人音版（简谱）五下音乐-第5课 编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号：20491).doc

1、 总体目标 1.了解桂剧的基本知识，比如行当、唱腔、表现形式等。 2.通过欣赏、模仿，让学生感受和体验桂剧之美，并乐于参与音乐活动。 3.感受桂剧魅力， 让学生对桂剧的艺术表现形式有粗浅认识， 在学生心中播撒民族文 化精粹的种子，弘扬中国的民族文化和民族精神。 特定目标 了解桂剧的基本知识，比如行当、唱腔、表现形式等。 教学重难点 感受桂剧魅力， 让学生对桂剧的艺术表现形式有粗浅认识， 在学生心中播撒民族文化 精粹的种子，弘扬中国的民族文化和民族精神。 教学模式 听赏、讨论、自主研究、演唱 教学设计（2025 分钟） 教学流程 一、组织教学一、组织教学：师生问好 二、二、谈话谈话导入导入 1、

2、了解戏曲 戏曲的形成，最早可以追溯秦汉时代。历经八百多年繁盛不败，发展至今以有 360 多种地方戏 曲剧种，传统剧目更是数以万计。 2、揭示课题 我们广西的地方戏曲剧种有：桂剧、彩调、渔鼓戏、壮剧等约十余种。今天我们就一起走进桂 剧，领略桂剧的艺术之美。（出示课题） 三、新课教学三、新课教学 3、走进桂剧 （1）桂剧的历史 桂剧是广西壮族自治区地方戏曲剧种之一，原称“桂林戏”、“桂班戏”，属皮黄戏系统。 它主要流传于广西桂林、柳州一带“官话”地区，是广西各族人民喜闻乐见的主要地方剧种。 （2）桂剧的行当（图片展示） 桂剧的行当与京剧相同也分为生、旦、净、丑。 （3）游戏：看图片猜行当 （4）桂

3、剧的伴奏乐器（图片展示） 文场主要是以管、弦、弹拨乐器为主，作用是为角色的演唱伴奏。（出示图片） 武场主要是以打击乐器为主，作用是为剧情烘托气氛。（出示图片） （5）亲身体验：武场的锣鼓点大锣垛头 （6）桂剧的表演技法：四功五法 戏曲是一门综合的表演艺术， 要靠过硬的基本功法来完成， 每一种功法都需要全身的和谐运用， 表演才能形象生动、惟妙惟肖。这也就是戏曲引人入胜的地方所在。 介绍四功五法： 四 功：唱（唱腔）、念（念白）、做（表演技巧）、打/舞（技术技巧） 五 法：手（手势）、眼（眼神）、身（身段）、法（技术的方法）、步（台步） （7）桂剧的声腔： 桂剧俗称桂戏或桂班戏， 是用桂林方言演唱

4、的剧种。 它的声腔属皮黄戏系统。 皮黄：皮黄腔是以“西皮”和“二黄”两种腔调为主的戏曲声腔。 西皮：曲调高亢激越，多用于叙事和抒情。 二黄：曲调平稳低回，多用于内心独白亦用于抒发哀愁之情。 （8）桂剧的声腔:欣赏桂剧抢伞片段 （9）体验：男女生分角色尝试桂剧抢伞选段中的念白（用普通话、柳州话、桂剧念白） （10）桂剧的剧目 4、剧目赏析：欣赏桂剧打棍出箱中最为经典的一个片段。（播放视频） 四、课堂小结四、课堂小结 板书设计 ： 桂 剧 风 采 简介 广西地方戏曲剧种之一 行当 生 旦 净 丑 伴奏 文场 武场 技法 四功五法 声腔 西皮 二黄 课堂练习 （58 分钟） 通过欣赏、模仿，让学生感受和体验桂剧之美，并乐于参与音乐活动。 课后作业 知识拓展,了解相关的音乐和文化艺术作品。 Ppt 设计 教后反思