人音版（简谱）六下音乐-第2课演唱-我抱着月光月光抱着我-教案、教学设计(配套课件编号：208d5).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：624217

上传时间：2020-07-09

格式：DOC

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资源描述：: 1 我抱着月光，月光抱着我我抱着月光，月光抱着我 “学思达”学案“学思达”学案学科学科音乐音乐年级年级六年级六年级备课组成员备课组成员过过程程资料补充资料补充一、目标呈现目标呈现 1.歌曲由三个乐段组成，分别呈现出的风格。 2.歌曲中注意强弱拍子的特点。 3.注意情感变化的特点，表现出欢乐地歌舞的生动情景。二、二、问题导学问题导学找出歌曲中的反复记号，说一说歌曲演唱的顺序。三、三、“三学”释疑“三学”释疑边唱边为歌曲划拍子，注意节拍的变化。四、四、展示发表展示发表 1、竞赛唱。分男女生唱、分小组唱、个人组对唱等形式。 2、跟伴奏带唱教师指挥，要求唱得优美、动听、充满热情和自豪的感觉，启发培养学生表现美的能力。 3、表演唱跟随录音，手握笔或尺作桨，启发学生想象拥抱着月光，创造性的表演，活跃气氛，使音乐课堂进入高潮。五、五、提炼总结提炼总结感受月光下人们在一起载歌载舞的情景。六、六、拓展训练拓展训练编创动作。七、学习学习小知识：民族乐器的分类（拉弦、弹拨）。课课后后反反思思 2

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