2.3伴性遗传(第2课时) ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》必修第二册.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2.3伴性遗传(第2课时) ppt课件-2023新人教版(2019)《高中生物》必修第二册.pptx》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物 2.3伴性遗传第2课时 ppt课件_2023新人教版2019高中生物必修第二册 2.3 遗传 课时 ppt 课件 _2023 新人 2019 必修 第二 下载 _必修2 遗传与进化_人教版(2019)_生物_高中
- 资源描述:
-
1、第第3 3节节伴性遗传伴性遗传(第(第2课时)课时)教学目标教学目标目标目标010102020303对位于性染色体上的显性遗传特点进行分析,对常见对位于性染色体上的显性遗传特点进行分析,对常见的由一对等位基因决定的伴性遗传病,能够根据双亲的由一对等位基因决定的伴性遗传病,能够根据双亲的表型对后代的患病概率作出科学的预测的表型对后代的患病概率作出科学的预测(科学思维、科学探究)(科学思维、科学探究)运用伴性遗传规律,提出相关的优生建议运用伴性遗传规律,提出相关的优生建议,关注伴关注伴性遗传理论在实践中的应用性遗传理论在实践中的应用(社会责任)(社会责任)探究有关基因在常染色体、探究有关基因在常染
2、色体、X X染色体上还是染色体上还是Y Y染色体上染色体上(科学思维、科学探究)(科学思维、科学探究)抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因控制的女性女性男性男性基因型基因型表现型表现型患者患者患者患者正常正常患者患者正常正常XDXDXDXdXdXdXDYXdY伴伴X X染色体显性遗传染色体显性遗传学生思考:抗维生素学生思考:抗维生素D D佝偻病佝偻病的基因型共有的基因型共有 种,任意男女婚种,任意男女婚配共有配共有 种婚配方式。种婚配方式。5 56 6一一(症状较轻)(症状较轻)女性患者中女性患者中XDXd比比XDXD发轻,发轻,XDY与与XDXD症状一样。症状一样。抗维生素D佝偻病患者由于
3、对磷、钙吸收不良患者由于对磷、钙吸收不良而导致骨发育障碍。患者常而导致骨发育障碍。患者常表现为表现为X型(或型(或0型)腿、骨型)腿、骨骼发育畸形(如鸡胸)、生骼发育畸形(如鸡胸)、生长缓慢等症状。长缓慢等症状。XDXDXDYx x(1 1)(2 2)(3 3)(5 5)(4 4)(6 6)XDXdXDYx xXdXdXDYx xXDXDXdYx xXDXdXdYx xXdXdXdYx x患者中女性多于男性患者中女性多于男性分析抗维生素分析抗维生素D佝偻病系谱图并总结遗传特点佝偻病系谱图并总结遗传特点1.患者中女性多于男性2.世代连续性(代代有患者)3.男性患病的母亲和女儿都患病(男病母女病)
4、XDYXDYXDXdXdYXdYXdXdXDXdXdXdXDYXdXdXdYXDXdXDXdXdYXDXdXDXdXdYXDX-XDX-抗维生素D佝偻病伴X染色体显性遗传病外耳道多毛症印度男子耳毛长25厘米,获吉尼斯世界纪录伴伴Y Y染色体遗传染色体遗传二二如外耳道多毛症1253479106118正常男女患者特点:伴伴Y Y染色体遗传染色体遗传患者全为男性,女性全部正常。没有显隐性之分。父传子,子传孙,具有世代连续性二二常见的遗传病的种类及特点常见的遗传病的种类及特点遗传病遗传病特点特点病例病例常染色体显性常染色体显性 常染色体隐性常染色体隐性X X染色体显性染色体显性X X染色体隐性染色体隐
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-6250582.html