1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一） ppt课件（0002） (2)-2023新人教版（2019）《高中生物》必修第二册.pptx

1、学习目标1.归纳豌豆作为遗传实验材料的优点。（重点）2.掌握孟德尔的一对相对性状的杂交实验的过程、解释、验证及结论。（重、难点）3.理解性状分离比的模拟实验。（第1课时）人们曾经认为，两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混合液是另一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。讨论2你同意上述观点吗？你的证据有哪些？粉色+讨论1按照上述观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？+孟德尔（孟德尔（18221884）奥地利人，奥地利人，21岁做修道士，岁做修道士，29岁大学进修自然科学

2、和数学，岁大学进修自然科学和数学，遗传学的奠基人遗传学的奠基人，被称为，被称为“现代现代遗传学之父遗传学之父”。他种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，其中他种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，其中豌豆豌豆的杂交实验非常成功，通过分析，发现了生的杂交实验非常成功，通过分析，发现了生物遗传的规律。物遗传的规律。（Mendel,1822-1884Mendel,1822-1884）阅读课本第2-3页，分析解决以下问题：(3min）自主学习11.豌豆用作遗传实验材料的优点有哪些？豌豆用作遗传实验材料的优点有哪些？2.人工异花传粉人工异花传粉的实验处理方法中，请据图的实验处理方法中，请据图1-1思考下列问

3、题：思考下列问题：（1）图中的）图中的“传粉传粉”操作要在去雄前还是去雄后进行操作要在去雄前还是去雄后进行?（2）去雄时要注意什么？去雄后及传粉后要将母本的花进行套袋处理，）去雄时要注意什么？去雄后及传粉后要将母本的花进行套袋处理，其目的是什么？其目的是什么？（3）对单性花植物进行人工异花传粉的基本操作程序中，是否需要去雄）对单性花植物进行人工异花传粉的基本操作程序中，是否需要去雄处理？为什么？是否需要套袋？为什么？处理？为什么？是否需要套袋？为什么？3.举例说明性状和相对性状的关系，如何判断两个性状是否为相对性状举例说明性状和相对性状的关系，如何判断两个性状是否为相对性状?一、实验材料1.1

4、.自花传粉自花传粉，且闭花受粉且闭花受粉自然状态下一般是自然状态下一般是纯种纯种2.2.花大花大便于进行便于进行人工异花授粉人工异花授粉自交：相同基因型个体之间的交配，同一植株异花传粉 去雄套袋 采集花粉传粉 供应花粉供应花粉的植株叫作的植株叫作父本父本。接受花粉接受花粉的植株叫的植株叫作作母本母本。父本和母本又统。父本和母本又统称为称为亲本（亲本（P P）。）。去雄去雄套袋套袋避免外来花避免外来花粉的干扰粉的干扰人工授粉人工授粉（雌花成熟时）（雌花成熟时）套袋套袋避免外来花避免外来花粉的干扰粉的干扰人工异花传粉的一般步骤：应该在开花前应该在开花前（花蕾期）（花蕾期）进行进行套袋对对单性花单性

5、花植物进行人工异花传粉的基本操作程序中植物进行人工异花传粉的基本操作程序中,是否需要是否需要去雄处理去雄处理?为什么？为什么？不需要，单性花中的雌花只有雌蕊。不需要，单性花中的雌花只有雌蕊。3 3.具有具有易于区分易于区分的的性状性状，且能稳定遗传且能稳定遗传生物的形态结构、生理特征、行为习惯等各种特征。生物的形态结构、生理特征、行为习惯等各种特征。相对性状：相对性状：同种生物同种生物的的同一种性状同一种性状的的不同表现类型不同表现类型。容易观察和分析容易观察和分析4.4.产生后代的周期短，数量多产生后代的周期短，数量多实验结果误差小实验结果误差小1.1.下列各组生物形状中，属于下列各组生物形

6、状中，属于的是（的是（）A.A.番茄的红果与圆果番茄的红果与圆果 B.B.绵羊长毛与山羊短毛绵羊长毛与山羊短毛 C.C.水稻的早熟与晚熟水稻的早熟与晚熟 D.D.人的长睫毛与弯睫毛人的长睫毛与弯睫毛 E.E.豌豆的红花和绿叶豌豆的红花和绿叶F.F.猪的黑毛和牛的黄毛猪的黑毛和牛的黄毛G.G.人的双眼皮与黑眼珠人的双眼皮与黑眼珠C(1)(1)豌豆是严格自花传粉、闭花受粉植物，因此，难以进行人工杂交豌豆是严格自花传粉、闭花受粉植物，因此，难以进行人工杂交()(2)(2)人工去雄时，要去除未成熟花的全部雄蕊，然后进行套袋人工去雄时，要去除未成熟花的全部雄蕊，然后进行套袋()(3)(3)豌豆的不同品种

7、之间具有多对相对性状豌豆的不同品种之间具有多对相对性状()(4)(4)狗的长毛对兔的短毛是一对相对性状狗的长毛对兔的短毛是一对相对性状()针对训练针对训练阅读课本第4-5页，分析解决以下问题：(3min）1.孟德尔是怎样设计一对相对性状的杂交实验的？2.为什么子一代都是高茎而没有矮茎？3.子二代中出现3:1的性状分离比是偶然的吗？孟德尔为解释实验结果做出了哪些假设？自主学习2高茎高茎矮茎矮茎P(杂交)高茎高茎F1(子一代子一代)(亲本亲本)矮茎矮茎高茎高茎P(杂交)高茎高茎F1(亲本亲本)(子一代子一代)正交与反交是相对的正交与反交是相对的若高茎若高茎()()矮茎矮茎为正交，为正交，则高茎则高

8、茎()()矮茎矮茎为反交。为反交。为什么子一代都是高茎而没有矮茎？为什么子一代都是高茎而没有矮茎？二、一对相对性状的杂交实验正交正交反交反交高茎高茎F1(自交自交)高茎高茎矮茎矮茎F2(子二代子二代)二、一对相对性状的杂交实验1.1.显性性状与隐性性状显性性状与隐性性状l隐性性状：隐性性状：一对相对性状的纯种亲本杂交，一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代子一代未显现出来未显现出来的性状。的性状。l显性性状：显性性状：一对相对性状的纯种亲本杂交，一对相对性状的纯种亲本杂交，子一代子一代显现出来显现出来的性状。的性状。2.2.性状分离性状分离l在杂种后代中，在杂种后代中，同时显现同时显现出显性性状和

9、出显性性状和隐性性状的现象。隐性性状的现象。787277 3 13 1高茎高茎P矮茎矮茎F F2 2中出现3 3：1 1的性状分离比是偶然的吗？性状性状F2的表现显性隐性显性:隐性种子形状种子形状圆粒5474皱粒18502.96:1茎的高度茎的高度高茎787矮茎2772.84:1子叶颜色子叶颜色黄色6022绿色20013.01:1花的颜色花的颜色红色705白色2243.15:1豆荚形状豆荚形状饱满882不饱满2992.95:1豆荚颜色豆荚颜色绿色428黄色1522.82:1花的位置花的位置腋生651顶生2073.14:1按一定的比例分离孟德尔还观察了豌豆的其它6对相对性状，其结果如下表：三、对

10、实验现象的解释(1)(1)生物的性状是由生物的性状是由 决定的决定的(遗传因子不相融合、不消失)隐性性状由 控制用小写字母表示（如d）(2)(2)体细胞中遗传因子是体细胞中遗传因子是 存在的存在的纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDdd ：高茎豌豆：遗传因子组成相同的个体遗传因子组成不同的个体1 1理论解释理论解释遗传因子遗传因子显性性状由 控制用大写字母表示（如D）显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子杂合子杂合子纯合子纯合子成对成对Dd(4)(4)受精时，雌雄配子的结合是受精时，雌雄配子的结合是 的。的。三、对实验现象的解释(3)(3)生物体在形成生殖细胞生物体在形成生殖细胞-配子配

11、子时，成对的遗传因子时，成对的遗传因子彼此分离彼此分离，分别进入不同的配子中。分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子的一个配子中只含每对遗传因子的一个。随机随机P P高茎高茎矮茎矮茎DDDDdddd配子配子D Dd dDdDd 高茎高茎DdDd 高茎高茎F F1 1配子配子F F1 1D Dd dD Dd dF F2 2DDDDDdDddddd高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎孟德尔观点：性状是由遗传因子决定孟德尔观点：性状是由遗传因子决定孟德尔观点：受精时，雌雄配子的随机结合孟德尔观点：受精时，雌雄配子的随机结合孟德尔观点：体细胞中遗传因子是成对孟德尔观点：体细胞中遗传因子是成对 孟德尔观点：形

12、成配子时孟德尔观点：形成配子时,遗传因子彼此分离遗传因子彼此分离,配子中遗传因子成单配子中遗传因子成单2 2遗传图解遗传图解DdDd1.左侧标注。一般在遗传图解的左侧用遗传学符号或文字做出鲜明的标识,代表这一行表示的内容,起到引领作用。如:P、配子、F1、F2等。2.要明确写出亲代和子代的遗传因子组成、性状表现。有时还需要在亲代旁边标上父本、母本(或、符号),尤其是题中明确要求了父本和母本、要区分正交和反交。3.要写出杂交()、自交(U)符号,以及表示遗传因子在上下代之间传递关系的箭头(注意不是线段)。4.要写出最后一代的相关比例。规范的遗传图解应该包括以下几个基本要点(1)(1)配子的结合方

13、式：配子的结合方式：种。种。(2)(2)遗传因子组成：遗传因子组成：种，分别种，分别为为 ，其比例为，其比例为 。(3)(3)产生后代的性状表现：产生后代的性状表现：种，分别种，分别为为 ，其比例为，其比例为 。(4)(4)上图亲本中的高茎上图亲本中的高茎(DD)(DD)或矮茎或矮茎(dd)(dd)个体遗传因子组成相同，个体遗传因子组成相同，称为称为 ；F F1 1中的高茎中的高茎(Dd)(Dd)个体遗传因子组成不同，个体遗传因子组成不同，称为称为 。4 4DDDD、DdDd、dddd1211212 2高茎、矮茎高茎、矮茎3131纯合子纯合子杂合子杂合子 请记住！请记住！3 3请根据孟德尔的假

14、说回答下列问题：D、d两种雄配子的数目是相等的。一般雄配子数量远远多于雌配子数量，所以雄配子D要远多于雌配子D。F1产生配子时D、d分离，雌雄个体中配子比例均为D d=1 1，受精时雌雄配子随机结合，F2中有1/4DD、1/2Dd表现为显性性状，1/4dd表现为隐性性状，性状分离比为3 1。3.F2要出现31的性状分离比,除上述原因外还需要满足什么条件?F1形成的两种配子的生活力是相同的;F2中的各种遗传因子组成的个体成活率是相等的;子代数量足够多;显性遗传因子对隐性遗传因子的显性作用是完全的。1.图中D、d两种雄配子的数目是否相等?雄配子D与雌配子D数目是否相等?2.据图从配子的形成和随机组

15、合角度分析,在F2中出现31的性状分离比的原因是什么?1 1实验目的实验目的 通过模拟实验，理解通过模拟实验，理解遗传因子遗传因子的分离和的分离和配子配子的随机结合与的随机结合与性状性状之间的数量关系，体验孟德尔的假说。之间的数量关系，体验孟德尔的假说。2 2模拟内容模拟内容用具或操作用具或操作模拟对象或过程模拟对象或过程甲、乙两个小桶甲、乙两个小桶小桶内的彩球小桶内的彩球不同彩球的随机组合不同彩球的随机组合 的随机组合的随机组合雌、雄生殖器官雌、雄配子雌、雄配子性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验性状分离比的模拟实验3为什么每次把抓出的小球放回原桶并且摇匀后才可再次抓

16、取？杂种F1(Dd)产生比例相等的两种配子。自然界中，一般雄配子的数量远远多于雌配子的数量。为了使代表雌雄配子的两种彩球被抓出的机会相等。不是。DDDddd121是一个理论值，如果统计数量太少，不一定会符合DDDddd121的理论值，统计的数量越多，越接近该理论值。4理论上，实验结果应是：彩球组合DDDddd121，但有位同学抓取4次，结果是DDDd22，这是不是说明实验设计有问题？1为什么每个小桶内的两种彩球必须相等？2实验中，甲、乙两个小桶内的彩球数量都是20个，两个小桶内彩球总数必须相等吗？讨论：讨论：学习目标1.通过设计测交实验，掌握验证分离定律的方法。2.归纳利用假说演绎法推理分离定

17、律的过程及在解题中的应用。3.能够利用孟德尔分离定律解决相关问题。（第2课时）阅读课本第7页，找出以下问题：（3min）1 1.孟德尔又设计了什么实验来验证假设？尝试写出该实验的遗孟德尔又设计了什么实验来验证假设？尝试写出该实验的遗传图解。传图解。2.分离定律的内容是什么？分离定律的内容是什么？3.3.回顾提出分离定律的整个过程，归纳假说回顾提出分离定律的整个过程，归纳假说演绎法的一般演绎法的一般程序。程序。自主学习31.方法：方法：实验，即让F1与 杂交。2.测交实验遗传图解测交实验遗传图解DdddDd配子高茎矮茎杂种子一代高茎隐性纯合子矮茎理论推测实验结果：dDddd1 ：1四、对分离现象

18、解释的验证测交测交隐性纯合子隐性纯合子实验数据：实验数据：得到的得到的166166株后代中，株后代中，8787株株是是高茎高茎，7979株株是是矮茎矮茎，比例接近，比例接近1 11 1。验证了假说。验证了假说。PF1通过测交实验的结果可证实:F1产生了两种比例相等的配子；F1是杂合子；F1在形成配子时，成对的遗传因子发生了分离。(1)描述对象：有性生殖生物。(2)发生时间：在形成配子时。(3)内容:在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，分离后的遗传因子分别进入_中，随_遗传给后代。成对存在融合分离配子不同的配子不同的配子分离定律：（孟德尔第一定

19、律）高矮茎杂交，高矮茎杂交，F F1 1都是高茎，都是高茎，F F2 2高：矮高：矮3 3：1 1，为什么？为什么？推导测交实推导测交实验，推测性验，推测性状分离比状分离比进行测交实进行测交实验，与推测验，与推测比例相同比例相同基因分离基因分离定律定律发现问题 提出假说演绎推理得出结论实验验证课本课本四点四点她怎么盯着我看她怎么盯着我看可能是喜欢我可能是喜欢我找她加微信应该找她加微信应该没问题没问题“美女加个微信美女加个微信”“啪啪”假说演绎法(1)假说演绎法中演绎推理的内容是进行测交实验()(2)孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”()(3)符合分离定律并不一定出现3

20、1的性状分离比()(4)分离定律发生在配子形成过程中()是否所有生物性状的遗传都遵循分离定律？是否所有生物性状的遗传都遵循分离定律？不是。控制生物性状的遗传因子并非都在细胞核，进行有性生殖的真核生物的核遗传因子才会遵循分离定律，细胞质中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循。(1)在一对相对性状的杂交实验中，F1的遗传因子组成为Dd，且F1产生雌、雄配子的比例为11()(2)双亲为显性，杂交后代有隐性纯合子，则双亲一定都是杂合子()(3)杂合子自交后代一定是杂合子()(4)杂合子与纯合子遗传因子组成不同，性状表现也不同()【题型1】纯合子和杂合子的判断 纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分

21、离；杂合子不能稳定遗传，自交后代纯合子能稳定遗传，自交后代不发生性状分离；杂合子不能稳定遗传，自交后代往往会发生性状分离。往往会发生性状分离。1.1.自交法自交法待测个体自交待测个体自交出现性状分离出现性状分离待测个体为杂合子待测个体为杂合子不出现性状分离不出现性状分离 待测个体为纯合子待测个体为纯合子2.2.测交法测交法 待测个体待测个体 隐性纯合子隐性纯合子后代只有后代只有1 1种类型种类型待测个体为纯合子待测个体为纯合子后代出现后代出现2 2种类型种类型待测个体为杂合子待测个体为杂合子(常用于植物的鉴别常用于植物的鉴别)(常用于动物的鉴别常用于动物的鉴别)3.3.花粉鉴别法花粉鉴别法 杂

22、合子的某些性状可以从花粉的比例直接鉴定，如非糯性与糯性杂合子的某些性状可以从花粉的比例直接鉴定，如非糯性与糯性水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色水稻的花粉遇碘呈现不同的颜色，非糯性遇碘变蓝（直链淀粉），非糯性遇碘变蓝（直链淀粉）。【补充补充1 1】豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据表中的三组杂交实验结果，豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状，根据表中的三组杂交实验结果，判断显性性状和纯合子分别为判断显性性状和纯合子分别为（）杂交组合杂交组合亲本性状表现亲本性状表现子代性状表现及数量子代性状表现及数量第一组第一组甲甲(顶生顶生)乙乙(腋生腋生)101101腋生、腋生、9999顶生顶生第二组第二组甲甲(

23、顶生顶生)丙丙(腋生腋生)198198腋生、腋生、201201顶生顶生第三组第三组甲甲(顶生顶生)丁丁(腋生腋生)全为腋生全为腋生A.A.顶生顶生;甲、乙甲、乙 B.B.腋生腋生;甲、丁甲、丁 C.C.顶生顶生;丙、丁丙、丁 D.D.腋生腋生;甲、丙甲、丙B B【补充补充2 2】甲和乙为一对相对性状，进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性甲和乙为一对相对性状，进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性，用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组合是状为显性，用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组合是(）甲乙甲乙F1F1呈甲性状呈甲性状 甲乙甲乙F1F1呈甲性状、乙性状呈甲性状、

24、乙性状乙甲乙甲F1F1呈甲性状呈甲性状 乙甲乙甲F1F1呈甲性状、乙性状呈甲性状、乙性状A.A.B.B.C.C.D.D.A A不同性状的亲本杂交不同性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代只出现一种性状相同性状的亲本杂交相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代出现不同性状(1)根据子代性状判断根据子代性状判断【题型2】显隐性性状的判断(2)根据子代性状分离比判断根据子代性状分离比判断子代所出现的性状为显性性状。子代所出现的性状为显性性状。子代所出现的新的性状为隐性性状。子代所出现的新的性状为隐性性状。分离比为分离比为3的性状为显性性状。的性状为显性性状。具一对相对性状的亲本杂交具一对相对性状的亲本杂

25、交F2代性状分离比为代性状分离比为3 1(3)遗传系谱图中显、隐性判断遗传系谱图中显、隐性判断双亲正常双亲正常子代患病子代患病隐性遗传病。隐性遗传病。双亲患病双亲患病子代正常子代正常显性遗传病。显性遗传病。（1）根据组合）根据组合_能判断出显、隐性性状，能判断出显、隐性性状，_为显性性状，为显性性状，_为隐性性状。为隐性性状。练1：豌豆的豆荚形状有饱满和皱缩，由一对等位基因B、b控制的,下表是三组不同的亲本杂交的结果：组组合合亲代表现型亲代表现型子代表现型及数目子代表现型及数目饱满饱满皱缩皱缩皱缩皱缩饱满饱满213209皱缩皱缩皱缩皱缩 0432饱满饱满饱满饱满310104饱满饱满皱缩皱缩针对

26、训练针对训练（1）根据组合）根据组合_能判断出显、隐性性状，能判断出显、隐性性状，_为显性性状，为显性性状，_为隐性性状。为隐性性状。练2：牵牛花的花色有红色和白色，由一对等位基因R、r控制的,下表是三组不同的亲本杂交的结果：组组合合亲代表现型亲代表现型子代表现型及数目子代表现型及数目红色红色白色白色白色白色红色红色215207白色白色白色白色 0441白色白色红色红色4270红色红色白色白色针对训练针对训练亲代遗传因亲代遗传因子组成子组成子代子代遗传因子组成遗传因子组成及比例及比例子代子代性状性状表现表现 及比例及比例AAAAAAAaAAaaAaAaAaaaaaaaAAAA:Aa=1:1Aa

27、AA:Aa:aa=1:2:1Aa:aa=1:1aa显显:隐隐=3:1全显全显全显全显全显全显显显:隐隐=1:1全隐全隐1.遗传因子组成或性状表现推导问题遗传因子组成或性状表现推导问题(1)正推类型：正推类型：依据双亲推子代依据双亲推子代可依据亲本遗传因子组成或性状表现并通过配子类型推子代遗传因子组成与可依据亲本遗传因子组成或性状表现并通过配子类型推子代遗传因子组成与性状性状表现表现。【题型3】分离定律的解题思路与规律方法杂合子占的比例为杂合子占的比例为_；隐性纯合子占的比例为隐性纯合子占的比例为_；显性纯合子占的比例为显性纯合子占的比例为_；与双亲基因型都不同的个体比例是与双亲基因型都不同的个

28、体比例是_；与双亲表现型都不同的个体比例是与双亲表现型都不同的个体比例是_。1.1.在一对相对性状的的遗传中，杂合子亲本（在一对相对性状的的遗传中，杂合子亲本（AaAa）与隐性亲本）与隐性亲本（aaaa）交配，其子代个体中：）交配，其子代个体中：1/21/21/21/20 00 00 0针对训练针对训练2.豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配，产生子代4仔，它们的表现型是（）A.全部黑毛 B.三黑一白 C.一黑三白 D.以上任何一种都有可能 D3.双眼皮与单眼皮是一对相对性状，双眼皮对单眼皮是显性，现有一对夫妇都是单眼皮，妻子去美容院把单眼皮做成了双眼皮，则这对夫妇生一个双眼皮

29、孩子的概率是（）A.0 B.1/2 C.3/4 D.1/4A针对训练针对训练(2)逆推类型：逆推类型：依据子代推亲本依据子代推亲本隐性纯合子突破法：隐性类型一旦出现即可写出基因型隐性纯合子突破法：隐性类型一旦出现即可写出基因型(aa)，该基因，该基因型应为父方与母方各提供一个隐性基因所致，以此判断双亲中至少各有型应为父方与母方各提供一个隐性基因所致，以此判断双亲中至少各有一个隐性基因。一个隐性基因。分离比推导法分离比推导法子代全为显性子代全为显性双亲至少一方为显性纯合子双亲至少一方为显性纯合子(AAAA或或AAAa或或AAaa）若不知显隐性，亲代和子代相同性状，则亲代若不知显隐性，亲代和子代相

30、同性状，则亲代有可能是隐性纯合子或双亲都是显性有可能是隐性纯合子或双亲都是显性AaAaAaaa子代分离比为子代分离比为3 1双亲均为杂合子双亲均为杂合子子代分离比为子代分离比为1 1双亲为测交类型双亲为测交类型豌豆花腋生对顶生是显性，受一对等位基因A、a控制，下列是几组杂交实验结果：杂交杂交组合组合亲本表现型亲本表现型后代后代腋生腋生顶生顶生顶生顶生顶生顶生0804腋生腋生腋生腋生610202腋生腋生顶生顶生295286则三组杂交组合亲本的基因型分别为：则三组杂交组合亲本的基因型分别为：_；_；_。aaaaAaAaAaaa针对训练针对训练用经典公式计算（用经典公式计算（方法一方法一）概率概率=

31、(某性状或遗传因子组合数某性状或遗传因子组合数/总组合数总组合数)X100%计算概率的方法用配子的概率计算（用配子的概率计算（方法二方法二）先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求用先计算出亲本产生每种配子的概率，再根据题意要求用相关的两种配子概率相乘，相关个体的概率相加即可。相关的两种配子概率相乘，相关个体的概率相加即可。（1）方法一：用分离比直接推出实例实例一对表现正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子，如果他们再生一个孩子，表现正常的概率是多少？患白化病的概率是多少？P Aa X Aa P Aa X Aa 配子配子 A a A a A a F1 AA Aa Aa aa 正常正常 正常正

32、常 正常正常 白化病白化病 3 :1由图示可知，他们再生一个孩子，表现正常的概率是3/4，患白化病的概率是1/4。（2）方法二：用配子的概率计算AaAa亲本产生亲本产生A A、a a配子的概率都是配子的概率都是 后代为后代为AAAA的概率的概率=A(=A()概率概率 X AX A（）概率）概率 =X X =后代为后代为AaAa的概率的概率=A(=A()概率概率 X aX a（）概率（）概率 +A(+A()概率概率 X X a a（）概率）概率 =X X +X X =后代为后代为aaaa的概率的概率=a(=a()概率概率 X aX a（）概率）概率 =X X =概率的基本知识1、概率：指某一事件

33、发生的可能性大小。2、互斥事件与独立事件（1）互斥事件：指事件A和事件B不能同时出现。（2）独立事件：指A事件的出现并不影响B事件的出现，则称A事件与B事件为独立事件。3、乘法定理：两个独立事件共同出现的概率等于它们各自概率之积。4、加法定理：互斥事件出现的概率等于它们各自概率之和。遗传学的解题步骤：步骤一：写出该题的相对性状步骤一：写出该题的相对性状步骤二：判断显隐性关系步骤二：判断显隐性关系步骤三：写出亲子代的遗传图解步骤三：写出亲子代的遗传图解步骤四：依据概率的运算法则解题步骤四：依据概率的运算法则解题（1 1）加法定理：两个互不相容的事件）加法定理：两个互不相容的事件A A与与B B的

34、和的概率，等于的和的概率，等于A A与与B B概率之和，即概率之和，即P(A+B)=P(A)+P(B)P(A+B)=P(A)+P(B)。例如：在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，例如：在孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，F F2 2代中茎的代中茎的高度是高度是“高茎高茎”或或“矮茎矮茎”的概率是多少？的概率是多少？+=1=1 概率的基本运算法则（2 2）乘法定理：两个（或两个以上）独立事件同时出现的概率，）乘法定理：两个（或两个以上）独立事件同时出现的概率，是它们各自概率的乘积，即是它们各自概率的乘积，即P(AB)=P(A)P(AB)=P(A)P(B)P(B)。X X =3/8 =3/8 例如

35、：一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的男孩，该夫妇再生一例如：一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的男孩，该夫妇再生一个双眼皮男孩的概率是多少？个双眼皮男孩的概率是多少？【题型4】杂合子(Dd)连续自交和自由交配的相关计算自交是指遗传因子组成相同的个体交配；自由交配是指群体中不同个体随机交配。自交是指遗传因子组成相同的个体交配；自由交配是指群体中不同个体随机交配。1.1.杂合子（杂合子（DdDd）的个体连续自交，第）的个体连续自交，第n n代的比例分析代的比例分析杂合子连续自交第杂合子连续自交第n n代杂合子代杂合子所占的比例为？所占的比例为？杂合子连续自交第杂合子连续自交第n n代纯合代纯合子所占的比例为

36、？显（隐）性子所占的比例为？显（隐）性纯合子所占的比例为？纯合子所占的比例为？（1/2)1/2)n n1-1-（1/2)1/2)n n1/2-1/2-（1/2)1/2)n+1n+1 杂合子连续自交可提高纯合子所占的比例！杂合子连续自交可提高纯合子所占的比例！这就是自花传粉植物这就是自花传粉植物(如豌豆如豌豆)在自然情况下一般为纯合子的原因在自然情况下一般为纯合子的原因白花植株偶尔出现了开紫花的植株，如何才能获得开紫花的纯种植物呢？白花植株偶尔出现了开紫花的植株，如何才能获得开紫花的纯种植物呢？让该紫花植株连续自交让该紫花植株连续自交2.2.杂合子（杂合子（DdDd）的个体自由交配，后代情况分析

37、）的个体自由交配，后代情况分析 DdDd 第第1 1代：代：1/4DD 1/2Dd 1/4dd 第第2 2代：代：1/4DD1/4DD 1/2Dd1/2Dd 1/4dd1/4dd 1/4DD1/2Dd 1/2Dd1/4DD 1/4DD1/4dd 1/4dd1/4DD 1/2Dd1/4dd 1/4dd1/2DdF F1 1产生的产生的雌配子雌配子 D D21 d d21 D D21 d d21 DD DD41 Dd Dd41 Dd Dd41 dd dd41配子棋盘法配子棋盘法F F1 1产生的产生的雄配子雄配子亲本（父本、母本）亲本（父本、母本）自由交配产自由交配产生的第生的第2 2代代【补充补

38、充1 1】豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。豌豆的红花与白花是一对相对性状豌豆是自花传粉、闭花受粉植物。豌豆的红花与白花是一对相对性状(分别分别由遗传因子由遗传因子A A、a a控制控制)，现有一批遗传因子组成为，现有一批遗传因子组成为AAAA与与AaAa的红花豌豆，两者数量之比的红花豌豆，两者数量之比是是1313。自然状态下其子代中遗传因子组成为。自然状态下其子代中遗传因子组成为AAAA、AaAa、aaaa的数量之比为的数量之比为（）A.25309 A.25309 B.763B.763 C.521 C.521 D.121D.121【补充补充2 2】番茄的红果番茄的红果(R)(R)对黄果对黄果(r

39、)(r)为显性，让杂合的红果番茄自交得为显性，让杂合的红果番茄自交得F1F1，淘汰，淘汰F1F1中中的黄果番茄，利用的黄果番茄，利用F1F1中的红果番茄自交，其后代中的红果番茄自交，其后代RRRR、RrRr、rrrr三种遗传因子组成的比例三种遗传因子组成的比例是是（）A.121 A.121 B.441 B.441 C.321 C.321 D.931D.931B BC C【题型5】分离定律中的特殊分离比现象分析1.1.不完全显性不完全显性F F1 1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的表现形式，的性状表现介于显性和隐性的亲本之间的表现形式，F F1 1自交后代有自交后代有3 3种表现型，其性状分

40、离比为种表现型，其性状分离比为1:2:11:2:1。AAAA红色红色 Aa Aa粉色粉色 aa aa白色白色完全显性：完全显性：AAAA、AaAa红色红色 aa aa白色白色2.2.致死现象致死现象Aa x AaAa x Aa正常情况：正常情况：1AA1AA：2Aa:1aa2Aa:1aa显性纯合致死：显性纯合致死：2Aa:1aa2Aa:1aa隐性纯合致死：隐性纯合致死：1AA1AA：2Aa2Aa指致死遗传因子在配子时期发生作用，指致死遗传因子在配子时期发生作用，从而不能形成有生活力的配子的现象。从而不能形成有生活力的配子的现象。配子致死：配子致死：3.3.从性遗传从性遗传常染色体上的基因控制的

41、性状，在表现型上受个体性别影响的现象。常染色体上的基因控制的性状，在表现型上受个体性别影响的现象。AAAAAaAaaaaa公羊公羊有角有角有角有角无角无角母羊母羊有角有角无角无角无角无角4.4.复等位基因复等位基因在一个群体内，同源染色体的同一位置上的等位基因有在一个群体内，同源染色体的同一位置上的等位基因有2 2个以上，个以上，这些基因称为复等位基因。这些基因称为复等位基因。如人类如人类ABOABO血型：血型：I IA A、I IB B、i iA A型血型血：I IA AI IA A、I IA Ai iB B型血型血：I IB BI IB B、I IB Bi iABAB型血型血：I IA A

42、I IB BO O型血型血：iiii1.1.有一对表现正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者有一对表现正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者(白化病为隐性基因控制白化病为隐性基因控制)，女方，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常。这对夫妇生出白化病的孩子的概率是的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常。这对夫妇生出白化病的孩子的概率是（）A A1/2 B1/2 B2/3 C2/3 C1/4 1/4 D D1/1/6 6D D2.2.一对表现型正常的夫妇，他们的双亲也正常，但男方有一个患白化病的妹妹，女一对表现型正常的夫妇，他们的双亲也正常，但男方有一个患白化病的妹妹，女方有一个患白化病的弟弟，

43、这对夫妇生出白化病孩子的概率是多少？方有一个患白化病的弟弟，这对夫妇生出白化病孩子的概率是多少？1/91/93.3.一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出一株杂合的红花豌豆自花传粉共结出1010粒种子，有粒种子，有9 9粒种子生成的植株开红花，第粒种子生成的植株开红花，第1010粒种子长成的植株开红花的可能性为（粒种子长成的植株开红花的可能性为（）A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4 A.9/10 B.3/4 C.1/2 D.1/4B B4 4.人眼的虹膜有褐色和蓝色的，褐色由显性遗传因子人眼的虹膜有褐色和蓝色的，褐色由显性遗传因子B B控制，蓝色由隐性控制，蓝色由隐性遗遗传因子传因子b b控制。一对褐眼的夫妇生了一个蓝眼男孩，这对夫妇再生一个蓝眼男控制。一对褐眼的夫妇生了一个蓝眼男孩，这对夫妇再生一个蓝眼男孩的可能性是孩的可能性是_，如果生了一个男孩，是蓝眼的可能性是，如果生了一个男孩，是蓝眼的可能性是_ _ （）A.1/2 A.1/2 1/41/4 B.1/4B.1/41/81/8 C.C.1/6 1/6 1/81/8 D.D.1/81/81/41/4D D易错提示：易错提示：“蓝眼男孩蓝眼男孩”在判断出蓝眼的概率后还要乘以性别概率在判断出蓝眼的概率后还要乘以性别概率1/21/2，而，而“男孩蓝眼男孩蓝眼”则不需要则不需要