人音版（简谱）六下音乐-第5课演唱-榕树爷爷-教案、教学设计(配套课件编号：40c9f).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：624358

上传时间：2020-07-09

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、榕树爷爷榕树爷爷教学目标：教学目标： 1、学习歌曲榕树爷爷，掌握歌曲的节奏与曲谱，学习二声部合唱，使音乐表现更为和谐丰满。 2、学习二声部合唱的特点，两声部越高的区别，形成和谐的旋律，体验合唱的听觉美妙。教学重、难点：教学重、难点： 1、分声部合唱、保持住声部的旋律 2、两个声部的旋律处理，情感流露，表达。教学准备：教学准备：钢琴伴奏、ppt 课件、音频教学过程：教学过程：一、练声： 1、音阶练习： C 大调音阶：1 2 3 4 5 6 7 1 2、音程连接练习： 1 3 5 ，1 3 6 ，1 4 6 ，7 2 5 ，1 3 5 . 3 5 1 ，3 6 1 ，4 6
2、 1 ，2 5 7 ，3 5 1 . 5 1 3 ，6 1 3 ，6 1 4 ，5 7 2 ，5 1 3 .（三首音程歌曲） 3、听单音：（学生听钢琴单音，模唱音高）二、新课教学： 1、师向学生介绍作者：刘磬声，毕业于湖北艺术学院（现武汉音乐学院），中国音乐家协会会员，湖北音乐家协会会员，国家一级作曲家。 2、初听歌曲：师：同学们，初听歌曲，你们认为歌曲表达的是什么感情呢？生：（自由回答）。 3、分声部：(合唱队形四排) 学生：第一声部：三、四排学生第二声部：一、二排学生师：今天我们排成大合唱队形，分二声部，就好比如梁老师把大家分成了两个家，第一个家由三、四排同学组
3、成，第二个家庭，由一、二排同学组成。组成了新家，住哪里好呢？第一个家搬到半山腰，第二个家住在山脚下两大家人各自过着各自的生活，突然，就在今天发生了一件大事第一个家有个小姑娘长大啦，要出嫁，山脚下有个小伙伴要上山腰提亲来啦，这时候，听我们的歌声？第一声部住在半山腰，唱“呣”的时候，发声的位置要高一点，把声音从半山腰传到山脚下，轻轻地哼唱第二个家，提亲的小伙伴唱歌要小声地唱，别把小姑娘吓跑啦，轻轻地哼唱，用爱慕的感觉，把自己的情感表达出来，气息慢慢吐出来榕树爷爷老啦，有好多白头发，我们要用爱惜的感觉，把对小姑娘的疼爱唱给榕树爷爷听，让他感受到我们的温暖吧！ 4、学唱：第二声部学生学唱：榕树爷爷师弹琴教唱，示范，学生跟着哼唱。第一声部学生学唱：呣师弹琴教唱，示范，学生跟着哼唱。（多次示范教学，学生多唱，区别两个声部音高，和声的过程，提醒学生注意自己的音高，别混淆其他声部的音）钢琴教学，教完歌曲。 5、播放榕树爷爷音频师：指挥生：跟着音频，注意看指挥手势，合唱榕树爷爷。课堂总结：课堂总结：同学们，小伙伴把小媳妇娶回家了，幸福地生活在一起！师总结二声部合唱的特点。合唱是指由两个声部，各自按本声部的曲调，同时演唱一首歌曲。它是一种集体歌唱艺术。二声部合唱的要求是听起来和谐。每一个声部的人要求就如一人唱的。

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