人音版（简谱）五下音乐-第5课聆听-要学那泰山顶上一青松-教案、教学设计(配套课件编号：c0f15).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：625106

上传时间：2020-07-09

格式：DOCX

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关键词：: 人音版简谱五下音乐_第5课聆听_要学那泰山顶上一青松_教案、教学设计配套课件编号：c0f15 人音版简谱音乐聆听泰山顶上青松教案教学设计配套课件编号 c0f15 下载 _五年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 教学目标： 1、对京剧产生兴趣，有积极学习了解表现的愿望，增强对中国民间艺术的感情。 2、通过学习了解和聆听以及参与演唱，启发学生积极体验和感受京剧，提高鉴赏京剧的能力。 3、学习京剧的行当、表演形式、伴奏形式和脸谱艺术。能够判断京剧的行当和所表现人物形象特征。教学过程：一、导入，简单介绍京剧播放音乐，复听五年级上册迎来春色换人间的前奏音乐，请学生说出曲名。 1、京剧的四大行当就是生、旦、净、丑。（出示图片）生：男性正面形象。（分别展现老生、小生、武生、文生、娃娃生）旦：女性正面形象。分青衣、花旦、武旦和老旦。净：性格鲜明的男性人物。（出示图片）丑：滑稽、幽默、机敏、活跃的人物。（出示图片） 2、介绍京剧的表演形式。 3、了解京剧的服饰。 4、了解京剧的脸谱以及脸谱的色彩。二、聆听以现代京剧智取威虎山剧情，引出现代京剧沙家浜。了解沙家浜剧情，找出剧中人物。三、聆听要学那泰山顶上一青松 1、提问： “为什么要学泰山顶上一青松？它有什么好品质？” 学生边看书边听。理解唱段所表达的思想感情。 “泰山顶上的青松”的品质与革命战士的品质两者之间的联系。 2、再听唱段，随着战士齐唱部分，拍打节拍。 3、重点学唱“要学泰山顶上一青松”这一句。请学生跟音乐模唱，感受和体会革命者的“青松”气质。四、小结

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