《动物的防御》(最新)教学课件.pptx

1、动物的防御12你们找到我了吗？3哈哈！这下你们找不着我了吧！4小心，可不要看花了眼！5我已经躲好了，快点来找我吧！6789红眼睛的青蛙10根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。海龙属于海马科，以其身上覆盖的繁多的叶状物体作为伪装。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。他们思

2、考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。金龟子、粘虫、猿叶虫找到隐藏在下列图片中的小动物。态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。小心，可不要看花了眼！动物为了隐动物为了隐蔽或保护自己，蔽或保护自己，形成了与周围生形成了与周围生活环境相一致的活环境相一致的体色，这种体色体色，这种体色我们叫它保护色。我们叫它保护色。什么是保护色？什么是保护色？1112 拟态是指拟态是指一种生物在形一种生物在形态、行为等特态、行为

3、等特征上模拟另一征上模拟另一种生种生物。物。什么是拟态？什么是拟态？13海龙属于海马科，以其身上覆盖的繁多的叶状物体作为伪装。这种生物生活在澳大利亚平静、冰冷的海水中这只海龙很有可能是这些动物中最漂亮女士了。昆虫属于无脊椎动物，节肢动物门，昆虫纲 14 伪装的竹叶虫15 16你们有没有发现我们这些“树枝”的与众不同？17181920 拟死又称假死。拟死又称假死。动物受惊扰或受袭动物受惊扰或受袭击时，呈半死状态击时，呈半死状态静伏不动，或跌落静伏不动，或跌落地面如死物，借以地面如死物，借以避敌，这种现象叫避敌，这种现象叫做拟死。做拟死。什么是拟死？什么是拟死？21装死的高手装死的高手负鼠负鼠22

4、23242526壁虎壁虎 海参海参27 刺猬刺猬 豪猪豪猪28穿山甲穿山甲29犰狳30黄鼬黄鼬 臭鼬臭鼬31乌贼乌贼 章鱼章鱼3233章鱼3435动物名称动物名称防御敌害的特点防御敌害的特点具有相同特点的动物具有相同特点的动物青蛙青蛙梅花鹿梅花鹿尺蠖尺蠖壁虎壁虎刺猬刺猬穿山甲穿山甲 黄鼬黄鼬 乌贼乌贼负鼠负鼠体色与环境色彩相似蝗虫 毛皮就是其保护色 老虎、豹子 外形和颜色似树枝 枯叶蝶舍去自己身体的某个部分来保存生命 蜥蜴、海参 用“硬刺”保护 豪猪 用“盔甲”保护海螺、田螺、蜗牛放臭气臭鼬、臭虫放“墨汁章鱼 假死金龟子、粘虫、猿叶虫 36这是栖息在加拿大和格陵兰北极苔原地 带的麝牛37学习了

5、以上内容，同学们你们得到了哪些启示呢？人类就有很多东西从自然界中学来的，人类已经把研究生物体的结构、功能和工作原理，独立了一门新的学科，仿生学的问世开辟了独特的技术发展道路，显示了极强的生命力。38391.根据近十年的高考全国卷真题，总结出文言文阅读中文本概括分析题这一题型的特点，每一个选项都由论点和论据的形式组成陈述的。1、涉及的问题一般都是现实政治的反映。一个王朝成功的经验和失败的教训往往成为后来的政治家和思想家的素材。他们思考和论证往事的得失，以史为鉴，为当朝和后代的统治者提供新的治国方针。2.赵括初学兵法之时，便认为自己非常聪慧，性格自大狂妄，认为天下没有敌手，兵家之事是需要慎重考虑而

6、代价惨重的，但赵括并不在意，随口就谈兵。3.态度不端正，赵括只会纸上谈兵，不知道在战场上如何应用，如何变通。赵括不尊重士兵，军中士兵一不信服他，赵括心中只有赏赐的金钱，只懂得独享，而不懂得与士兵分享，贪图一己私利，没有大将风范。4文中的管子用买鹿的计策击败了军事强大的楚国，用哄抬兵器价格的计策使衡山归顺于齐国，这告诉我们做事时要灵活应对，有时需要我们避其锋芒，从其他方面解决问题。5.不论是楚君还是衡山之君，他们都中了管仲的计策，因为他们认为捕鹿和卖兵器可以获得很大的利润，从而失去了理智，甚至让百姓放弃耕种，所以这就要求我们做事时不要一味贪图利益，而要顾全大局，不要见钱眼开。6.首段提出不旷人事

7、，二、三段从不同方面论述了“不旷人事”的具体表现，四段写“不旷人事”的具体表现。二段举管仲在立君时考虑到民情对国事的影响而判断，做出不同于召忽的判断，说明尽人事时要考虑周全，完备；7.三段举晋文公采纳咎犯的建议后，成功称霸，说明尽人事时要从义与利两方面考虑，且要善于采纳他人意见；四段写管仲佐君时注重尽人事，愿倾听民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，泽及子孙。8.这节课，我们分析了奥楚蔑洛夫的性格，窥见了当时的沙皇俄国社会，了解了作品的主题和写作特色，也谈了形形色色的“变色龙”们。9.老师相信同学们对这篇小说有了更为深刻的认识，也希望我们的同学们能对文学作品中的和生活中的“变色龙”们有着客观的评判标准，做一个不忘初心，真诚正直的少年.10.“腾出”生动地写出了珍鸟突然受到惊吓后急速飞离高粱地时的情态，机灵敏捷；“飘落”则写出了珍鸟在半空中飞旋两遭发现没有树枝可依，然后悠然落在谷穗儿上的情态，轻盈灵动。11.我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。”这个细节表现了“我”触摸黄河水时紧张激动又谨慎的心理，表达了作者对黄河的热爱之情。40