人音版（简谱）六下音乐-第1课聆听-关山月-教案、教学设计(配套课件编号：21a3b).docx

上传人（卖家）：老黑

文档编号：624432

上传时间：2020-07-09

格式：DOCX

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关键词：: 人音版简谱六下音乐_第1课聆听_关山月_教案、教学设计配套课件编号：21a3b 人音版简谱音乐聆听关山教案教学设计配套课件编号 21 a3b 下载 _六年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、第一课第一课古风新韵古风新韵教学目标： 1、聆听两首古诗词歌(乐)曲，体会作品所表现的意境。知道歌曲但愿人长久在乐句结束音运用上的特点，以及所表现的情景和情感。 2、能饱含深情地背唱歌益游子吟，表达自己对母爱的感激之情。并能说出两段不同的旋律在音区、旋律上的不同。 3、能用轻柔、连贯的声音演唱歌曲花非花，在吟诵中感知词曲之间的紧密关系。 4、在聆听古琴曲关山月的过程中，认识民族乐器古琴，并记住古琴的音色。 5、学习坚笛双吐音和三吐音的吹奏方法，能与同伴合奏竖笛曲大鹿。教学重难点： 1、通过聆听与学唱，让学生感受中华民族文化的经典。 2、让学生感受古琴所表现的“安静悠远”的意
2、境，体会古琴独特的“天地之音”和空灵感，并记住古琴的音色特点。第第 1 课时课时教学内容：聆听聆听乐曲关山月，认识古琴。教学过程：一、组织教学。二、导入： 1、从主题“古风新韵”直接进人。聆听古琴曲关山月片段，教师从演奏乐器的音色上引导学生感受乐曲的“古风” ，设问：你认为乐曲中的什么因素让你有“古风”之感?听到这首音乐，你好像看到了什么情景? 2、认识古琴导入。 3、初听乐曲，感受古琴曲的意境。让学生边听边闭着眼睛，随音乐用手模拟古琴的演奏动作，如同身在其中。 4、随音乐默诵古诗关山月，体会古琴曲的意境。先让学生诵读古诗关山月，谈谈这首诗所表现的情景和情感。在默诵时，教师借助相关的图片展示，将乐、诗和画结合，引起学生的联想，帮助他们更好地体会其中的意境。 5、自选一首与古琴曲关山月的意境相配的古诗，进行配乐诗朗诵，体会古代文人的气质与情感。三、全课小结。谈谈这节课收获和感受。

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