部编版六年级下册语文期末期末精选测试卷含答案.docx

1、五年级下册语文期末精选测试卷五年级下册语文期末精选测试卷 时间：90 分钟 100 分 第一部分 积累与运用积累与运用(38(38 分分) ) 一、选择正确的答案。 （填序号） （一、选择正确的答案。 （填序号） （2020 1.下列四组词语中，加点字的读音都相同的一组是（ A.展览 光缆 懒 惰 B.浓稠 忧愁 地球 C.流 落 牛 郎 浏览 D.栅 栏 轰炸 炸 2.下列四组词语中，书写都正确的一项是（ A.整理 书藉 文件 含糊 B.残暴 匪徙 拘留 C.加速 齿轮 慌凉 丑恶 D.转动 测量 善于 事例 3.下面四个汉字中，造字方法与其他三个不同的一项是（ A.迫 B.迁 C.鼎 D.

2、俱 4.下列各项中加点字的解释正确的一项是（ A.纤纤擢素 手（普通） B.泣涕 C.中庭 地白树栖鸦（家庭） D.任 5.“世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？”这句话运用了哪种修辞 手法。 （ A.夸张 B.比喻 C.设问 D. 6.下列句子中，有语病的一项是（ ） A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？ B. C. D.鲁滨逊想要在荒岛上生活是一件十分困难的事。 7.下列说法不正确的一项是（ ） A.学弈通过两个人跟从同一个老师学下棋，因学习态度大不相同导致最终结果也不同的 B.骑鹅旅行记中的尼尔斯是一个调皮捣蛋的孩子，本想阻止一只大雄鹅飞走而爬上了

3、鹅 的背，开启了一场“骑鹅旅行记” 。 C.汤姆索亚历险记中，汤姆和贝奇在洞里忍受了三天三夜的劳累和饥饿。 D.“青，取之于蓝而青于蓝”出自淮南子 ，它的下一句是“冰，水为之而寒于水” 。 8. 十六年前的回忆 中，“他脸上的表情非常安定， 非常沉着” 表现了谁坚毅的品质？ （ ） A.周恩来 B.阎振三 C.江姐 D.李大钊 9.将句子 “在做作业的时候他们就可以互相帮助， ” 插入下面一段话中， 最合适的位置是 （ ） 玛琪叹了口气，去上课。她脑子里还在想着当她爷爷的爷爷是个小孩子的时候，他们 上的那种老式学校。附近所有的孩子都到一处去上学，他们在校园里笑啊、喊啊，他们一起 坐在课堂里上课

4、；上完一天的课，就一块儿回家。他们学的功课都一样，这样，有问 题还可以互相讨论。 A. B. C. D. 10.概括下面这段话的大意，最恰当的一句是（ ） 局势越来越严重， 父亲的工作也越来越紧张。 他的朋友劝他离开北京， 母亲也几次劝他。 父亲坚决地对母亲说： “不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时 候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。 A. B. C. D.母亲劝父亲离开而心情不好。 二、根据要求，完成练习。 （二、根据要求，完成练习。 （1818 1.读拼音，写词语。 （10 fn su shu yun qu f ch jng nu y

5、（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） jn f n z rn xu shu jin ji （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.按要求完成成语练习。 （4 （1 聚精会神 （2 司空见惯 3.古诗填空。 （4 在月夜， 诗人王建面对月亮思乡的情绪油然而生， 不禁写下了 “今夜月明人尽望， ？” 而唐代诗人孟郊则用“ ，报得三春晖”来表达对母爱的感激以及对母亲 深深的爱与尊敬之情。 “粉骨碎身浑不怕， ”表达了于谦不愿同流合污， 坚决与恶势力抗争到底的决心。同时清朝诗人郑燮则用“ ，任尔东西南 北风”来表明自己刚正不阿、正直不屈、铁骨铮铮的骨气。 第二部分第二部分 阅读与理解（阅读与理解

6、（3232 分）分） 三、阅读材料，完成练习。 （三、阅读材料，完成练习。 （9 9 分）分） 材料一： 材料二：按照攻击源 IP 的地区分布来看，北京、江苏、浙江、山东、广东等几个省份 恶意 IP 最为集中，在全球范围内，中美两国仍然是攻击源最为集中的地区。攻击受害者的 分布略有不同，从中国看，受害者集中于东南沿海地区，而在全球范围内，除中美两个网络 大国，东南亚、欧洲地区也出现了较多的受害者。经济活动越频繁，受到攻击的可能性就越 1.下面全是恶意 IP 最为集中的省份的一项是( )（2 A. B. C. D.北京、江苏、浙江、山东、广西 2.从中国看，受害者集中于哪个地区。 （ ） （2

7、A.南部沿海 B.华东沿海 C.东南沿海 D.西部内陆 3.材料一漫画中的那把伞的意思是（ ） （2 A.人对网络的保护。 B. C.怕“”被太阳晒着。 D.“网络安全法”和“ 4.结合材料一和材料二谈一谈你的想法。 （3 分） 四、阅读短文，完成练习。 （四、阅读短文，完成练习。 （2323 分）分） （一）纵观气象发展史(节选)11 分） 气象，与世间万物密不可分。气象，影响着大千世界的众生。你有没有想过，人类对气 首先，来了解一下什么是气象。所谓气象，从科学角度来说，就是发生在天空中大气的 物理现象的统称，包括风、雨、雪、雷等。这么一个听起来普普通通的名词在这样的科学解 释下，是不是变得

8、有些晦涩难懂？事实上，气象是自然界中许多天气现象交织形成的杰作。 不论是古代还是现代，气象与人类的关系都密不可分。而人们对于气象知识的了解，也 中国是四大文明古国之一，诗歌创作的历史源远流长，其中与气象相关的诗自然也不在 少数。气象诗早有名篇存于古籍之中，它们很大程度上体现了古代的人们对于气象最初的认 相信许多人对大林寺桃花这首诗中“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”两句并不 陌生。为什么大林寺的桃花开得比山下迟呢？这就得牵扯到气象学知识。一般情况下，海拔 每升高 100 米，气温便会降低 0.6。而大林寺所处的山地相比平原高出 1100 余米，于是便 形成了温度的差异，山上的桃花开得自然要比山

9、下晚一些了。在古代人们难以解释的事情， 气象对于农业的影响不可说不重要。田间辛勤劳作的农民们利用自己的智慧，用淳朴的 语言， 创作着属于自己的 “气象诗” 。 为了不贻误农时， 人们创作的许多气象谚语流传了下来。 诸如“朝霞不出门，晚霞行千里” “燕子低飞蛇过道，春雨马上就来到” “乌云脚底白，定 有大雨来” ，都是人们根据日常生活中所得来的经验启发而创作。它们有着一定的科学规律， 随着时间推移，一次次的科技革命带来一次次的创新与进步，人类正不断地发展着科学 这支画笔，以求能够描绘宇宙这个巨大画卷。科技的进步彻底颠覆了以往人们对于气象的认 知。 在古代， 人们难以理解的各种天气的形成， 如今都

10、早已被科学家揭开了它们神秘的面纱。 但科技的发展也带来了许多气象问题，如酸雨、温室效应如果要解决它们，更深层次的 气象学知识就是必不可少的了。 1.根据短文，气象是指（ ） （2 A. B. C. D. 2.下列各项中不属于气象谚语的一项是（ ） （2 A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 B. C.朝霞不出门，晚霞行千里 D. 3.海拔每升高 1000 米，气温便会降低（ ）。 （2 A.0.6 B.0.06 C.6 D.60 4.白居易诗中，大林寺的桃花开得比山下迟的原因是（ ） （2 A.种得迟 B.种得早 C.气温低 D.气温高 5.为避免酸雨、温室效应等气象问题的产生，我们应该做些什么

11、？（至少三条） （3 （二）记忆里的香甜（12 我们的目光总是抛向远方，等待着踏马寻花，逐鹿天涯，却总是忽视脚下这片尘土，那 犹记幼时，外公喜欢将我驮在背上，腋窝下夹着一根拐杖，一摇二摆地和我一起上街吃 晚茶。他高兴起来，嘴里哼着只有他听得懂的曲子，我则莫名其妙地兴奋地跟着唱。他也不 恼，笑呵呵地看着我，眼里满是慈祥。有时，他搀着我到院子里欣赏芳香的槐花，那拐杖好 像有魔力，轻轻一敲，晶莹的槐花便会撒落到地上，更浓的香气溢满了整个院落，简陋的院 子似乎有了更多色彩，充满了生机。 后来，我逐渐长大，外公也对我越来越严格。那是一个夏季的薄阴天气，雾霭沉沉，下 着密如针脚的雨。我生性顽皮，喜欢在雨天

12、四处奔跑，享受雨水四溅带给我的“滋润” ，享受 雨水淋在身上的清凉。我又嫌一个人无趣，便去邀请邻家小女孩与我一同在雨中捉迷藏。我 们虽淋成了落汤鸡，但也玩得不亦乐乎。谁知这时，外公突然从堂屋跑出来，大喝一声： “快 回来!”那眼神、语气仿佛洪水猛兽，让我感到害怕，这还是他吗? 次日，邻居阿姨找上门来，手里攥着一只示数还未消散的温度计，一脚踢开外公房间的 门，面色狰狞地呼喝着： “老郑，看你孙女干的好事!”我急了： “那是她自愿陪我玩的，生病 了只能怪她体质不好，跟我没有关系!” “啪”的一声，一个巴掌打在我的脸上： “怎么跟大人 说话，太不像话了!快给阿姨道歉!”我眼里的泪珠摇摇欲坠，嘟哝着，

13、极不情愿地说了一句： “对不起。 ”我恨死外公了。 第二天一大早，外公就带着一箱他贮藏多年的老陈酒，拖着我去邻居家道歉。邻居阿姨 直到外公临走前的那一刻，他攥着我的手，口中不停地念叨， “囡囡”我感受着他那 双温暖的手逐渐变得冰凉， 又渐渐地从我的指尖滑落。 至此， 我终于明白了外公的良苦用心， 找回了记忆中的那份香甜。 我知道， 外公是希望我学会换位思考， 希望我学会与人和谐相处， 重回老屋。外公高大健硕的身影仿佛站在云端，神采奕奕地注视着我，若隐若现，渐渐 变得虚无缥缈。然而，记忆里的香甜不曾淡去。 1.“我”带邻居家的孩子到雨中玩耍导致她发烧，被外公打了，此时“我”的心情是（ ） （2

14、A.喜 B.怒 C.恨 D. 2.在第二自然段里说“简陋的院子似乎有了更多色彩，充满了生机”的原因是（ ） （2 A.在春天里什么都这样 B. C.外公喜欢“我” D. 3.外公突然从堂屋跑出来，大喝一声： 快回来! ”此处应读出（ ）的语气。 （2 A.愤怒 B.轻柔 C.嘲笑 D.可怜 4.邻居阿姨会找上门来的原因是（ ） （2 A. B. C. D.因为“我”带着她家的孩子雨天到外面玩耍导致孩子发烧。 5.外公临走前的那一刻， “我”终于明白了外公什么样的良苦用心？（4 分） 第三部分第三部分 习作与表达（习作与表达（3030 分）分） 五、习作表达。 （五、习作表达。 （3030 翻开

15、我们的成长纪念册， 每一页都记载着难忘的瞬间。 请你走进回忆， 以 难忘的瞬间 为题写一篇习作。不少于 450 字。 参考答案参考答案 一、1.A 2.D 3.C 4.B 5.D 6.C 7.D 8.D 9.D 10.B 二、1.粉碎 水源 缺乏 处境 挪移 军阀 安定 责任 学说 见解 2.（1）示例：标新立异 赴汤蹈火 （2）示例：现在对于网上下单、送货上门，人们已司空见惯了。 3.不知秋思落谁家 谁言寸草心 要留清白在人间 三、1.A 2.C 3.B 4.示例：应尽快完善法律，打击网络攻击行为，维护网络安全。 四、 （一）1.D 2.A 3.C 4.C 5.示例：多乘坐公共交通出行；保护

16、森林，不乱砍滥伐；节约用纸，不用一次性碗筷。 （二）1.C 2.D 3.A 4.D 5. 六六年级下册语文期末评价测试卷二年级下册语文期末评价测试卷二 (时间:80 分钟 满分:100 分) 一、读拼音,结合语境写词语。(9 分) 二、填空。(5 分) 1.“惯”字的第四笔是 ;“宵”字的部首是 。(2 分) 2.“瞅”是表示“看”的字,像这样的字我还能写两个: 、 。(1 分) 3.“专心致志”的意思是一心一意,集中精神。 它的近义词有 、 等。 (2 分) 三、选择。(10 分,每小题 2 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A.元旦 (dn) 书籍 (j ) 亲吻 (wn)

17、 含情脉 脉(m) B.汤匙 (ch ) 坚劲 (j ng) 花圃 (p) 锲 而不舍(q ) C.徘徊 (hui) 干脆 (cu ) 酸碱 (xin) 烈火焚 烧(fn) D.聊 天(lio) 挪 移(n) 目标 (bio) 阳光明媚 (mi) 2.下列句子中加点的词语有错别字的一项是( ) A.这些灯笼上的采绘 故事分外 精彩。 B.我依偎 在妈妈的怀里,心里想着那无可挽回 的时光。 C.为了防御 野兽的侵袭 ,鲁滨逊想了很多办法。 D.科学家善于从细微的、司空见惯 的现象中得到灵感 。 3.下列句子中加点的成语运用不正确的一项是( ) A.他们必须预备过年吃的喝的用的一切好在新年时显出万

18、物复苏 的气象。 B.但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所 。 C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜 忙开了。 D.只要你见微知著 ,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。 4.在下面句子的横线处填上关联词语,最恰当的一项是( ) 选择什么样的朋友,你就有可能成为什么样的人;你是什么样的人,就会有什么样的前 途。 ,选择朋友一定要慎重,这往往 关系一时, 关系一生。 A.但是 不但 而且 B.可是 尽管 还是 C.所以 虽然 可是 D.因此 不仅 而且 5.下列说法不正确的一项是( ) A.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠

19、苏”指一种酒。 B.“少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府长歌行 。 C.“锲而不舍”这个成语比喻有恒心,有毅力。 D.汤姆 索亚历险记的作者是美国作家马克 吐温,他还写过百万英镑 哈克贝利 费恩 历险记 老人与海等。 四、句子练习。(9 分) 1.仿照例句,描绘你最喜欢的一个人的外貌。(3 分) 他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远 剃得发亮;腮上没有多余的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗。 2.发挥想象,仿写句子。(2 分) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。(高兴的心情) 校园里空无一人, 。(安静的环境) 3.用修改符号在原句上修改

20、。(4 分) 孔子三十多岁左右就从事教育事业,他时常为能培育和培养出优秀弟子而感到安慰。他还常常 以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。 五、根据课文内容选择正确答案。(9 分) 1.我们热爱古诗词,因为它们早已融入我们的生活中。寒食节到来,想到“春城无处不飞 花, ”;七夕节让我们感受到“ ,脉脉不得语”的意境。 遇到艰难坎坷,我们想到竹石中的“千磨万击还坚劲, ”;遇到老年人 哀叹“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们可以借用苏轼的浣溪沙中的“谁道人生无再 少? ! ”劝慰他。(4 分) 2.本学期,我们认识了北京的春节的作者 ;大致了解了丹尼尔 笛福的名著 ;我们从匆匆中明白了要 ,不能

21、虚度此生;从 十六年前的回忆 中认识了革命信仰坚定的 ;我们从 中学到了用具体事例说明一个观点的写法。(5 分) 六、课内阅读我最棒。(12 分) 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在 八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳 蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也 将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 1.用“ ”画出文中的比喻句,句中把 比作 和 。(4 分) 2.联系上下文,理解下面的句子。(4 分) “我赤裸裸来到这世界,转眼

22、间也将赤裸裸地回去吧?”其中的“赤裸裸来到这世界” 指 ,“赤裸裸地回去”指 。 3.文段最后一句话体现了作者怎样的生活态度?(3 分) 4.写一条表达珍惜时间的格言或警句。(1 分) 七、课外阅读我能行。(11 分) 天净沙 秋 元白朴 孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。 1.这首元曲的曲牌名是 ,题目是 。(2 分) 2.下列诗句与本曲描写的季节相同的一项是( )(2 分) A.乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 C.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 D.白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。 3.本曲前后两组景物呈现出不同的特

23、点,它们分别是 、 。(4 分) 4.对这首元曲的赏析不正确的一项是( )(3 分) A.开头两句以“孤村”领起,渲染秋日黄昏的冷寂,表现秋的荒凉、 萧瑟,表达了诗人落寞、 忧愁的 心情。 B.青、绿、白、红、黄五色,多层次地描绘出秋日美丽的景象,使整个画面充满了诗意。 C.“一点飞鸿影下”,描写“雁影”是为了以静衬动,赋予秋日生机之感,造成曲子情感由悲到喜的 转变。 D.“青山绿水”是广大的图景,“白草红叶黄花”是细微的图景,这样交错写使原本寂寞、萧瑟的秋 景变得多姿多彩。 八、综合实践。(5 分) 过中华节日,品传统民俗:元宵节观灯、端午节吃粽子、中秋节赏月、重阳节登高多姿 多彩的传统节日

24、习俗内涵丰富,具有浓郁的中华文化韵味。 过好中国节,也是对中华文化的一种 传承。请你按照要求完成下列题目。 1.请任选一种中华传统节日,仿照例句的结构和内容,写一个句子。(2 分) 例句:粽香端午,声声锣鼓赛龙舟。 , 。 2.春节,家人团聚,一起热热闹闹地过节,可是弟弟却一直低头玩手机。爸爸妈妈批评他,他却 说:“年年都围在一起吃饺子,有什么意思,还不如玩手机呢!”此时,你想对他说:“ 。”(3 分) 九、习作。(30 分) 丰富多彩的六年小学生活就要结束了。在你成长的道路上,你是否也曾有过把握良机、获取成 功的喜悦?你是否也曾有过失去良机、伤心失落的遗憾?请你以“把握”或“遗憾”为题,写下

25、感受 深刻的经历,用来作为学习和生活道路上的借鉴或鼓励。 要求:围绕题目和主题选择事情来写,语言要通顺流畅,500 字左右。 期末评价测试卷二 一、栅栏 蟋蟀 栖息 乌鸦 僻静 熬制 腻腻 米粥 饺子 二、1.竖折 宀 2.示例:瞄 瞧 3.示例:聚精会神 全神贯注 三、1.A 2.A 3.A 4.D 5.D 四、1.示例:我的同学亮亮,他胖乎乎的圆脸上,一双大眼睛忽闪忽闪的,像两颗发亮的黑宝石。 只要他一眨巴眼,准是在想一些鬼点子。 2.示例:风吹树叶的声音都能听得一清二楚 3. 五、1.寒食东风御柳斜 盈盈一水间 任尔东西南北风 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡 2.老舍 鲁滨逊漂流记 珍惜时间 李大钊 真理诞生于一百个问号之后 六、1.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。 过去的日子 轻烟 薄雾 2.婴儿光着身子降临到这世界上 没有给这个世界留下任何痕迹就走了 3.体现了作者不甘虚度光阴、力求上进的态度。 4.示例:及时当勉励,岁月不待人。 七、1.天净沙 秋 2.C 3.萧索低沉 明朗绚丽 4.C 八、示例:1.月圆中秋 家家团聚吃月饼 2.一家人在一起过节,说说话,聊聊天,不仅拉近了距离,还增进了亲情,多好啊,不要再玩手机了 九、略