调性是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题. 5.函数的图象大致是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 判断函数的奇偶性,利用函数的定点的符号的特点分别进行判断即可 【详解】由为偶函数可排除 A,C; 当时,图象高于图象,即,排除 B; 故选:D 【点睛】识图常用的方法 (1)定性分析法:通过对问题进行定性的分析,从而得出图象的上升(或下降)的趋势,利用这 一特征分析解决问题; (2)定量计算法:通过定量的计算来分析解

    5、决问题; (3)函数模型法:由所提供的图象特征,联想相关函数模型,利用这一函数模型来分析解决问 题 6.设函数, 则函数定义域为( ) A. B. C. (0, 4 D. (0, 1 【答案】A 【解析】 【分析】 根据函数的解析式,求得函数的定义域,再由 在的定义域内求解 得范围,即可得到 答案. 【详解】由题意,函数,则函数满足,解得, 所以函数满足,解得,即函数的定义域为. 【点睛】本题主要考查了函数的定义域的定义及求解,其中解答中熟记函数的定义域的定义, 合理利用定义域的定义列出相应的不等关系是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题 的能力,是基础题. 7.要得到函数的图象, 只需将

    6、函数的图象( ) A. 所有点的横坐标伸长到原来的 2 倍(纵坐标不变), 再将所得的图像向左平移 个单位. B. 所有点的横坐标伸长到原来的 2 倍(纵坐标不变), 再将所得的图像向左平移 个单位. C. 所有点的横坐标缩短到原来的 倍(纵坐标不变), 再将所得的图像向左平移 个单位. D. 所有点的横坐标缩短到原来的 倍(纵坐标不变), 再将所得的图像向左平移 个单位. 【答案】D 【解析】 【分析】 根据三角函数的图象变换,即可求解,得到答案. 【详解】由题意,将函数的图象上所有点的横坐标缩短到原来的 倍(纵坐标 不变),可得,再将函数图象的各点向左平移 个单位,可得 , 所以要得到函数

    7、的图象, 只需将函数的图象上所有点的横坐标缩 短到原来的 倍(纵坐标不变), 再将所得的图像向左平移 个单位,故选 D. 【点睛】本题主要考查了三角函数的图象变换,其中解答中熟记三角函数图象变换的原则, 合理准确地完成平移与伸缩是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题. 8.已知向量, ,若, 则 ( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 根据向量, 求得,再利用三角函数的基本关系化简,即可求解. 【详解】由题意,向量, , 因为, 所以,即,即, 则,故选 B. 【点睛】本题主要考查了向量的共线定理的应用,以及三角函数的基本关系式的应用,其中 解答中根据向量的

    8、共线定理得到的值, 再利用三角函数的基本关系式化简、 求值是解答的 关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题. 9.函数的递增区间是( ) A. () B. () C. () D. () 【答案】C 【解析】 【分析】 利用三角恒等变换的公式,化简得由函数,再根据余弦型函数的性质,即可求 解函数的单调递增区间,得到答案. 【详解】由函数, 令,整理得, 所以函数的单调递增区间为,故选 C. 【点睛】本题主要考查了三角恒等变换的化简,以及三角函数的性质的应用,其中解答中根 据三角恒等变换的公式,化简得到函数的解析式,再利用三角函数的性质求解是解答的关键, 着重考查了运算与求解能力,属于基础题.

    9、 10.已知函数, 则的值等于( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 由题意,化简函数,再利用倒序相加法,即可求解,得到答案. 【详解】由题意,函数 设, 则, 所以 , 所以,故选 D. 【点睛】本题主要考查了函数的化简求值,以及利用倒序相加求和,其中解答中化简函数 ,再利用倒序相加法求解是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于 基础题. 11.如图,在梯形中, , 为线段上一点,且, 为的中点, 若 ( , ),则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】 直接利用向量的线性运算,化简求得,求得的值,即可得到答案. 【详解】由题意,根据

    10、向量的运算法则,可得: 又因为,所以, 所以,故选 B. 【点睛】本题主要考查了向量的线性运算及其应用,其中解答中熟记向量的线性运算法则, 合理应用向量的三角形法则化简向量是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基 础题. 12.定义域为 的函数 ,若关于 的方程有 5 个不同 的实数解,,则的值为( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 当时, 函数, 解得, 当时, 函数, 可解得 或,当时,函数,可解得或,进而可求 得,即可得到结论. 【详解】由题意得,当时,函数,由,即, 则,且. 当时,函数, 由,得, 解得或,解得或, 当时,函数, 由,得, 解得或,解得

    11、或, 所以, 故选 D. 【点睛】本题主要考查了对数函数,及函数与方程的综合应用,试题有一定的难度,属于中 档试题, 其中解答中根据条件分别按三种情况分类讨论求得方程的 5 个不同的 解,进而根据对数的运算性质求解是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力. 二、填空题二、填空题( (本大题共本大题共 4 4 小题小题, ,每题每题 5 5 分分, ,共共 2020 分分) ) 13.=_. 【答案】12 【解析】 【分析】 根据指数幂与对数的运算性质,即可化简,得到答案. 【详解】由题意,根据指数幂与对数的运算性质,可得 . 【点睛】本题主要考查了根据指数幂与对数的运算性质的化简求值,

    12、其中解答中熟记指数幂 与对数的运算性质,合理准确运算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基础题. 14.若满足,且,则 与 的夹角为_ 【答案】 【解析】 试题分析:由题设可得,即,也即,所以,故应 填 考点:向量的数量积公式及运用 15.已知函数 ()的图象关于点( , 0)对称, 则 的值是 _. 【答案】 【解析】 【分析】 根据的对称点,得到,解得,进而求解答案. 【详解】由题意,函数()的图象关于点( , 0)对称, 所以,解得,即, 又因为,所以. 【点睛】本题主要考查了三角函数的性质的应用,其中解答中熟记三角函数的对称中心的性 质,准确计算是解答的关键,着重考查了运算与求

    13、解能力,属于基础题. 16.关于函数,有下列结论: 的定义域为(-1, 1); 的值域为(, ); 的图象关于原点成中心对称; 在其定义域上是减函数; 对的定义城中任意 都有. 其中正确的结论序号为_. 【答案】 【解析】 【分析】 根据对数函数的定义求得函数的定义域,得到正确,根据对数函数的奇偶性的定义,判定 正确,根据函数单调性的定义求得不正确,根据对数函数的性质求得不正确;根据对 数的运算性质可判定正确. 【详解】由题意,函数,所以,解得, 所以函数的定义域为,所以是正确的; 由,令,则, 令,解得,所以函数的值域为 R,所以是不正确; 因为,所以函数为奇函数,图 象关于原点对称,所以是

    14、正确的; 设,且, 则 因为,所以,所以, 即,所以函数定义域上的单调递增函数,所以不正确; 由, 所以是正确的; 【点睛】本题主要考查了函数的定义域与值域,对数的运算性质,以及函数的的单调性与奇 偶性的定义的判定与应用,其中熟记函数的定义域,以及对数函数的性质,合理运算是解答 的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题. 三、解答题三、解答题: :本大题共本大题共 6 6 小题小题, ,共共 7070 分分, ,解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤解答应写出必要的文字说明、证明过程及演算步骤. . 17.已知全集,集合 为函数的定义域, . (1)若, 求和; (2)若,求实数

    15、的取值范围. 【答案】 (1) , (2)或 【解析】 【分析】 (1)根据对数函数的性质,求得集合 ,当时,利 用集合的运算,即可求解. (2)由,得到或,即可求解实数 m 的取值范围. 【详解】 (1)由题意,函数,满足,解得, 即集合 当时, , (2)因为,所以或,即或 【点睛】本题主要考查了对数函数的定义域,以及集合的运算及应用,其中解答中熟记对数 函数的性质,以及熟练应用集合的运算是解答的关键,着重考查了运算与求解能力,属于基 础题. 18.在平面直角坐标系中, 已知点, (1)求以线段,为邻边的平行四边形的两条对角线的长; (2)在中,设是边上的高线, 求点 的坐标. 【答案】

    16、(1)和(2) (一 1,2) 【解析】 【分析】 (1)由题意求得 ,利用向量的模的运算公式,即可求解. (2)设,根据共线向量,求得 ,进而利用,求得, 即可得出点 D 的坐标. 【详解】 (1)由题意,可得,则 , 所以, 即两条对角线的长为和 . (2)设点 的坐标为,由点 在上,设, 则,即 , ,即,解得, 即点 D 的坐标为(-1,2) 【点睛】本题主要考查了向量的数量积的运算,以及共线向量与向量模的应用,其中解答中 熟记向量的数量积的坐标运算公式,以及共线向量的表示是解答的关键,着重考查了运算与 求解能力,属于基础题. 19.已知向量, (其中),函数, 其最小正周期 为 .

    17、(1)求函数的解析式. (2)求函数在区间上的最大值和最小值. 【答案】 (1)(2)最大值为 3,最小值为 0 【解析】 【分析】 (I)由三角恒等变换的公式,化简得,再由函数的最小正周期,求 得,即可得到函数的解析式; (2)由,所以,所以,即可求解函数的最值. 【详解】 (I)由题意,函数 , 因为最小正周期为 ,所以,解得,即 (2)由,所以,所以, 所以,即的最大值为 3,最小值为 0 【点睛】本题主要考查了三角函数恒等变换的应用,以及三角函数的性质的应用,其中熟练 应用三角函数恒等变换的公式化简函数的解析式,熟记三角函数的性质及其应用是解答的关 键,着重考查了运算与求解能力,属于基

    18、础题. 20.已知定义域为 ,对任意 ,都有,当时, ,. (1)求; (2)试判断在 上的单调性,并证明; (3)解不等式:. 【答案】 (1)(2)在 上单调递减,证明见解析; (3) 【解析】 【分析】 (1)令,得,令,得,即可求解的 值; (2)利用函数的单调性的定义,即可证得函数为 上单调递减函数,得到结论. (3)令,得,进而化简得,再根据函数的单调性,得 到不等式,即可求解. 【详解】 (1)由题意,令,得,解得 令,得,所以. (2)函数在 上单调递减,证明如下: 任取,且, 可得 , 因为,所以,所以 即,所以在 上单调递减. (3)令,得, ,又在 上的单调且 ,. ,即

    19、不等式解集为. 【点睛】本题主要考查了抽象函数的求值问题,以及函数的单调性的判定与应用,其中解答 中熟练应用抽象函数的赋值法求值,以及熟记函数的单调性的定义证明及应用是解答的关键, 着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题. 21.某地为响应习总书记关于生态文明建设的指示精神,大力开展“青山绿水”工程,造福于 民.为此,当地政府决定将一扇形(如图)荒地改造成市民休闲中心,其中扇形内接矩形区域 为市民健身活动场所,其余区域(阴影部分)改造为景观绿地(种植各种花草).已知该扇形 的半径为 200 米,圆心角,点 在上,点在上,点 在弧上,设 . (1)若矩形是正方形,求的值; (2)为方便

    20、市民观赏绿地景观,从 点处向修建两条观赏通道和(宽度不计) ,使 ,其中依而建,为让市民有更多时间观赏,希望最长,试问: 此时点 应在何处?说明你的理由. 【答案】 (1)矩形是正方形时,(2)当 是的中点时,最大 【解析】 试 题 分 析 :( 1 ) 因 为 四 边 形是 扇 形 的 内 接 正 方 形 , 所 以 ,注意到,代入前者就可以求出. (2)由题设可由,利用两角差的正弦和辅助 角公式把化成的形式,从而求出的最大值. 解析: (1)在中, ,在中, , 所以 ,因为矩形是正方形,所以 ,所以,所以 (2)因为所以, ,所 以, 即时,最大,此时 是的中点 答: (1)矩形是正方形

    21、时,; (2)当 是的中点时,最大 22.已知函数()为偶函数. (1)求 的值; (2)若函数,,是否存在实数 使得的最小值为 0, 若存在,求出 的值;若不存在,请说明理由. 【答案】 (1)(2)存在使得最小值为 0. 【解析】 【分析】 (1) 根据函数是偶函数, 得, 代入整理得, 即 对一切恒成立,即可求解 的值; (2)由(1)知,令,则,分类求得函数的单调 性和最小值,即可得到结论. 【详解】 (1)由题意,函数是偶函数可得, 所以 , 即,即对一切恒成立,解得 . (2)由(1)知,令,则, 当时,在单调递增,不符; 当时,图像对称轴,则在单调递增, ,(舍) ; 当时,图像对称轴, (i)当,即时,; (ii)当,即时,(舍) 综上,存在 使得最小值为 0. 【点睛】本题主要考查了函数奇偶性的应用,以及函数单调性与最值的应用,其中解答中熟 记函数的奇偶性的应用,以及利用换元法,合理分类讨论得出函数的单调性和最值是解答本 题的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于中档试题.

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