人音版(简谱)五下音乐-第4课 聆听-溪边景色-ppt课件(配套教案编号:40a33).ppt
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1、F大调第六交响曲 (田园) 贝多芬的第六交响曲 作于1807-1808年,1808年12月22日与 第五交响曲同时首演于维也纳,1809 年出版。标题性交响曲是贝多芬创作的特 点,他的第三、第五交响曲都是标题性的, 而最突出的是第六交响曲(田园)。贝 多芬为每个乐章加了小标题,还在总谱的 扉页注上:“主要是感情的表现,而不是 音画。”这对人们理解这部作品特别重要。 贝多芬非常热爱大自然,大自然是他生活 中的一个重要组成部分。1802-1808年间, 耳疾严重的贝多芬常隐居于维也纳郊区。 他有时躺在林中的草地上,有时漫步在淙 淙的小溪旁,凝神思索万物生命的实质, 细心洞察大自然的奥秘。从故乡莱茵
2、河到 维也纳郊外,贝多芬从大自然的怀抱中产 生创作的灵感、获得心灵的欣慰。 第六交响曲就是通过对大自然和农村生活景 象的描写,反映人的崇高精神世界以及自然和生 活的伟大。 这部交响曲共五个乐章,后三个乐章的演奏不间 断。 第一乐章:初到乡村时的愉快心情,不过分 的快板,奏鸣曲式。整个乐章的音乐愉快、明朗、 淳朴、和谐。乐章一开始由小提琴奏出主部主题, 这个主题充满着生机与活力,浓厚的乡村风味使 人沉浸在春天的原野中,温柔的轻唱又渲染出无 限的欢乐。 第二乐章:溪边景色,稍快的行板, 奏鸣曲式。呈示部开始时弦乐器奏出了稍 有起伏的潺潺流水音型。在这个伴奏背景 下,第一小提琴奏出了柔美动听的主部主
3、 题 。 第三乐章:乡民欢乐的集会,快板, 谐谑曲。这一乐章的音乐欢快而有舞蹈性, 表现了一个形象鲜明的风俗性乡民集会的 欢乐场面。第一部分开始是一段三拍子舞 曲,曲调轻快急速。 第四乐章暴风雨,快板,自由曲式。这个乐章贝多芬 运用了不协和和弦、频繁转调、色彩性配器、形象化旋律 等手法,刻划出一幅电闪雷鸣、风雨交加的生动景象。弦 乐快速跳弓象带着雨点的狂风在咆哮,低音提琴混沌的呼 号象乌云笼罩的大地,短笛尖锐的呼啸更增添了恐怖的气 氛,一场惊骇的狂风暴雨已来临。接着,一个半音阶伴随 着不协和和弦从最高点迸发出来,长号和定音鼓雷鸣助威, 爆发出强大的声势,显示出大自然的巨大力量。 随后,音乐渐渐
4、平静下来,一场暴风雨过去了。木管乐 器奏出温柔的旋律,象是远处又传来悠扬的牧笛声。 第五乐章:牧歌,暴风雨过后的愉快和感激心 情,奏鸣回旋曲式。这一乐章紧接第四乐章连 续演奏。雨过天晴,大地恢复了宁静,天上架起 了彩虹,到处是一片清新的景色,鸟儿在枝头歌 唱,牧人又吹起那悠扬的牧笛。双簧管和长笛衬 托出由单簧管、圆号奏出的牧歌风格的引子 。 这一乐章的尾声长达100小节,具有相当的独立性, 它进一步重复、变化,发展了主部主题,把暴风 雨过后人们愉快的心情和对幸福生活的憧憬表现 得十分真切、动人。 贝多芬第九交响曲孕育于1814年,1823年完 成,1824年5月7日在维也纳首演,前后经历了十
5、年的时间。这部作品是贝多芬音乐艺术创作成就 的总结,它集中地体现了贝多芬的思想境界、生 活热情和艺术造诣,是他的艺术创作中占首要地 位的作品。就象瓦格纳所说:“第九交响曲,是 贝多芬登峰造极的作品。”这部四乐章作品,从 悲剧性的斗争场面经过积极的行动和哲学性的静 观思考,发展成为一首全人类胜利的欢乐颂歌, 体现了贝多芬通过斗争得到自由欢乐的崇高理想。 d小调第九交响曲(合唱) 第四乐章 贝多芬第九交响曲孕育于1814年,1823年完 成,1824年5月7日在维也纳首演,前后经历了十 年的时间。这部作品是贝多芬音乐艺术创作成就 的总结,它集中地体现了贝多芬的思想境界、生 活热情和艺术造诣,是他的
6、艺术创作中占首要地 位的作品。就象瓦格纳所说:“第九交响曲,是 贝多芬登峰造极的作品。”这部四乐章作品,从 悲剧性的斗争场面经过积极的行动和哲学性的静 观思考,发展成为一首全人类胜利的欢乐颂歌, 体现了贝多芬通过斗争得到自由欢乐的崇高理想。 把席勒的诗欢乐用人声写进交响曲, 以表达对人类和平、自由、平等、博爱的 理想,是贝多芬生平的一大夙愿。为实现 这一宏伟的构思,他经过长时间的酝酿, 终于创造性地将欢乐颂用合唱的形式 写进了第九交响曲的第四乐章。这是 这部交响曲中最为辉煌的部份,也是贝多 芬交响曲发展的顶峰。 第四乐章:(合唱),急板、变奏与回旋的混合自由式。 经前三个乐章的铺垫后,进入了急
7、板的第四乐章-人们 经历了艰苦的斗争和深沉的思考,所期待的欢乐就要到来。 这一乐章可分为两大部分:第一是器乐部分,包括序奏、 宣叙调、前面三个乐章的回忆和欢乐主题的出现;第二是 声乐部分,是一首用庞大的人声合唱写成的回旋变奏曲。 这个乐章是整部交响曲的总结,即前三个乐章是“通过斗 争和思索,寻求自由和欢乐”,而这个乐章是作出“斗争 取得了胜利,欢乐战胜了苦难。”的结论,这个结论也是 作者一生的总结。“亿万人民团结起来,”是乐章的中心 思想。 乐章开始是一段狂风暴雨般猛烈的号角声,这是 引子,它嘹亮雄伟,象怒潮般的冲击,瓦格纳称 之为“恐怖的号角声”。但它立即被大提琴和低 音提琴的宣叙调所否定:
8、“不,这会使我们想到 过去的苦难,今天是胜利的日子,应该用歌舞来 庆祝”。原来,贝多芬的构思是在这段宣叙调的 地方加入人声,但后来又觉得还不是时候,因此, 他把唱词乐段向后推移。不过这些原稿中留下来 的唱词,有助于我们理解贝多芬的构思。 欢乐颂 席勒 诗 邓映易 译 啊!朋友,我们不要这种声音。 唱吧,让我们更愉快地歌唱, 欢乐,欢乐, 欢乐女神,圣洁美丽, 灿烂光芒照大地。 我们心中充满热情来到你的圣殿里; 你的力量使人们消除一切分歧。 在你光辉照耀下面, 人们团结成兄弟。 谁能做个忠实朋友, 献出高贵友谊。 谁能得到幸福爱情, 就和大家来欢聚! 真心诚意,相敬相爱, 才能找到知己, 假若没
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