四年级语文上册 太阳教案 沪教版.doc
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1、太阳 教学目标:1.知道有关太阳的知识,了解太阳的特点,以及太阳和人类的密切关系。2.认识本课运用数据和比较的方法来是说明事物特征的写法,学习抓过渡句给课文分段的方法。3.继续学习关联词语,并能在括号内填上适当的关联词语。4.能正确朗读课文,学会本课的生字新词:传说、寸草不生、估计、繁殖、凝成。教学重点:了解太阳的特点,和人类的密切关系。教学难点:继续学习运用关联词语。教学过程: 从“后裔”射日的传说引入。 谈谈你对太阳究竟了解多少?一、猜谜,引入课题。1.猜谜:早晨跳出东海面,傍晚休息下西山。夏天我们躲着它,冬天人人都喜欢。这是什么?2.出示课题。3.师述:太阳是人类的朋友,你们想了解太阳些
2、什么呢?二、学习课文第一三节。1.指名读,思考:每一节分别写了太阳什么特点?2.交流。板书:离地球远 大得很 温度高3.作者是如何将这三个特点写具体的呢?四人小组讨论。(具体数字)运用传说、数据、假设和比较等方法把太阳的特点阐述得清楚明白。4.练习说话:谁能用上具体的数字来说明太阳的三个特点? 5.填写关联词。a.( )太阳离地球很远,( )科学家测算出了其间的距离。b.( )把太阳和地球相比。你( )会发现,太阳大得很。c.( )太阳的温度很高,( )人类至今还无法接近它。三、学习课文第四八节。1.自由读,思考:下面的句子有几层意思?它们之间是什么关系?再选择适当的关联词语,填写在括号里。太
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