人音版(简谱)五下音乐-第3课 演唱-真善美的小世界-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:00f33).doc
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1、 人教版小学五年级下册真善美的小世界 教学内容教学内容:本课选自九年义务教育小学音乐第七册真善美的小世 界。本课的内容:(1)学唱歌曲真善美的小世界。(2)音乐知识 2/4 拍的双声部结构为三段体 ABA,。 教材分析教材分析:真善美的小世界人音版小学五年级下册第 3 课歌曲, 是赞美迪士尼乐园的一首经典歌曲,深受世界各国小朋友的喜爱。歌 曲描述了在充满友谊和阳光的乐园里, 孩子们正度过一段幸福快乐的 童年生活。音乐中动听、明亮的声响,活泼跳跃的节奏表达的歌颂赞 美的情绪歌曲为大调式,结构为三段体,即 ABA。A 段四乐句均从弱 拍起唱,跌宕起伏,充满生气。B 段从强音开始,用了较多的附点音
2、符,节奏舒展,旋律优美平稳。学生在听唱的音响感受中,体验了 A 段活泼跳跃的情绪,体验了对真善美的小世界发自内心赞美的情绪。 学情分析学情分析:进入小学五年级的学生,在音乐的学习方面已经有了一定 的基础, 如: 识谱视唱、 用适合歌曲情绪的声音有感情的演唱歌曲等, 而且这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力也有了很大的提 高,但还需进一步引导。 教学目标:教学目标: 1、认识反复记号“D.C.”及其用法。 2、感受歌曲活泼欢快的情绪,表达对自由美好生活的赞美和热爱。 3、能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴奏、编排动作,抒发表达自己 的情感。 教学重点教学重点: 能够用自己喜欢的方式为歌曲编创伴
3、奏、编排动作,抒发 表达自己的情感。 教学难点教学难点: 感受歌曲活泼欢快的情绪,表达对自由美好生活的赞美 和热爱。 教学准备教学准备:钢琴、多媒体课件、自制打击乐器 教学过程:教学过程: 一、 导入新课: 师生问好 师: 同学们, 你们喜欢看动画片吗? (生说) 有这样一些动画片, 它们一直伴随着我们成长,影响了几代人,深受大家的喜爱,堪称经 典之作,想不想看一看?让我们一起来回味一下吧!(看图片) 师: 这些可爱的动画人物你们认识吗?他们给你们留下了什么样 的印象?(生说:善良 可爱 幽默 )那么你们知道在有一个地方就 能看到这些动画人物,你们知道是哪吗? 师:对,是迪士尼乐园,如果我们能
4、亲自到迪士尼乐园就会看到 这些熟悉的动画人物。 那你们知道迪士尼乐园是一个怎样的世界吗? 师: 正像大家所说的那是一个快乐的, 有趣的, 令人向往的世界, 那里创造了童话,同样也创造了快乐。今天,我们就一起来进入这个 美丽的世界。让我们带着欢快、幸福的情绪来欣赏这首歌曲真善美 的小世界。 【设计理念:【设计理念:通过通过过设计一系列情景让学生掌握歌曲的过设计一系列情景让学生掌握歌曲的背景。背景。一一 步步步推进学生,激起学习的兴趣,为步推进学生,激起学习的兴趣,为感受感受歌曲歌曲情感情感打下基础。打下基础。】 二、聆听歌曲 1、初听歌曲。 听完歌曲后告诉老师你的感受?速度 师: 这首歌曲的情绪
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