五年级下册语文梅花魂部编版教学教学课件.pptx

1、14 4 梅花魂梅花魂2玷玷绢绢虬虬腮腮撩撩腮颊腮颊虬须虬须玷污玷污撩拨撩拨手绢手绢我会我会认认jun郑郑郑重郑重秉秉秉烛秉烛suqiozhng bng侨侨华侨华侨眷眷眷恋眷恋mqidinjun葬葬葬礼葬礼si飕飕凉飕飕凉飕飕码码 号码号码liozng3泊pb 漂泊 多音字多音字血泊奇jq 奇怪奇数抹m 抹布m 抹墙m 抹黑4盛辨读：（shng）盛典（chng）盛饭 运用：围绕这届奥运会,体育活动将陆续展开,成为普天同庆的文化盛（shng）典。小明正在吃饭时,奶奶来了,小明连忙给奶奶盛（chng）饭。5近义词近义词反义词漂泊摆弄分外唯独玷污眷恋流浪玩弄格外只有苍老性格污浊词语对对碰词语对对碰衰

2、老秉性清白欺凌慈祥郑重保护污辱思念严厉草率6词语解释词语解释冷艳：葬身异国：漂泊他乡：指香气清淡而芬芳。指花朵耐寒而美丽。指职业、生活不固定，在远方东奔西走。指尸体埋葬在外国，也就是死在外国。幽芳：文坛：指文学界。颇负盛名：相当有名。杭绸：杭州一带出产的丝绸。玷污：弄脏。使有污点（多用于比喻）。7 陈慧瑛 女作家，祖籍福建省厦门，生于新加坡，归侨，1967年毕业于厦门大学中文系,历任厦门日报编辑、厦门市作协主席、市文联副主席，中国散文学会理事，中国散文诗学会副会长。代表作品有散文集无名的星 月是故乡明 芳草天涯 竹叶三君等。知识链接知识链接8初初读课文读课文 有感情地朗读课文，思考:课文围绕梅

3、花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？9看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪:一幅画而已，有什么稀罕的呢?几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地，不肯低头折节。通过“轻轻”“慢慢”这两个表示细节的词语，突出表现了外祖父对家里的这幅墨梅图分外喜爱。盛辨读：（shng）盛典（chng）盛饭指职业、生活不固定，在远方东奔西走。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”由故乡的梅花想起外祖父，说明外祖父与梅花有一定的联系,为下文埋下伏笔。外祖父年轻时读了不少经、史、诗、词,又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。这里

4、的描写表达了什么?说明外祖父是怎样的一个人?船快开了,母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮。听说要回国了，作者的心情怎么样?反映了作者怎样的思想感情?船快开了,母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮。通过“轻轻”“慢慢”这两个表示细节的词语，突出表现了外祖父对家里的这幅墨梅图分外喜爱。可是,我马上想起外祖父,我亲爱的外祖父。故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。由故乡的梅花想起外祖父，说明外祖父与梅花有一定的联系,为下文埋下伏笔。由梅花想到外祖父，对下文有怎样的作用?10 我出生在东南亚的星岛，从小和外祖父生活在一起。外祖父年轻时读了不少经、史

5、、诗、词,又能书善画，在星岛文坛颇负盛名。我很小的时候，外祖父常常抱着我，坐在花梨木大交椅上,一遍又一遍、不厌其烦地教我读唐诗宋词。每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子,常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来:“外公哭了，外公哭了!”老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说:“莺儿，你还小呢,不懂!”引用11 通过引用有关思乡的诗句，烘托出“我”和外祖父对家乡和祖国的强烈思念之情。12 这里的描写，表达了外祖父思乡之深切，说明外祖父是一个热爱自己国家的海外游子。这里的描写表达了什么?说明外祖父是

6、怎样的一个人?13 外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我母亲:“孩子要管教好,这清白的梅花，是能玷污的吗?”训罢，便用刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪:一幅画而已，有什么稀罕的呢?14 通过“轻轻”“慢慢”这两个表示细节的词语，突出表现了外祖父对家里的这幅墨梅图分外喜爱。15 有一天，母亲忽然跟我说:“莺儿，我们要回中国去!”“干吗要回去呢?”“那儿才是我们的祖国啊

7、!”哦!祖国，就是那拥有长江、黄河、万里长城的地方吗?我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。听说要回国了，作者的心情怎么样?反映了作者怎样的思想感情?16 这句话通过写作者要回国时的喜悦心情，反映出作者对祖国的热爱。17 可是,我马上想起外祖父,我亲爱的外祖父。我问母亲:“外公走吗?”“外公年纪太大了”我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说:“外公,您也回祖国去吧!”想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来 怎样理解这句话?18 这句话说明外祖父思乡情深，他控制不住自己的感情，竟然像小孩子一样哭了起来。精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-五年级下册语

8、文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐19 离别的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到书房里,郑重地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅图,就说:“外公，这不是您最宝贵的画吗?”“是啊,莺儿，你要好好保存!这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷,愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐20 这几句话说明了梅花特有的品质：愈挫愈勇，有骨气。其他的花都是春暖才开花，遇到风吹

9、雨打和严寒的天气，就会衰败、凋谢；而梅花“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神,愈秀气”。所以外祖父更加喜欢它，把它作为中华民族精神的象征。这几句话写了梅花怎样的品质?跟其他花相比，外祖父更喜欢它的原因是什么?精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐21几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!”精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PP

10、T推荐精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐22梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐23 船快开了,母亲只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。通过外公送的手绢上绣的梅花要告诉我们什么?外祖父以梅花喻人,送的手绢上绣的梅花,寄托着外公对“我”满满的期待，希望我也要有梅花的傲骨。同时又一次点明文章的主题。精选说课稿-五年级下

11、册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐24 当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！此处借物思人，借梅花图和手绢表达了作者睹物思人，想起外祖父和他对“我”的嘱托。梅花图和手绢这两样东西再一次被作者提起,在这里的含义是什么呢?精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐25再再读课文读课文 “梅花魂”的内涵是保持梅花的品格，保持中国人的

12、气节。“梅花魂”的内涵是什么？精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐26板书设计板书设计梅花魂想起外祖父回忆外祖父故乡梅花开教我诗词冷艳又幽芳睹物思人动情流泪斥我污梅轻抹污渍无法回国痛哭流涕送我梅图教我学梅送我登船赠我梅绢理解外祖父：珍藏墨梅图、保留红梅绢借梅思乡精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐27中心思想中心思想 本文通过写一位身在异国他乡的老华侨对梅花的喜爱,反映了他对祖国的眷恋之情，表露了这位华侨老人的中国心。精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐28作业作业 写一段话表达你对祖国的爱。精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐精选说课稿-五年级下册语文梅花魂部编版ppt教学课件名师PPT推荐29