人音版（简谱）六下音乐-第3课演唱-滑雪歌-教案、教学设计(配套课件编号：007e5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：624282

上传时间：2020-07-09

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 人音版简谱六下音乐_第3课演唱_滑雪歌_教案、教学设计配套课件编号：007e5 人音版简谱音乐演唱滑雪教案教学设计配套课件编号 007 e5 下载 _六年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、情感目标通过学习歌曲，让学生从中体验一个文化主题对大自然的赞美，进一步激发我们对大自然的热爱与歌颂。能力目标能选择合适的小乐器以及节奏音型为歌曲伴奏。通过多样的音乐活动，引导学生从听、唱、演等方面体验、感受这首圣诞歌曲欢乐、极富律动感的情绪。知识目标熟练掌握连音线音符的拍子教学重难点用轻巧、欢快的声音准确来表现歌曲。在欣赏中把握不同的音乐要素所带来的音乐形象的不同。教学方法情景导入法、示范法、教唱法、才能展示法等。教学准备课外搜集的资料和图片，手风琴，打击乐器。教学过程：一、导入部分：播放铃儿响叮当提问：这首歌曲里边写的是什么场景？提问：你们看过雪
2、孩子的动画片吗？这是一部很老的动画片。这首滑雪歌就是这部动画片中的插曲。这部动画片讲可爱的雪孩子在兔妈妈离家后陪小白兔玩，带给小白兔快乐，小白兔家着火了，勇敢的雪孩子从大火中救出小白兔，自己化成一朵白云的故事，我们先来听听这个故事吧。（播放课件）看了这个故事，同学们说说我们应该向雪孩子学习什么品质呢？二、学唱歌曲 1.（播放音乐）提问：这首歌曲的拍号？情绪？力度？速度？ 2.复听哪个地方的节奏比较难掌握 3.再听重点解决难点 4.多种方法巩固歌曲三、拓展歌曲小组合作分组表演小组展示点评展示介绍英雄人物四、课堂小结齐奏铃儿响叮当教学反思：滑雪歌是儿童动
3、画片雪孩子的插曲。歌曲以轻快流畅的旋律和富有特性的节奏，为我们展示了北风呼啸、大雪纷飞的冬景，以及孩子们在银色世界里快乐地玩耍的情景。歌曲抒情甜美，倍受人们喜爱。但如果想用自己的歌声，表达甜美的雪景，对于现在的学生，特别是处于变声期的学生，是有很多障碍的。因此，多听是解决此问题的比较简洁方便的方法。首先，让他们静下心来聆听音乐是此次活动的重要任务，因为六年级的孩子接受新鲜事物比较快，且受环境的影响，心比较浮躁。为了让他们能够“静心聆听” ，我先让他们聆听歌曲范唱，说出听后的感受；接着让他们与现代流行歌曲他们都比较喜欢的小苹果做比较，然后观看雪孩子电影片段，再次聆听歌曲滑雪歌范唱。通过这样的活动，学生们能够安静地聆听音乐，并能够进一步体会歌曲的情感，并为下一步的“柔声歌唱”做良好的铺垫。其次，为了让他们能够利用现有的“声音”唱好这首滑雪歌，能够“柔声歌唱” ，我采用了分组模唱的方法：没有变声的且嗓音条件较好的同学，模仿范唱来演唱，变声的同学小声模唱（可以只张嘴不出声），还有一部分同学用假声来演唱歌曲。这样课堂上就能够听到比较和谐统一“柔美”的歌声了。

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