人音版(简谱)六下音乐-第3课 编创与活动-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:70231).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人音版(简谱)六下音乐-第3课 编创与活动-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:70231).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人音版简谱六下音乐_第3课 编创与活动_教案、教学设计_公开课_配套课件编号:70231 人音版 简谱 音乐 编创 活动 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 70231 下载 _六年级下册_人音版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、DO RE MIDO RE MI教案教案 (一)知识与技能目标: 通过本课教学,使学生学会DO RE MI这首歌曲,感受歌曲活泼、诙谐的风格特点,激发学 生的兴趣和学习热情。 (二)过程与方法目标: 让学生在体验、合作,欣赏和演唱歌曲中学习 7 个简单音符,灵活运用游戏互动引导学生从视觉 上理解各音阶唱名体系中音级之间的高低关系。 (三)情感与价值观目标: 1、在歌曲的演唱中感受歌曲欢快、诙谐有趣的特点 2、引导学生能以积极、愉快的情绪,参与到音乐活动中。 教学重难点:教学重难点: 在歌唱中感受歌曲欢快、 诙谐有趣的特点; 从视觉上理解各音阶唱名体系中音级之间的高低关系。 教学方式方法:教学方
2、式方法:欣赏法、启发引导法、感知体验法 教学用具:教学用具:课件、卡片 教学过程: 一、故事导入: 师: 影片讲述的是一个真实的故事。有一位年轻的实习修女叫玛丽亚,她性格开朗、热情奔放, 喜欢唱歌跳舞,并且善于弹吉他。在一名海军上校家里当家庭教师,教孩子们从学唱“Do、Re、Mi” 开始,在游戏中学会了唱歌,懂得了七个音符能创造出美妙音乐的魔力。Do Re Mi是该剧中著名 唱段之一。 二、新课教学 1)师:这是一首英文歌曲do re mi,首先我们来欣赏这首歌曲。 2)师:欣赏完do re mi,说一说它给你带来了什么样的音乐感受? 3)这首歌给我们欢快的感受,因为它里面含有大附点节奏型。请
3、看电脑,跟老师一起来感受大 附点节奏的魅力。 4)我们今天要学的是它的中文版, 下面我们带着节奏一起来朗读歌词。(幻灯片出示歌词) 5)学唱do re mi,师范唱,再逐句教唱。 6)齐唱do re mi,英文部分合作完成。 三、游戏快乐的 doremi 1)师:同学们,下面我们来玩一个游戏,我手上有这 7 个音符的小卡片,当我手举起哪个音符 的时候,请你们迅速的告诉老师怎么唱,我看一下你们反应有多神速。 2)师:同学们都合聪明,反应很快,下面老师想请 7 位小朋友出来表演。 3)小音符的小耳朵要听好哦,轮到谁的时候要赶紧接上才好玩的哦。 四、音乐欣赏 雪绒花和孤独的牧羊人 师:雪绒花和孤独的牧羊人这两首歌也是音乐之声中的著名插曲,让我们一起来 欣赏,会唱的同学可以小声的哼唱! 五、课堂小结 这节课我们欣赏并且演唱了音乐之声的插曲哆来咪,还欣赏了里边的另外两首插曲雪 绒花、孤独的牧羊人。谢谢你们让我和大家一起度过了这么快乐的一节课。希望你们在这节课 过后更加喜欢音乐,也更加喜欢这七个音符,让我们用七个美妙的音符创造出更多美妙的音乐。
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-624251.html