三年级上册美术课件-20 排好队伍出发了｜沪教版 (共18张PPT).pptx

上传人（卖家）：可多人

文档编号：6231920

上传时间：2023-06-14

格式：PPTX

页数：18

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资源描述：: 1、排好队伍出发了成群鱼儿水成群鱼儿水中游，中游，上下来去上下来去乐悠悠，乐悠悠，复制粘贴加复制粘贴加缩放，缩放，大小鱼儿争上游。大小鱼儿争上游。除了将小鱼一条一条地排列变化，还可以把小鱼组合起来排列呢。看这三条小鱼儿很团结，它们围一圈就变就成了一个美观的新图样。在间隔处添加上一串水泡泡，真是有趣。这条小鱼还邀请了其它模样的小鱼搭配着排列。还有哪些有趣的东西能和鱼儿组合起来排列呢？怎样排呢？作品欣赏作品欣赏海洋中生活着各种海洋中生活着各种各样的各样的鱼，它们鱼，它们形形态态各异，色彩斑斓各异，色彩斑斓。图为一群群鱼儿在图为一群群鱼儿在水中游动穿梭时的水中游动穿梭时的场景，蔚为壮观场景，蔚为壮观。
2、学生作品学生作品我们怎样用绘画的形式来我们怎样用绘画的形式来表现重复表现重复呢？呢？第一第一步，运用步，运用“画笔画笔”工具，工具，画画出一条自己出一条自己喜欢的鱼。喜欢的鱼。设计步骤设计步骤第二第二步，运用步，运用“复制复制”“”“粘贴粘贴”工具，复制工具，复制多条多条鱼为一群鱼。鱼为一群鱼。设计步骤设计步骤设计步骤设计步骤第三第三步，运用步，运用“缩缩放放”工具，使工具，使鱼产鱼产生大小生大小变化，排列变化，排列有疏密的鱼群。有疏密的鱼群。1.1.填涂背景色时注意深浅填涂背景色时注意深浅搭配，搭配，突出突出鱼群的主题。鱼群的主题。2.2.怎样让鱼儿的排列怎样让鱼儿的排列有变化，有变化，画面画面更更生动？生动？设计设计要求：要求：1.运用“画笔”工具，画一条自己喜欢的鱼，并复制、粘贴为一群游动的鱼。2.运用缩放的命令工具，使鱼产生大小产生，排列疏密的鱼。1.请小朋友以小组为单位，推选一幅作品，并说说推选的理由。2.其他小朋友，也可以自我推荐作品，并说说推选的理由。3.推选结束后，请小朋友到qq群里面去为你喜欢的作品投票，也可弃权。教学拓展教学拓展游啊游游啊游纸工剪贴纸工剪贴教学拓展教学拓展飞啊飞飞啊飞纸工剪贴纸工剪贴谢谢欣赏

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