2.3伴性遗传(第2课时) ppt课件-2023新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、典2：雄蜂是由卵细胞直接发育而来的单倍体，而雌蜂是由受精卵发育而来的二倍体一雌蜂和一雄蜂交配产生F1，在F1雌雄个体交配产生的F2中，雄蜂的基因型共有AB、Ab、aB、ab 4种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种，则亲本的基因型是（）A.aabbAB B.AaBbAb C.AabbaB D.AABBabA典1：2017课标1一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有_种；当其位于X染色体上时，基因型有_种；当其位于X和Y染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有_种。第2课时：本节聚焦1.伴性遗传的解题2.规范画

2、出遗传系谱图3.人类遗传病的判断及作答杂交组合亲代表现型子代表现型及株数父本母本雌株雄株1阔叶阔叶阔叶234阔叶119、窄叶1222窄叶阔叶阔叶83、窄叶78阔叶79、窄叶803阔叶窄叶阔叶131窄叶127双亲杂交后代表现两对性状中，一定是伴性遗传的性状是 。理由是 。控制阔叶与窄叶的基因是否在性染色体上？看后代表现是否与性别有关！伴性遗传与性别有关：即性别不同，表现或比例会有所不同。组成XXXYXOYO分析女孩男孩女孩死组成XYYXXYXXXYY分析男孩男孩女孩死有X染色体就能存活！果蝇受精卵中性染色体组成发育情况XX、XXY雌性，可育XY、XYY雄性，可育XXX、YO(没有X染体)、YY胚

3、胎期致死XO(没有Y染色体)雄性，不育X染色体的条数XYX X和和Y Y同源区段同源区段(XY(XY同源区同源区)Y Y非同源区段（非同源区段（Y Y区）区）X X非同源区段（非同源区段（X X区）区）常染色体（不决定性别）AaBD性染色体（决定性别）典1：2017课标1一般来说，对于性别决定为XY型的动物群体而言，当一对等位基因（如A/a）位于常染色体上时，基因型有_种；当其位于X染色体上时，基因型有_种；当其位于X和Y染色体的同源区段时，（如图所示），基因型有_种。1212 3465123576810911124正常男性正常女性男性患者女性患者婚配、为世代数1、2为各世代中的个体2格式要求

4、：1）世代数：左边2）家庭个体间的关系呈现方式3）个体标号(-1或)4）右边备注栏常考内容：1）遗传方式及理由2）写某些个体的基因型3）概率计算1212 3465123576810911124正常男性正常女性男性患者女性患者1）写出1，3、9个体的基因型2）-1的色盲基因会传给代的哪些个体？3）代中的3位色盲患者基因来源是否相同？（只考虑代个体）-3、-5相同1.细胞质遗传（母系遗传）；2.伴Y染色体遗传；3.伴XY同源区的遗传。常考查：1.常染色体显性遗传；2.常染色体隐性遗传；3.伴X染色体显性遗传；4.伴X染色体隐性遗传；第1步：确定是否为伴Y染色体遗传或细胞质遗传。无中生有为隐性，有中

5、生无为显性隐性遗传隐性遗传显性遗传显性遗传第2步：判断是显性遗传还是隐性遗传。第3步：确定是在常染色体上还是在X染色体上。假设在X染色体上，看是否成立都有可能都有可能常染色体隐性遗传常染色体隐性遗传都有可能都有可能常染色体显性遗传常染色体显性遗传 下图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请分析回答下列问题。补：甲病属于 性遗传病。判断理由是：。(1)5为纯合子的概率是,6的基因型为,13的致病基因来自。(2)假如10和13结婚,生育的孩子患甲病的概率是,患乙病的概率是,不患病的概率是。显双亲3、4患病，而女儿9正常。下图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱

6、图,其中乙病为伴性遗传病,请分析回答下列问题。补：甲病属于 性遗传病。判断理由是：。(1)5为纯合子的概率是,6的基因型为,13的致病基因来自。(2)假如10和13结婚,生育的孩子患甲病的概率是,患乙病的概率是,不患病的概率是。(1)aaXBY 8（2种病时，先分别计算每种病的患病及正常概率，再综合）1）只患一种病、患两种病、正常、只患甲病/乙病的概率2）患病男孩 Vs 男孩患病1）甲病属于 性遗传病。判断理由是：.乙病属于 性遗传病。判断理由是：.显隐双亲3、4患病，而女儿9正常。双亲7、8正常，而儿子11患病。下图为人类的两种遗传病，甲病（A、a）和乙病（B、b），已知II-3含乙病的基因，II-8号无乙病致病基因。