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人音版（简谱）六下音乐-第2课知识与技能-发声练习、民族乐器分类（一）-教案、教学设计(配套课件编号：60015).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：624487

上传时间：2020-07-09

格式：DOCX

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资源描述：: 1、中国中国民族乐器中民族乐器中分类分类教案教案教学目标： 1. 知识目标：认识中国的民族乐器，了解中国民族乐器起源的时代，起源时期乐器的特征与现代乐器的特征；了解并辨认民族乐器的四种类别。 2. 技能目标：通过对器乐曲的欣赏、分析，培养学生对音乐的感受力、鉴赏力、表现力、创造力。 3. 情感目标：通过音乐赏析与讲解，让学生获得积极、愉悦的情感体验，激发学生对民族音乐的热情，让中国民族音乐更加走进学生，发扬中国民族文化。教学重点：中国民族乐器的起源，中国乐器的分类。教学难点：辨识乐器的分类，对中国民族音乐的喜爱教学过程一、导入 1、播放音乐菊花台（原版）。（选择学生较为
2、熟悉的歌曲的民乐版来创设情境，形成气氛，为后面学习铺垫）二、新授 1、聆听乐曲喜洋洋、春节序曲、花好月圆三首民乐合奏曲，请学生说出曲名。（调动学生积极性，渲染课堂气氛。） 2、请学生听辨乐器音色，小组讨论并说一说你所了解的这件乐器，老师补充。（古筝、琵琶、二胡、竹笛、箫、打击乐） 3、介绍民族乐器的分类。（拉弦乐器、吹管乐器、打击乐器、弹拨乐器） 4、游戏答题。请学生将乐器图片分类。三、拓展与欣赏 1、“他们也爱民乐”，播放周杰伦、王力宏等明星演奏民乐的片段。 2、“民乐也时尚”，播放民族乐器演奏的流行乐曲。（选择学生熟悉的明星和流行歌曲的民乐版进一步赏析，调动学生积极性，渲染课堂气氛。）

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