人音版(简谱)五下音乐-第5课 编创与活动-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:c05fa).doc
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1、 走近京剧走近京剧 教学目标: 通过欣赏使学生初步了解国粹京剧的基础知识, 并通过对唱念做 打的模仿充分体验京剧艺术的魅力, 激发学生对京剧传统戏曲艺术的 自豪之感和热爱之情,宏扬中国传统艺术。 教学重难点:培养学生兴趣,学唱几句京剧。 教学用具:多媒体课件。 教学时间:一课时。 教学过程: 一、导入新课。 本单元我们学习的是京韵,我们这里经常搭台唱戏,是京剧吗? (多为楚剧),戏剧是我国的民族瑰宝,我国的戏剧有很多种,比如楚 剧、汉剧、越剧、秦腔、昆曲等,影响力最广的要算京剧,你了解京 剧吗?今天,就让我能走近京剧。 二、京剧的起源。 京剧是在北京形成的戏曲剧种之一,清代乾隆五十五年(179
2、0 年)起,原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春, 四大徽班陆续 进入北京,他们与来自湖北的汉调艺人合作,同时接受了昆曲、秦腔 的部分剧目、曲调和表演方法,又吸收了一些地方民间曲调,通过不 断的交流、融合,最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速 发展,直至民国得到空前的繁荣。至今已有将近二百年的历史。 三、京剧的四大行当。 要了解京剧,首先要知道四大行当。 (1)生:老生、小生、武生。 欣赏空城计选段。 (2)旦:老旦、青衣、花旦、武旦(刀马旦) 。 欣赏苏三起解选段。 (3)净:性格突出的人物(大花脸) 。 看脸谱,了解人物特征 红脸(忠诚、有血性,如关羽) 蓝脸(骁勇刚直、桀骜不驯,如窦尔敦) 黄脸(凶狠残暴,如典韦) 绿脸(性格暴躁,如程咬金) 黑脸(刚正不阿、富有正义之感,如包公,又象征威武有力、粗 鲁豪爽, ) 白脸(奸诈多疑,如曹操) 学唱“蓝脸的窦尔墩盗御马,红脸的关公战长沙”一段。 (4)丑:滑稽、幽默的角色。 欣赏时迁盗甲选段。 四、京剧的四大功夫。 (1)唱。 (2)念。 欣赏红灯记选段,学唱几句。 (3)做。 (4)打。 欣赏武松打店选段。 六、课堂小结。 京剧是一门博大精深的艺术, 我们今天只是初步的了解了一下京 剧的基础知识,希望有兴趣的同学在课后去研究一下京剧,感受我国 国粹的独特魅力。
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