1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一） ppt课件（0002）(3)-2023新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、 ：子代与亲代之间子代与亲代之间相相似似的现象的现象“龙生龙，凤生凤，老龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞鼠生儿打地洞”“种瓜得瓜，种豆得豆种瓜得瓜，种豆得豆”遗传遗传:“一母生九子，一母生九子，九子各不同九子各不同”变异变异:子代与亲代之间子代与亲代之间差差异异的现象的现象遗传和变异遗传和变异是生物进化的基础！是生物进化的基础！：第一章遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）（第一课时）：+品红色（介于红色和蓝色之间）有位科学家大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？有位科学家大胆质疑：生物的遗传真是这样的吗？不能不能红墨水与蓝墨水混合后的颜色？红墨水与蓝墨水混合后的颜色？混合后能否再将这两种

2、墨水分开？混合后能否再将这两种墨水分开？人们曾认为生物的人们曾认为生物的，双亲的遗双亲的遗传物质会在子代体内发生传物质会在子代体内发生混合混合，使子代表现出，使子代表现出介于双亲之间的性状介于双亲之间的性状。这种观点称做。这种观点称做融合遗传融合遗传 ：人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。1、按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？2、你同意上述观点吗？你的证据有哪些？红花豌豆与白花豌豆红花豌豆与白

3、花豌豆人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。粉色。不同意。：孟德尔孟德尔G.J.Mendel1822-1884奥地利人奥地利人21岁当修道士岁当修道士 29岁大学进修自然科学和数学岁大学进修自然科学和数学 1856-18641856-1864：8年豌豆杂交实验年豌豆杂交实验1865年发表论年发表论植物杂交实验植物杂交实验62岁离开人世。岁离开人世。去世去世16年、论文发表年、论文发表35年后重新年后重新发现获得认可。发现获得认可。：主要贡献有主要贡献有:（1 1）、提出了遗传单位是）、提出了遗传单位是遗传因子遗传因子（现代遗传学上确定为（现代遗传学上确定为基因基因）；）；（2 2

4、）、发现了两大遗传规律：基因的）、发现了两大遗传规律：基因的分离定律分离定律和基因的和基因的自自由组合定律由组合定律。因此，孟德尔被称为因此，孟德尔被称为“现代遗传学之父现代遗传学之父”，是，是遗传学的遗传学的奠基人奠基人。：（1）豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物。自然状态下一般都是纯种。1 12 23 34 45 56 6两性花两性花：一一朵花既朵花既有有雄蕊雄蕊，又又有雌蕊有雌蕊单性花单性花：一一朵花只朵花只有雄蕊或只有有雄蕊或只有雌蕊雌蕊一.豌豆用作遗传实验材料的优点 ：雄花雄花雌雌花花单单性性花：花：（只有雄蕊）（只有雌蕊）雌雄同株：雌花和雄花在同一植株上，如玉米。雌雄异株：雌花和雄花不

5、在同一植株上，如毛白杨。玉米只开雄花的叫雄株只开雌花的叫雌株 ：异异花花传传粉粉闭闭花花传传粉粉自自花花传传粉粉自花传粉：一朵花的花粉落在同一朵花的雌蕊柱头上的过程（两性花）异花传粉：两朵花之间的传粉过程是指花在花未开时已经完成了受粉如何实现异花传粉？豌豆豌豆是是自花传粉自花传粉的植物，孟德尔做的是的植物，孟德尔做的是杂交杂交实验，此时应如何处理？实验，此时应如何处理？进行人工异花传粉（两朵花之间的传粉过程叫做（两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉异花传粉。）。）高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花提供花粉（精子）提供花粉（精子）提供胚珠，接受花粉提供胚珠，接受花粉（卵细胞）（卵细胞）父本：母本：步骤

6、：去雄套袋传粉再套袋除去未成熟花的全部雄蕊。待雌蕊成熟时，采集另一植株花粉，撒在去雄花的柱头上。去雄的目的：防止自花传粉去雄的时间：花未成熟时（花蕾期）两次套袋的目的：避免外来花粉的干扰 ：（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。（2）豌豆花各部分结构较大，便于做人工杂交实验。一.豌豆用作遗传实验材料的优点 ：（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。自然状态下一般都是纯种。（2）豌豆花各部分结构较大，便于操作，易于控制。（3）豌豆具有许多稳定的相对性状，并且易于区分。遗传学中把遗传学中把形态结构形态结构、生理特征生理特征和和行为方式行为方式等统称等统称为为性状性状。

7、一.豌豆用作遗传实验材料的优点 性状的形成=遗传因素+环境因素 ：l 豌豆豌豆具有多对易于具有多对易于区分区分的相对性状的相对性状。一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。种子形状种子颜色花色花的位置豆荚形状豆荚颜色植株高度相对性状圆粒皱粒黄色绿色红色白色腋生花 顶生花饱满干瘪绿色黄色高茎矮茎性状 ：1 1.请请判断下列性状是否为判断下列性状是否为相对性状：相对性状：A.A.牵牛花牵牛花的阔叶与小麦的窄叶的阔叶与小麦的窄叶 B.B.兔兔的白毛与黑毛的白毛与黑毛 C.C.狗狗的长毛与卷毛的长毛与卷毛 D.D.棉花棉花的细绒和长绒的细绒和长绒 ：（1）豌豆是自花传粉植物，而且是闭花受粉。

8、自然状态下一般都是纯种。（2）豌豆花各部分结构较大，便于操作，易于控制。（3）豌豆具有许多稳定的相对性状，并且易于区分。除此之外，豌豆花还有什么作为实验对象的优点？除此之外，豌豆花还有什么作为实验对象的优点？（4）子代数量多，且种子都保存在豆荚里不会丢失，便于统计。（5）豌豆是一年生植物，生长周期短，利于尽快得出实验结果。一.豌豆用作遗传实验材料的优点A A情况情况B B情况情况纯种高茎豌豆（）纯种矮茎豌豆（）2.2.孟德尔所进行的杂交组数：孟德尔所进行的杂交组数：正反交正反交是人为设定，假如正反交是人为设定，假如A A情况为正交，则情况为正交，则B B情况为反交；情况为反交；反之反之B B情

9、况为正交，则情况为正交，则A A情况为反交。情况为反交。3.3.在遗传图解中常用的符号：在遗传图解中常用的符号：1.1.孟德尔所用的实验材料：孟德尔所用的实验材料：纯种高茎豌豆纯种矮茎豌豆纯种高茎豌豆（）纯种矮茎豌豆（）含义亲本母本父本自交杂交子一代子二代符号P F1F2二.一对相对性状的杂交实验 ：纯种高茎纯种矮茎P高茎F1(子一代)(亲本)纯种矮茎纯种高茎高茎高茎正交反交亲本杂交：P(亲本)F1(子一代)：F1PF2（亲代）（子一代）（子二代）为什么子一代全是高茎(无论正反交)?为什么子二代中矮茎性状又出现了？F2中出现31的性状分离比是偶然的吗？观察实验，发现问题杂交自交787787高高

10、 ：277277矮矮F F1 1中显现出来的性状，叫做中显现出来的性状，叫做显性性状显性性状，如高茎，如高茎；未未显现出来的性状，叫做显现出来的性状，叫做隐性性状隐性性状，如矮茎。，如矮茎。在杂种后代中，同时出现显性性状在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象叫做和隐性性状的现象叫做。二.一对相对性状的杂交实验交配方式有哪些F1PF2（亲代）（子一代）（子二代）孟德尔还对豌豆的其他6对相对性状进行了杂交实验，实验结果如下：可见F2中出现31的性状分离比不是偶然的。性状F2的表现显性隐性显性：隐性种子的形状圆粒5474皱粒18502.96：1茎的高度高茎787矮茎2772.84：1子叶的颜

11、色黄色6022绿色20013.01：1花的颜色红色705白色2243.15：1豆荚的形状饱满882不饱满2992.95：1豆荚的颜色（未成熟）绿色428黄色1522.82：1花的位置腋生651顶生2073.14：1观察实验，提出问题F1P大胆猜测，提出假设 孟德尔在观察和统计分析的基础上，摒弃了前人融合遗传的观点，对分离现象的原因提出了如下假说：生物体在形成配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只含每对遗传因子的一个。受精时，雌雄配子的结合是随机的。生物的性状是由遗传因子决定的。体细胞中遗传因子是成对存在的。显性遗传因子（D）隐性遗传因子（d)纯种高茎：DD纯种矮茎：dd

12、F1高茎：DdDDddDdDd配子DdDdDdDdDDDdDddd高茎 :矮茎 =3:1F1配子F21:2 :11:2 :1F2要出现3：1的分离比，需要满足什么条件？1、F1形成两种配子的数目是相等的，且它们的生活力是一样的2、F1的两种配子的结合机会是相等的3、F2的各种遗传因子组合的个体成活率是相等的 ：dDdF1D配子DDddP矮茎高茎DddDdDDdDddd矮茎DDF2高茎高茎高茎配子高茎高茎F2中遗传因子组成（基因型）及其比例：DD:Dd:dd=1:2:1性状类型（表现型）及其比例：高茎:矮茎=3:1遗传图解书写注意事项：上边有表型下边有比例左边有名称中间写精细 ：趁热打铁2、下列

13、关于遗传因子的表述中，错误的是（）A体细胞中的遗传因子是成对存在的B具有显性遗传因子的个体都为显性类型C配子中的遗传因子是成单存在的D具有隐性遗传因子的个体都为隐性类型1、下列杂交组合（遗传因子E控制显性性状，e控制隐性性状）产生的后代，哪一组符合性状分离的概念会发生性状分离（）AEEee BEEEeCEEEE DEeEeDD4、遗传因子为AA的个体与遗传因子为aa的个体杂交产生的F1进行自交，那么F2中的纯合子占F2中个体数的（）.25 .50 .75 .1003、人的卷舌对非卷舌是显性，一对能卷舌的夫妇生了一个不能卷舌的孩子，这对夫妇和孩子的遗传因子型依次是（）ARr、Rr、rr BRR、

14、RR、rrCRr、rr、Rr DRR、Rr、rrAB测交后代根据假说，演绎推理DdddDdDd配子高茎矮茎1 :1杂种子一代高茎隐性纯合子矮茎ddd测交 孟德尔的假说合理地解释了豌豆一对相对性状杂交实验中出现的性状分离现象。但是一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能够预测另一些实验结果。孟德尔巧妙地设计了测交实验，让F1与隐性纯合子杂交（隐性亲本的配子仅携带隐性基因，不会掩盖F1配子中基因的作用）。假设孟德尔的假说是正确的，测交后代高茎：矮茎=1:1。实施实验，检验假说隐性纯合子矮茎测交后代DdddDdDd配子高茎矮茎1 :1杂种子一代高茎ddd测交现实中孟德尔用杂种子一代高

15、茎豌豆(Dd)与隐性纯合子矮茎豌豆(dd)杂交，在得到的166株后代中，高茎87株，矮茎79株，性状的分离比接近11。孟德尔所做的测交实验的结果与他的预测吻合，进而验证了他的假说的正确性。：分离定律内容分离定律内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子因子 ，不相，不相 ；在形成配子时，成对的遗传因子发生在形成配子时，成对的遗传因子发生 ，后的遗传因子分别进入后的遗传因子分别进入不同的配子中，随不同的配子中，随 遗传给后代。遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子DdD d适用范围：（1）真核细胞、细胞核中的遗传因子 （不适用于原核生物

16、、细胞质的遗传因子）（2）一对相对性状的遗传（3）有性生殖的生物 ：以观察和分析以观察和分析发现问题发现问题为什么F2中出现3:1的性状分离比？经推理和想象经推理和想象提出假说提出假说遗传因子决定生物的性状遗传因子成对存在遗传因子在形成配子时分离雌雄配子在受精时随机结合据假说进行据假说进行演绎和推理演绎和推理测交结果预测：测交后代分离比为1:1实验检验实验检验演绎推理结论演绎推理结论实际测交实验结果与推理符合，说明假说正确孟德尔是如何发现分离定律的呢？研究方法：假说演绎法（纸上谈兵）（纸上谈兵）：下列内容属于观察现象阶段的是哪些？属于假说的是哪些？属于推理的是哪些？属于验证阶段的又是哪些？思考

17、“生物的性状是由遗传因子决定的”“体细胞中遗传因子成对存在”F1自交后代出现性状分离现象，分离比为3 1测交后代出现1 1的性状分离比F1(Dd)能产生数量相等的两种配子(D d1 1)：探究实践性状分离比的模拟教材教材P6P6方法步骤：1、在甲、乙两个小桶中放入两种彩球各为10个。2、摇动两个小桶，使小桶内的彩球充分混合。3、分别从两个桶内随机抓取一个小球，组合在一起，记下两个彩球的字母组4、将抓取的彩球后。放回原来的小桶内，摇匀，按步骤3重复做50100次。甲乙雌、雄生殖器官（卵巢、精巢）代表含显性遗传因子和隐性遗传因子的配子数量可以不相等，因为雄配子远多于雌配子确保D：d=1:1不放回则

18、使得D:d1:1，不符合实际情况；满足了实验样本数目足够大的条件 1、两个小桶代表什么？2、两个小桶中的D小球和d小球代表什么？3、为什么两个小桶内的D小球和d小球都是10个？4、两个小桶内的彩球数量要相等吗？5、将抓取的彩球放回原桶，摇匀，按步骤(3)重复做50100次的含义是什么？A.A.该实验须重复多次该实验须重复多次 B.B.甲、乙两个桶内两种颜色彩球的大小、轻重必须一致甲、乙两个桶内两种颜色彩球的大小、轻重必须一致 C.C.甲、乙两个桶内的彩球总数可以不一样，但每个桶内的两种颜甲、乙两个桶内的彩球总数可以不一样，但每个桶内的两种颜 色的球的数目一定要相等色的球的数目一定要相等 D.D

19、.从甲桶中抓取一次，记录好组合的情况后，应将剩下的彩球摇从甲桶中抓取一次，记录好组合的情况后，应将剩下的彩球摇匀后继续实验匀后继续实验 1 1.在孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，下列对该在孟德尔一对相对性状的遗传实验的模拟实验过程，下列对该实验过程的叙述，不正确的是（实验过程的叙述，不正确的是（）小试牛刀：D D ：第一章遗传因子的发现第1节 孟德尔的豌豆杂交实验一（第二课时）：一、豌豆作为遗传材料的优点及方法一、豌豆作为遗传材料的优点及方法1优点优点(1)_传粉和传粉和_受粉。自然条件下，一般是受粉。自然条件下，一般是_。(2)具有易于区分的具有易于区分的_，且能，且能_地遗传给

20、后代。地遗传给后代。2方法：方法：人工异花传粉的一般步骤：人工异花传粉的一般步骤：_套袋套袋_套袋。套袋。三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证(1)方法：方法：_，即让，即让F1与与_杂交。杂交。(2)写出测交实验图解写出测交实验图解(3)结论：证实了结论：证实了F1产生产生_两种配子，配子比例是两种配子，配子比例是_。：三、对分离现象解释的验证三、对分离现象解释的验证(1)方法：方法：测交测交，即让，即让F1与与隐性纯合子隐性纯合子杂交。杂交。(2)写出完整的测交实验图解写出完整的测交实验图解(3)结论：证实了结论：证实了F1产生产生D和和d两种配子，配子比例是两种配子，配子比例

21、是1：1。二、一对相对性状的杂交实验二、一对相对性状的杂交实验(1)F1全部表现为全部表现为高茎高茎。(2)F2出现出现性状分离性状分离现象，分离比为现象，分离比为3：1。一、豌豆作为遗传材料的优点及方法一、豌豆作为遗传材料的优点及方法1优点优点(1)自花自花传粉和传粉和闭花闭花受粉。自然条件下，一般是受粉。自然条件下，一般是纯种纯种。(2)具有易于区分的具有易于区分的相对性状相对性状。2方法：方法：人工异花传粉的一般步骤：人工异花传粉的一般步骤：去雄去雄套袋套袋传粉传粉套袋。套袋。：二、基本概念1.交配类型杂交遗传因子不同的生物体间相互交配的过程 自交遗传因子相同的生物体间相互交配，植物自花

22、受粉属于自交(通常只适用植物)测交就是让杂种子一代与隐性纯合子相交，用来测定F1的基因型正交与反交若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙父本，甲为母本为反交 ：2.性状类性状生物体表现出来的形态特征和生理特性的总称相对性状同种生物 同一性状的不同表现类型显性性状具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的那个亲本性状 隐性性状具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的那个亲本性状性状分离杂种后代中呈现不同性状的现象3.个体类纯合子遗传因子组成相同的个体，如：DD,dd杂合子遗传因子组成不同的个体，如：Dd(1)根据子代性状判断。不同性状的亲本杂交子代只表现一种性状子代所表现的性状为显性性状。杂交法（21）

23、如：高秆如：高秆 矮秆矮秆 全为高秆全为高秆 （DD DD dd Dd dd Dd）相同性状的亲本杂交子代表现不同性状子代所表现的新的性状为隐性性状。自交法“无中生有”（12）如：高秆如：高秆 高秆高秆 高杆，矮秆（高杆，矮秆（Dd Dd Dd Dd DDDD、DdDd、dddd）(2)根据子代性状分离比判断。具有一对相对性状的亲本杂交F1自交后代F2的性状分离比为31占比为3的性状为显性性状。1、显隐性的判断三、分离定律的应用 ：1.1.大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中：大豆的白花和紫花为一对相对性状，下列四种杂交实验中：紫花紫花紫花紫花紫花紫花 紫花紫花紫花紫花30130

24、1紫花紫花101101白花白花 紫花白花紫花白花紫花紫花 紫花白花紫花白花9898紫花紫花107107白花白花 能判断性状显隐性关系的是（能判断性状显隐性关系的是（）A A和和 B B和和 C C和和 D D和和C3.观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题：观察羊的毛色遗传图解，据图回答问题：（1）毛色的显性性状是）毛色的显性性状是 ，隐性性状是，隐性性状是 。（2）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现）白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为了黑毛羊，这种现象在遗传学上称为 。产生这种现象的原因是产生这种现象的原因是 。课本P8 第3题白毛黑毛性状分离白毛

25、羊为杂合子，杂合子自交时会出现性状分离。即雌雄白毛羊均可形成含有黑毛遗传因子的配子，雌雄配子随机结合，会产生黑毛羊。亲代组合亲代组合子代遗传因子及比例子代遗传因子及比例子代性状及比例子代性状及比例AAAAAAAaAAaaAaAaAaaaaaaaAA:Aa=1：1全显Aa全显AA:Aa：aa=1：2：1显:隐=3：1Aa:aa=1：1显:隐=1：1aa全隐全显AA正推型，即已知双亲的基因型或表现型，推测后代的基因型、表现型及其比例。三、分离定律的应用2、亲代与子代遗传因子组成和性状表现的相互推导逆推型：根据子代性状比例判断亲代遗传因子组成子代性状比例子代性状比例亲代遗传因子组成亲代遗传因子组成显

26、：隐显：隐=3：1显：隐显：隐=1：1全隐全隐全显全显AaAaAaaaaaaa AA 。：1.在豌豆中，高茎（在豌豆中，高茎（D）对矮茎（）对矮茎（d）为显性，现将）为显性，现将A、B、C、D、E 5株株豌豆进行杂交，实验结果如下：豌豆进行杂交，实验结果如下：实验组合子代表现类型高矮总数AB600200800CD7000700ED300300600EB21070280写出遗传因子组成：A ，B ，C ，D ，E 。DdDdDDddDd3:13:11:1全显全显DdDdDD_DdddDdDd牛刀小试2.2.一般人对苯硫脲感觉有苦味一般人对苯硫脲感觉有苦味,是由显性遗传因子是由显性遗传因子B B控

27、制控制;也有人对其无也有人对其无味觉味觉,叫作味盲叫作味盲,是由隐性遗传因子是由隐性遗传因子b b控制。统计味盲家族控制。统计味盲家族,若三对夫妇若三对夫妇的子女味盲的概率各是的子女味盲的概率各是25%25%、50%50%和和100%,100%,则这三对夫妇的遗传因子组成则这三对夫妇的遗传因子组成最可能是最可能是 ()BBBBBBBB bbbbbbbb BBBBbbbb BbBbBb Bb BbBbbb bb BBBBBbBbA.A.B.B.C.C.D.D.C C ：3.3.大豆的花色由一对遗传因子控制，请分析大豆的花色由一对遗传因子控制，请分析如如表中大豆花色的表中大豆花色的3 3个遗传实验

28、个遗传实验。组合亲本性状表现F1的性状表现和植株数目紫花白花紫花白花405411紫花白花8070紫花紫花1240413（1）通过表中数据可判断_花为显性性状，能判断出显性花色类型的组合是_（填组合序号）。（2）写出各组合中两个亲本的遗传因子组成（遗传因子用B和b表示）：_；_；_。（3）表示测交实验的一组是_（填组合序号）；表示性状分离的一组是_（填组合序号）。（4）组合中，子代的所有个体中，纯合子所占的比率约为_。紫 BbbbBBbbBbBb 50%1:1全显3:1 ：三、分离定律的应用3、纯合子和杂合子的判断（针对显性个体）（3）花粉鉴定法 方法：待测个体花粉。完成课本P8概念检测第1题以

29、及扩展应用第1题（1）自交法（植物最简捷的方法）若：子代不出现性状分离，则为纯合子，若：子代出现性状分离，则为杂合子。（2）测交法（动、植物都可采用的方法）若：子代只有一种性状，则为纯合子，若：子代出现两种性状，则为杂合子。：1.1.水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，非糯性花粉非糯性花粉中所含的淀粉为中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变直链淀粉，遇碘变蓝黑色蓝黑色，而，而糯性花粉糯性花粉中所含的是支链淀粉，遇碘变中所含的是支链淀粉，遇碘变橙红色橙红色。现在用。现在用纯种纯种的的非糯性水稻非糯性水稻和和糯性水稻糯性水稻杂交，取杂交，取F F1 1花粉花粉加碘液加碘液染

30、色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。请回答：染色，在显微镜下观察，半数花粉呈蓝黑色，半数呈橙红色。请回答：（1 1）花粉出现这种比例的原因是：）花粉出现这种比例的原因是：（2 2）实验结果验证了）实验结果验证了_；（3 3）如果让）如果让F F1 1自交，产生的植株中花粉有自交，产生的植株中花粉有_种类型。种类型。孟德尔的分离定律2F1水稻细胞含有一个控制支链淀粉合成的遗传因子和一个控制直链淀粉合成的遗传因子。在F1形成配子，两个遗传因子分离进入不同的配子中，含支链淀粉遗传因子的配子合成支链淀粉，遇碘变橙红色；另一个配子遇碘变黑色，其比例为1：1.课本P8 扩展应用第1题 ：2

31、.2.某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色栗色和和白色白色分别分别由遗传因子由遗传因子B B和和b b控制。育种工作者从中选出控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马一匹健壮的栗色公马，拟设计配种方案拟设计配种方案鉴定它是纯合子还是杂合子鉴定它是纯合子还是杂合子（就毛色而言）。（就毛色而言）。（1 1）在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配）在正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种？种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种？（2 2）杂交后代可能出现哪些结果？如何根据结果

32、判断栗色公马是纯）杂交后代可能出现哪些结果？如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子？合子还是杂合子？动物选用测交方式：用该栗色公马与多匹白色母马配种。A杂交后代全是栗色马，该栗色公马可认为是纯合子；B杂交后代有栗色马又有白色马，该栗色公马是杂合子；课本P8 扩展应用第2题 ：三、分离定律的应用思维训练 假设你正在一个花卉生产基地工作。有一天，你突然发现一种本来开白花的花卉，出现了开紫花的植株。你立刻意识到它的观赏价值，决定培育这种花卉新品种。当你知道这种花是自花受粉的以后，将这株开紫花的植株的种子种下去，可惜的教材教材P8P8是在长出的126株新植株中，却有46株是开白花的，这当然不利于商

33、品化生产。怎样才能获得开紫花的纯种呢？请写出解决这一问题的试验程序。：选育自交选育自交 紫色花紫色花 紫色花紫色花 F F1 1 紫色花紫色花 白色花白色花选育紫色花选育紫色花 自交自交F F2 2 紫色花紫色花 白色花白色花 选育紫色花选育紫色花 自交自交淘汰淘汰直至不再出现白色花为止直至不再出现白色花为止 将获得的紫色花连续几代自交，即将每次自交后代的紫色花选育再进行自交，直至自交后代不再出现白色花为止。三、分离定律的应用教材教材P8P8淘汰淘汰 ：1.1.采用采用ABCDABCD中的哪一套方法中的哪一套方法,可以依次解决可以依次解决的遗传学问题的遗传学问题()()鉴定一只白羊是否纯种鉴定

34、一只白羊是否纯种 在一对相对性状中区分显隐性在一对相对性状中区分显隐性 不断提高小麦抗病品种的纯合度不断提高小麦抗病品种的纯合度 检验杂种子一代的检验杂种子一代的遗传因子组成遗传因子组成 A A杂交、自交、测交、测交杂交、自交、测交、测交 B B测交、杂交、自交、测交测交、杂交、自交、测交 C C测交、测交、杂交、自交测交、测交、杂交、自交 D D杂交、杂交、杂交、测交杂交、杂交、杂交、测交B测交杂交连续自交测交 ：杂合子(Aa)连续自交和自由交配的相关计算自交：遗传因子组成相同的个体交配，植物是指自花传粉或同株异花传粉。自由交配：群体中不同个体随机交配，遗传因子组成相同或不同的个体之间都可以

35、进行交配。(1)杂合子连续自交的相关概率计算。根据杂合子连续自交图解分析。根据杂合子连续自交图解分析。由图可知由图可知:DD:DD的概率等于的概率等于dddd的概率的概率,所以只需求出所以只需求出DdDd的概率的概率,且只有且只有DdDd的亲本自交才能产生的亲本自交才能产生DdDd的子代。的子代。：杂合子、纯合子所占比例的坐标曲线图杂合子、纯合子所占比例的坐标曲线图番茄的红果番茄的红果(R)(R)对黄果对黄果(r)(r)是显性是显性,让杂合的红果番茄自交得让杂合的红果番茄自交得F F1 1,淘汰淘汰F F1 1中的黄果番茄中的黄果番茄,利用利用F F1 1中的红果番茄自交中的红果番茄自交,其后

36、代中其后代中RRRR、RrRr、rrrr三种遗传因子组成之比是三种遗传因子组成之比是()A.121 B.441A.121 B.441 C.321C.321 D.931 D.931C两株高茎豌豆杂交，两株高茎豌豆杂交，F F1 1中既有高茎又有矮茎，选择中既有高茎又有矮茎，选择F1F1中高茎豌中高茎豌豆让其全部自交，则自交后代性状分离比为（豆让其全部自交，则自交后代性状分离比为（）A A、3 3：1 B1 B、1 1：1 1 C C、9 9：6 D6 D、5 5：1 1D菜豆是自花传粉植物，其花色中有色对无色为显性。一株杂合有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆

37、为一年生植物，则第四年时，海岛上开有色花菜豆植株和开无色花菜豆植株的比例是A.31B.157C.97D.159（2）自由交配的相关计算例如，某群体中遗传因子组成为例如，某群体中遗传因子组成为AAAA的个体占的个体占1/31/3，遗传因子组成为，遗传因子组成为AaAa的的个体占个体占2/32/3。列举交配组合列举交配组合可利用棋盘法进行列表统计，以防漏掉某一交配组合。自由交配的方式可利用棋盘法进行列表统计，以防漏掉某一交配组合。自由交配的方式有有4 4种，列表分析如下：种，列表分析如下：1/3AA2/3Aa1/3AA1/3AA()1/3AA()1/3AA()2/3Aa()2/3Aa2/3Aa()

38、1/3AA()2/3Aa()2/3Aa()列举配子比例列举配子比例另外，也可利用棋盘法列出雌雄配子的比例进行解答，先计算含另外，也可利用棋盘法列出雌雄配子的比例进行解答，先计算含A A雄配雄配子的比例：子的比例：1/31/32/32/31/21/22/32/3，含，含a a雄配子的比例为雄配子的比例为1 12/32/31/31/3，含，含A A雌配子和含雌配子和含a a雌配子的比例也分别为雌配子的比例也分别为2/32/3和和1/31/3。列表分析如下：。列表分析如下：2/3A1/3a2/3A4/9AA2/9Aa1/3a2/9Aa1/9aa提示：提示：自由交配问题用配子比例法解答更简单些。自由交配问题用配子比例法解答更简单些。某动物种群中，遗传因子组成为某动物种群中，遗传因子组成为AAAA、AaAa和和aaaa的个体所占比例依次为的个体所占比例依次为25%25%、50%50%、25%25%。若该种群中的。若该种群中的aaaa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代遗传因子组成为配，理论上，下一代遗传因子组成为AAAA、AaAa、aaaa的个体的数量比为的个体的数量比为A.331B.441C.120D.121