人音版(简谱)六下音乐-第1课 演奏-学吹竖笛-教案、教学设计(配套课件编号:500d2).docx
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1、学吹竖笛学吹竖笛 教学目标:教学目标: 1、认知:认识竖笛的构造及 sol、la、si 三个音的吹奏位置。 2、能力:吐奏的吹奏能力。 3、情感:热爱竖笛的演奏。 教学重点、难点:教学重点、难点: 吐奏吹奏方法的掌握。 教学流程教学流程: 一、组织教学: 师生问好! 二、导入: 1、教师吹奏乐曲划小船,七个小兄弟。听教师范奏。 2、介绍竖笛的历史,了解认识竖笛。 3、认识八孔竖笛:吹口,笛头,窗孔,笛身,笛尾,观看演奏姿势。 4、了解八孔竖笛八孔的音名及手势,手形,吹奏的姿势。 5、练习手指动作,大家来做手指操,sol、la、si,三个音,提出闭指,开指手指尖的要求。 6、吐奏练习,介绍吹奏的
2、要求,吐音练习,气息的控制。 7、练习:7 7 7 7 | 7 | 请你跟我这样吹,吐奏不同长短时值同音的练习。 8、找个别学生试吹,寻找优点,缺点,并改正。听学生范奏,纠正。 9、6 6 6 6 | 6 | 的练习。 10、sol 音练习:5 5 5 5 | 5 |。 11、任意说 sol,la,si,三个音要求学生很快的将以上的相关练习吹奏出来。 12、换音练习,sila 的换指练习,要求将两条连起来吹奏。 13、三音吹奏,silasol 的换指练习,要求将三条连起来吹奏。 14、将 si la sol 改成 sollasi 吹奏。 15、换指练习,换指的练习与要求。 16、随意说音,让学生吹奏。 17、练习小曲三音练习、乃哟乃。 5 6 7 | 7 6 5 |5 7 6 | 6 7 5|6 5 7 | 7 5 6|5 6 7 7 | 6 6 5|。 18、下课,师生再见!
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