2.1 减数分裂和受精作用 ppt课件(2)-2023新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、重点知识回顾1、高等植物细胞有丝分裂的过程分裂分裂间期间期前期前期膜仁消失现两体膜仁消失现两体形定数晰赤道齐形定数晰赤道齐中期中期后期后期粒裂数加均两极粒裂数加均两极末期末期两消两现新壁建两消两现新壁建分裂期分裂期重点知识回顾2、动、植物细胞有丝分裂的区别（1）前期：植物细胞是细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体；动物细胞是中心体（间期复制）发出星射线形成纺锤体。（2）末期：植物细胞是细胞板扩展形成细胞壁，分割细胞质；动物细胞是细胞膜向内凹陷，缢裂细胞质。第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用学前准备1、同源染色体 配对的两条染色体 一条来自父方、一条来自母方 形状和大小一般都相同1

2、2 3 4a a b bc c d d同源染色体：1和2，3和4非同源染色体：1和3，1和4，2和3，2和4姐妹染色单体：a和a，b和b，c和c，d和d非姐妹染色单体：a和b，a和b，a和c，a和c，a和d，a和d学前准备2、同源染色体的两种行为（1）联会：在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象。图中有几个四分体？注：联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体四分体2个四分体=2对同源染色体=4条染色体=8个DNA分子（2）互换：同源染色体的非姐妹染色单体之间交换相应片段。一、减数分裂1、精子的形成过程曲细精管睾丸示意图结合教材P20-21的相关内容，绘制精子的形成过程（要求标注细

3、胞名称、时期）。精原细胞间期前期末期变形精原细胞初级精母细胞前期初级精母细胞中期初级精母细胞后期初级精母细胞次级精母细胞中期次级精母细胞后期次级精母细胞精细胞精子精子的形成过程减数第一次分裂（减数分裂）减数第二次分裂（减数分裂）染色体数目减半是发生在减数分裂还是减数分裂？形状和大小相同的染色体一定是同源染色体吗？一、减数分裂1、精子的形成过程（1）染色体数目减半是发生在减数分裂还是减数分裂？探讨减数分裂（2）形状和大小相同的染色体一定是同源染色体吗？不一定，着丝粒分裂后得到的两条染色体形状和大小相同，但不是同源染色体。（3）精原细胞只能进行减数分裂吗？精原细胞 精原细胞精子有丝分裂减数分裂（4

4、）进行减数分裂的细胞有没有细胞周期？没有，因为不能连续分裂。一、减数分裂1、精子的形成过程（5）与有丝分裂相比，减数第一次分裂的前期有什么特点？探讨 同源染色体联会，形成四分体；同源染色体的非姐妹染色单体可能发生互换；（6）与有丝分裂相比，减数第一次分裂的后期有什么特点？同源染色体分离，非同源染色体自由组合。（7）减数分裂过程中，同源染色体何时分开？姐妹染色单体何时分开？减数分裂；减数分裂（8）减数分裂过程中一定存在同源染色体吗？不一定，减数分裂不存在。or一、减数分裂2、卵细胞的形成过程子宫和卵巢示意图卵泡卵细胞黄体前期卵原细胞初级卵母细胞前期初级卵母细胞中期初级卵母细胞后期初级卵母细胞次级

5、卵母细胞极体极体中期次级卵母细胞末期卵细胞极体后期极体 次级卵母细胞卵细胞的形成过程间期减数第一次分裂（减数分裂）减数第二次分裂（减数分裂）一、减数分裂2、卵细胞的形成过程精子和卵细胞的形成过程有何区别？精子的形成卵细胞的形成场所睾丸卵巢细胞质是否均等分裂均等分裂初级卵母细胞和次级卵母细胞不均等分裂，极体均等分裂是否变形变形不变形成熟生殖细胞数目4个精子1个卵细胞+3个极体探讨一、减数分裂3、概念减数分裂是进行有性生殖的生物，在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前，染色体复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是，成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生

6、殖细胞的减少一半。一、减数分裂4、考查点训练 辨别细胞分裂图像减数分裂前期有丝分裂前期减数分裂前期一、减数分裂4、考查点训练 辨别细胞分裂图像有丝分裂中期减数分裂中期减数分裂中期一、减数分裂4、考查点训练 辨别细胞分裂图像减数分裂后期有丝分裂后期减数分裂后期初级精母细胞次级精母细胞or极体一、减数分裂4、考查点训练 辨别细胞分裂图像有丝分裂后期减数分裂中期有丝分裂中期减数分裂后期减数分裂中期 次级精母细胞/次级卵母细胞/极体精细胞/卵细胞/极体一、减数分裂4、考查点训练 数量变化曲线（用2N表示正常体细胞内染色体数目）间期减数分裂减数分裂染色体DNA细胞一分为二着丝粒分裂细胞一分为二DNA复制

7、细胞一分为二细胞一分为二一、减数分裂4、考查点训练 数量变化曲线习题 如图表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体数目的变化曲线，下列叙述正确的是（）Aa、b、c、d过程都有姐妹染色单体B动物体内的任何器官都可以发生a、b、d过程Cd过程中没有同源染色体Da、b、c、d四个过程中有三个过程发生了一个细胞分裂为两个，有一个过程发生了细胞融合D一、减数分裂4、考查点训练 配子中染色体组合的多样性建立减数分裂中染色体变化的模型预先准备：用两种颜色的橡皮泥制作染色体，每种颜色分别制作两条大小不同的染色体，每条染色体由两条染色单体组成；在草稿纸上画出中心体和纺锤体。开始模拟：在纸上模拟减数分裂中染色体的行

8、为变化，思考：若不发生互换，一个精原细胞能产生几种精子？一个雄性个体呢？初级精母细胞精细胞次级精母细胞精原细胞精子相同配子来自同个次级互补配子来自同个初级/性原细胞一、减数分裂4、考查点训练 配子中染色体组合的多样性一个含有1对同源染色体的精原细胞能产生几种配子（不考虑互换）？2种一个含有2对同源染色体的精原细胞能产生几种配子（不考虑互换）？2种一个含有1对同源染色体的雄性个体能产生几种配子（不考虑互换）？一个含有2对同源染色体的雄性个体能产生几种配子（不考虑互换）？2种4种一个含有n对同源染色体的雄性个体能产生几种配子（不考虑互换）？2n种一个含有n对同源染色体的精原细胞能产生几种配子（不考

9、虑互换）？2种一、减数分裂4、考查点训练 配子中染色体组合的多样性产生配子的种类一个精原细胞2种一个雄性个体2n种一个卵原细胞1种一个雌性个体2n种（正常体细胞内有2N条染色体，不考虑互换）一、减数分裂4、考查点训练 配子中染色体组合的多样性建立减数分裂中染色体变化的模型预先准备：用两种颜色的橡皮泥制作染色体，每种颜色分别制作两条大小不同的染色体，每条染色体由两条染色单体组成；在草稿纸上画出中心体和纺锤体。开始模拟：在纸上模拟减数分裂中染色体的行为变化，思考：若不发生互换，一个精原细胞能产生几种精子？一个雄性个体呢？若发生互换，精子的种类会有什么变化？二、受精作用1、概念卵细胞和精子相互识别、

10、融合成为受精卵的过程。体现了细胞膜的什么功能？体现了细胞膜的什么特点？2、过程精子入卵：精子头部进入卵细胞卵细胞膜反应：以防止其他精子进入精卵融合：精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合，使彼此的染色体会合在一起探讨（1）受精卵中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方（）（2）受精卵中全部的染色体一半来自父方，一半来自母方（）二、受精作用3、意义（1）减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。（2）减数分裂和受精作用使同一双亲的后代呈现遗传的多样性，有利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化。原因 配子（精子、卵细胞）的多样性：减数分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体互换；减数分裂后期，非同源染色体自由组合 精卵结合的随机性