人音版（简谱）五下音乐-第4课演奏-学吹竖笛-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：61301).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：625108

上传时间：2020-07-09

格式：DOC

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关键词：: 人音版简谱五下音乐_第4课演奏_学吹竖笛_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：61301 人音版简谱音乐演奏竖笛教案教学设计公开配套课件编号 61301 下载 _五年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、五年级音乐第四课教学内容：竖笛吹奏红蜻蜓教材分析：红蜻蜓是小学人音版五年级下册第四课的一首竖笛吹奏曲。本课通过对具有不同国家音乐特点的几首典型歌曲的学习，来引导学生了解世界的多元音乐文化。其中红蜻蜓是一首著名的日本儿童歌曲，表现了对童年生活的美好回忆，曲调自然流畅，感情真挚，具有梦幻般的意境。歌曲中出现较多的力度记号。教学目标： 1. 使学生初步了解竖笛的构造，学会演奏姿势及掌握基本呼吸方法。 2. 学会 5、6、7 三个音的奏法。 3. 启发学生用正确的方法吹奏乐曲。 4. 巩固竖笛演奏技巧，培养学生吹奏的兴趣，建立起学生学习竖笛的信心。教学重点：能用柔和的情绪、正确的方法吹
2、奏红蜻蜓教学难点：二声部合奏的准确性，乐曲的速度、力度及节奏的掌握。教学准备：打击乐器、电钢琴、竖笛、PPT 教学过程：一、师生问好复习乐曲金孔雀轻轻跳师生共同表演二、新课学习 1、导语：同学们，童年是多么美好的时光，充满了欢乐和幸福，一首歌曲也可能勾起对童年的回忆。今天老师给大家带来一首优美动听的日本歌曲红蜻蜓大家来欣赏一下。 2、这首歌好听吗?它的情绪是怎样的？（学生回答）。那么这么好的歌曲我们把它用竖笛演奏好吗？ 3、学习乐曲：（1）先来学习一下歌曲的主旋律，教师用琴来弹奏乐曲，学生小声练唱，达到熟练。（2）练习一下竖笛的音阶及长音（低音 5 -1-3-5 1）（3）
3、吹奏主旋律，教师分句指导，然后集体完整练习 4、生齐奏。 5、总结问题：（1）“1”的音准有问题。（2）1 1 声音不柔和。（3）节奏有些问题 6、分析乐谱练习吹奏。（1）曲中共有四句，第二句和第四句相同，第三句中“”保持音记号，时值吹足。（2）师范奏。 1 1 声音及口风放柔和。吹奏“1”时，气沉下去，口风非常宽松。 7、再自由练习。 8、师生接龙吹。 9、男女生比赛。四、拓展延伸 1、学习第二声部，学生随琴视唱乐谱，教师适时指导学生注意节奏要稳。 2、合奏整个曲谱。将学生分成高低二声部，教师指导练习，注意声部间的和谐及力度记号的处理和情绪、速度的把握。 3、学生自由练习，教师具体指导。 4、学生展示活动。个别学生到前面表演，个别学生用打击乐器伴奏（木鱼、串铃）教师用琴伴奏。 5、欣赏歌曲视频，进一步让学生了解乐曲的情绪，然后集体表演。 6、学生用竖笛吹奏康定情歌。五、课堂小结同学们，本节课我们用竖笛演绎了红蜻蜓这首优美动听的乐曲，希望它将来会成为你回忆童年的一部分，让我们珍惜现在的美好时光，努力学习，长大后为祖国做出贡献！六、师生再见，随音乐下课

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