人音版(简谱)五下音乐-第5课 聆听-要学那泰山顶上一青松-教案、教学设计(配套课件编号:809ea).doc
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1、京剧脸谱京剧脸谱 教学目标:教学目标:1、对京剧脸谱的认识有初步的了解。 2、能通过对脸谱的认识,喜欢上我国的国粹京剧。 教学重难点教学重难点:认识脸谱,知道每种脸谱颜色所代表的的不同性格特征。 教学方法:教学方法:聆听法,讲授法,欣赏法。 教学准备:教学准备:多媒体课件 教学过程:教学过程: 1、听泰山顶上一青松,问学生,这是什么剧种呢?生回答,抓住伴 奏乐器:京胡,梆子等。引出:京剧。(教师板书) 2、教师讲述京剧的起源。(播放幻灯片)教师讲述京剧的起源。(播放幻灯片) 京剧起源:中国京剧是中国的“国粹”,已有 200 年历史。京剧之名始 见于清光绪二年(1876)的申报,历史上曾有皮黄、
2、二黄、黄腔、 京调、京戏、平剧、国剧等称谓,清朝乾隆五十五年(1790 年)安徽四 大徽班进京后与北京剧坛的昆曲、汉剧、弋阳、乱弹等剧种经过五、六 十年的融汇,衍变成为京剧,是中国最大戏曲剧种。其剧目之丰富、表 演艺术家之多、剧团之多、观众之多、影响之深均为全国之冠。京剧是 综合性表演艺术。即唱(歌唱)、念(念白)、做(表演)、打(武打)、 舞(舞蹈)为一体、通过程式的表演手段叙演故事,刻划人物,表达“喜、 怒、哀、乐、惊、恐、悲“思想感情。角色可分为:生(男人)、旦(女 人)、净(男人)、丑(男、女人皆有)四大行当。人物有忠奸之分, 美丑之分、善恶之分。各个形象鲜明、栩栩如生。 3、脸谱的起
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