人音版（简谱）六下音乐-第3课演奏-学吹竖笛-教案、教学设计(配套课件编号：502f7).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：624514

上传时间：2020-07-09

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、竖笛竖笛教学重点：教学重点：记忆乐曲的第一主题，随音乐律动。能用打击乐器为第一主题伴奏。教学难点：教学难点：区分乐曲的其他段落。教学用具：教学用具：录音机、打击乐器、教学磁带、多媒体课件、手风琴。教学目标：教学目标：通过对乐曲的欣赏，能区分出乐曲有几个乐段，能够随音乐律动，掌握三拍子的舞步。选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏。学会体验歌曲欢快情绪，培养学生团结合作的能力。教学过程：教学过程：一、师生问好歌。二、导入：师：孩子们，春天来了，我们的身边有什么变化吗？（草绿了，花红了。）师：这么美丽的春天，我们的心情真愉快，森林里面的小动物们也在欢快地歌唱，听，是谁在唱歌？
2、三、欣赏歌曲第一主题： 1、播放乐曲第一主题。问：是谁来到咱们教室了呢？（布谷鸟）师：布谷鸟还有一个学名，叫杜鹃。让我们学一学布谷鸟的叫声。 2、再次欣赏歌曲第一主题。请学生谈谈听后的感受。 3、欣赏歌曲第一主题，请学生为主题取名字。 4、出示第一主题旋律，学生跟唱，并练习节奏。 5、分组巩固练习节奏并用打击乐器为第一主题伴奏。四、欣赏歌曲第二主题。 1、师：在第一主题里，杜鹃在欢快的唱歌，接下来我们欣赏的这段音乐看看杜鹃在干什么啊？（在美丽的大森林里，杜鹃飞来飞去。） 2、请学生谈谈听后的感受。 3、随音乐律动，感受第二主题的旋律，并为第二主题取名。五、欣赏歌曲第三主题。 1、师：在第二主题里，杜鹃在森林里飞来飞去。听，它越飞越高了 2、欣赏歌曲第三主题。请学生谈谈感受。 3、再次欣赏歌曲第三主题，为第三主题取名字。（杜鹃在天空中自由翱翔，感觉像在森林中跳起华尔兹！）六、完整欣赏竖笛。师：咱们今天欣赏的这首杜鹃圆舞曲，它的作者是挪威的“约纳森”，让我们一起读一次。（生能用不同的手势或肢体语言表达不同的主题）七、介绍华尔兹圆舞曲，学跳华尔兹舞。华尔兹是圆舞曲的英文名字，在欧洲，人们都非常热爱舞蹈，其中有一种舞蹈是转这圈跳的舞，这样的舞蹈就是圆舞曲。八、跟随竖笛跳华尔兹舞。

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