人音版（简谱）五下音乐-第5课 聆听-要学那泰山顶上一青松-教案、教学设计(配套课件编号：70081).doc

1、要学那泰山顶上一青松音乐教案要学那泰山顶上一青松音乐教案 教学目标： 1、能够喜欢京剧，了解京剧的行当、唱腔，并通过学习京剧的基本知识，能够半段京剧的 行当所表现的人物形象。 2、通过本课学习， 激发学生的表现愿望并得到京剧的感受体验， 感受现代京剧的独特魅力。 提升学生的音乐鉴赏能力。 3、通过学唱歌曲，增强学生对民族艺术的感情，培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热 爱和平的思想感情。 教学重点： 现代京剧的基本内容教学，学唱要学那泰山顶上一青松选段，感受本歌曲中战士们 坚定地革命情怀。 教学难点： 要学那泰山顶上一青松的锣鼓经演奏，并从中获得京剧体验。 教学过程： 一、组织教学（课前问好）

2、 1 2 3 4 5 1 5 6 3 5 4 3 2 1 同 学们 好！ 老 师 您 好 老师 您 好！ 二、激趣导入 1、同学们，你们听过哪些京剧？能哼唱一两句吗？ 2、今天我们一起学习一首现代歌剧要学那泰山顶上一青松。 三、作品分析 要学那泰山顶上一青松选自现代京剧沙家浜，抗日战争时期，江南新四军某部指 导员郭建光带领十八名新四军伤病员在沙家浜养伤。 他们和当地群众生活在一起、 战斗在一 起，结下鱼水之情。反动武装忠义救国军的头子胡传魁、刁德一秉承日寇大佐黑田旨意，千 方百计企图搜捕新四军伤病员。 郭建光对地方党政干部作了反扫荡的布置后， 率领伤病员暂 时隐蔽在芦苇荡里。 沙家浜镇的党支部

3、书记阿庆嫂以开茶馆为名， 实际上是党的地下联络员， 利用胡传魁、刁德一之间的矛盾，机智地与他们进行了斗争，并在党的领导和群众的协助下 冲破险阻，终于使 18 个伤病员安全转移。胡传魁和刁德一当着阿庆嫂的面拷问沙奶奶和革 命群众，阿庆嫂和沙奶奶互相掩护，沙奶奶痛斥敌人，阿庆嫂乘机了解敌司令部虚实。郭建 光率领痊愈归队的战士们，配合大部队的行动，活捉了日寇黑田和汉奸胡传魁、刁德一。 要学那泰山顶上一青松 则主要表现了指导员郭建光带领十八名新四军伤病员在消息隔 绝、粮却药尽的艰苦恶劣环境下，顽强斗争的坚定意志和崇高的革命精神。全曲展现出了战 士们的英雄气概和革命情怀。 四、初次欣赏 为什么要学泰山顶

4、上的青松，它有什么好的品质值得我们学习？ 五、播放京剧铡美案，学生先各抒己见谈谈传统京剧与现代京剧的不同，后教师总结纠 正。 现代京剧:广义地说，五四运动之后直至今天的所有反映现实生活的京剧都可视为现 代京剧。狭义地说，在中华人民共和国成立之后，在双百方针指导下，通过戏曲改革运用历 史唯物主义观点创作的反映社会现实生活的新京剧就是现代京剧。 现代京剧是在京剧的基础上受到五四新文化运动的影响,为了宣传民主和自由的精神, 所特地编排的宣传先进文化的精神武器.在当时起到了非常积极的宣传作用. 建国以后，尤其是文革期间，党提出，帝王将相，才子佳人都是封建，不能演，在江青 的指导下，首先排出了红灯记，智

5、取威虎山，海港等京剧和白毛女等话剧， 共八部，称为八个革命样板戏，以后又出了杜鹃山等，大多都是一个模式，被称作现代 戏的起源。 新中国成立以后,京剧被正式列为国粹,当时为了宣传新生的人民共和国,所以采取了这 种人民大众在当时都比较喜闻乐见的艺术表演形式,到后来文化大革命期间排演了一大批到 现在都有深刻影响的剧目.例如:海瑞罢官、红灯记、沙家浜、智取威虎山 等.一直发展到今天以表现新生事物和宣传国家政策为主要内容. 现代京剧和传统京剧主要从内容上进行区分的，传统京剧多表现历史题材，如霸王别 姬 铡美案等，而现代京剧多反映现实题材，如革命现代京剧智取威虎山 红灯记 沙家浜等等。 六、模唱要学那泰山顶上一青松 七、分组合作，一组演奏要学那泰山顶上一青松锣鼓经，另一组同学随锣鼓经走圆场。 八、介绍京剧人物行当：生、旦、净、末、丑及其脸谱。 九、拓展： 课后制作脸谱