人音版（简谱）五下音乐-第4课编创与活动-教案、教学设计(配套课件编号：607ac).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：624971

上传时间：2020-07-09

格式：DOC

页数：3

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资源描述：: 1、器乐课器乐课陶笛教学设计陶笛教学设计学习目标： 1、通过演唱歌曲田野在召唤，能感受体会歌曲情绪，准确唱出附点八分音符，并能准确表达其音乐情绪。 2、通过演奏陶笛曲田野在召唤，能够熟练、准确演奏附点八分音符，及准确表达出乐曲欢快的情绪。 3、通过编创活动，能提升学生学习兴趣，培养学生想象力、创造力。学习重点： 1、能够熟练、准确演奏乐曲。 2、能够有感情的演奏乐曲。学习难点：能准确演奏附点八分音符。教具：多媒体课件陶笛学习过程：欢迎大家又来到我们美妙的器乐课堂，今天我们将继续感受、体验陶笛的魅力。一、音阶、旋律练习 1、长音练习 1=C 4/4 1- - -2-
2、- -3- - -4- - -5- - -6- - - 7- - - - - - 2、练习曲练习练习一 1=C 4/4 1 1 1 11- - -2 2 2 22- - - 3 3 3 33- - -4 4 4 44- - - 5 5 5 55- - -5 4 3 21- - - 3、练习与编创练习二 1=C 2/4 3 65 32 31- 编创活动请你从“1 2 3 4 5 6”六个音当中任意选择、组合，以 2/4 拍为例编创出一条悦耳的旋律，请你来试一试吧！二、演唱田野在召唤 1、请同学们跟伴奏演唱歌曲。 2、老师提醒注意演唱的状态、表情，再次跟伴奏演唱。 3、集体面向家长再次演唱。三、吹奏田野在召唤 1、集体唱歌谱。 2、全体同学唱指法。 3、用陶笛慢速吹奏一遍。 4、恢复原速用陶笛再次吹奏一遍。提示：注意附点八分音符的吹奏 5、学生自由讨论、结合，请学生表演展示。四、吹奏雪绒花 1、集体唱雪绒花歌谱。 2、唱指法。 3、请同学们集体吹奏。 4、跟伴奏集体再次吹奏。五、课堂小结今天不仅演唱了田野在召唤这首歌，用轻快有弹性的声音表达了热爱生活、热爱大自然的感情，而且课上也用陶笛来诠释了这首作品，希望同学们课下继续练习长音及旋律。

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