部编版五年级下册语文期末检测卷含答案.docx

1、20192019- -20202020 学年下学期学年下学期五五年级期末检测卷年级期末检测卷 班级： 姓名： 满分：100 分 考试时间：90 分钟 一、用“ ”画出加点字的正确读音。(6 分) 昼 夜(zu zhu) 眺 望(tio tio) 踌 躇(chu ch) 桅 杆(wi wi) 玷 污(din zhn) 土匪 (fi fi) 二、读句子,看拼音,写词语。(6 分) 1.我们祖国的领土是 shn shng( )不可 qn fn( )的。王继才、王仕花夫 妇守岛卫国 32 年,他们的精神令我们 s rn q jng( )。 2.乡间生活 chng( )载了我许多美好的记忆。在花丛间捉

2、h di( ),在草地上 逮 m zh( ) 三、把下列歇后语补充完整,并从中任选一个写一句话。(5 分) 外甥打灯笼 四月的冰河 咸菜烧豆腐 四、按要求完成句子练习。(6 分) 1.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。(用自己的话说说这句话的意思) _ 2.把下面句子的序号填到句中的横线上。 凭着健壮的体魄,你可以支撑起 ;凭着顽强的毅力,你可以攀登上 ; 凭着旺盛的精力,你可以开垦出 ;凭着超人的智慧,你可以描绘出 。 A.一方蔚蓝的天空 B.一幅精美的画卷 C.一座巍峨的高山 D.一片肥沃的土地 五、精彩回放。(9 分) 1.通过这一个学期的学习,我认识了 的诸葛亮, 的武松,_的小

3、嘎 子, 的严监生, 的刘伯承。 2.中国是诗歌的国度,读 稚子弄冰 中的“ , ”, 我 体 会 到 了 小 孩 子 玩 冰 的 快 乐 ; 读 闻 官 军 收 河 南 河 北 中 的 “ , ”,我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的 心情。 六、综合实践。(5 分) 近年来,社会上特别是网络上出现了乱解汉字的现象。一些人喜欢把某些道理或看法 附会到现代汉字的字形中。关于这种现象,你是怎么看待的呢?请写写你的想法。 _ _ _ _ 七、课内阅读。(17 分) 商人夹 (ji ji)了大包的货物,匆匆走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈 笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新

4、鲜 (xin xin)的空气。庄严的老人带了 全家,坐着小艇上教堂去做祷告。 半夜,戏院散 (sn sn)场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。 簇拥在一起的小 艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,远处传来一片哗 (hu hu)笑和告别的声音。水面 上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。 高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上, 大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 1.用“”画去加点字的错误读音。(2 分) 2.根据选文第 1 自然段的内容,完成下面表格。(6 分) 人物 活动 沿河做生意 老人 3.画“ ”的句子运用了 的修辞手法,

5、写出了威尼斯由_到 的 过程。(3 分) 4.作者为什么要描写威尼斯的夜景?(3 分) _ 5.请你根据自己对威尼斯的了解,为它写一句宣传标语。(3 分) _ 八、课外阅读。(16 分) 三亚落日(节选) 三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝 蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺 拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮 闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋儿,毫无倦态,潇

6、潇 洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜 感染了,金红一色,热烈一片。 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起 来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢 地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张 硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光 与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双 眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,

7、再以 一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。 哦,这就是三亚的落日! 1.用“ ”画出第 1 自然段的中心句,并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的,在 相关选项后面画“”。(6 分) A.蓝天( ) B.大海( ) C.白鸥( ) D.椰子树( ) E.海滩 ( ) F.游人( ) 2.阅读短文第 3 自然段,把夕阳滑落的过程写下来。(3 分) 3.赏析词句,完成练习。(7 分) (1)第1自然段中 “蓝透了” “碧玉般” “玉屑银末般” “金灿灿” 写出了 和 美;“低翔”“掠过”体现了景物的 美。 (2)画“ ”的句子把 比作 ,写出了 ,表达了作 者 之情。 九

8、、习作。(30 分) 一学期即将结束,在这一学期中你最大的收获是什么?动笔写下来吧!题目自拟,400 字左右。 期末检测卷参考答案期末检测卷参考答案 一、画出:zhu tio chu wi din fi 二、1.神圣 侵犯 肃然起敬 2.承 蝴蝶 蚂蚱 三、照旧(舅) 开动(冻)了 有言(盐)在先 示例:咱们可是咸菜烧豆腐有言(盐)在先, 谁输了都不准哭。 四、1.不能被刺穿的盾牌和没有刺不破的东西的长矛,是不可能同时存在的。 2.A C D B 五、1.神机妙算 豪放勇敢 争强好胜 爱财如命 意志坚强 2.稚子金盆脱晓冰 彩丝穿 取当银钲 剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳 六、示例:我认为这种

9、现象应该得到制止。汉字有着悠久的历史,蕴含着丰富的文化。我们应 该尊重汉字,不能随意地去曲解汉字。 七、1.画去:ji xin sn hu 2. 人物 活动 商人 沿河做生意 青年妇女 高声谈笑 孩子 去郊游 老人 上教堂做祷告 3.拟人 动 静 4.用夜景的静谧与白天小艇在河道里穿梭的热闹形成对比,突出了小艇在人们生活中的重要 作用。 5.示例:来水上名城,赏异域风情。 八、1.三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。 A. B. C. D. E. 2.悬在海与天的边缘 在海面蹦跳 轻快入水 3.(1)色彩 形状 动态 (2)落日 跳水员 落日动作敏捷、姿态优美 对落

10、日的喜爱 九、 提示:本次作文属于叙事作文。 想一想,这一学期发生过哪些事情,哪件事情让你收获最大, 动笔写下来即可。注意写清楚过程,并写出自己的感受。 期末评价测试卷二期末评价测试卷二 (考查范围:第一八单元 时间:80 分钟 满分:100 分) 一、积累与运用(45 分) 1.抄写下面的句子,注意书写格式。(5 分) 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。 2.给加点字选择正确的读音,用“”标出。(4 分) (1)狼从半空里撺将下来,他绰 (chu cho)起铁棒打了过去,狼躺在了血泊 (p b)中。 (2)看着镌 (jun jun)刻在石碑上

11、的大字,我豁然开朗,遂转身离去。 (3)徘徊 (hui hu )在雨后的湖边,呼吸着新鲜的空气,我感觉十分惬意。 3.按要求回答问题。(7 分) 一针见( ) ( )然起敬 半( )半( ) ( )有成竹 手忙( )乱 情不自( ) (1)把词语补充完整。(3 分) (2)写出两个与结构相同的词语: 、 。(2 分) (3)情境运用。(填序号)(2 分) a.白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹,令我们( )。 b.他( )地指出公司运营方面的弊端,得到大家一致的赞许。 4.给加点的字选择正确的解释。(填序号)(3 分) 坚:不动摇;结实,硬,不容易破坏;坚固的东西或阵地。 (1)吾盾

12、之坚 ,物莫能陷也。( ) (2)在困难面前我们要勇敢坚 强,不要灰心丧气。( ) (3)只要我们团结一心,就能无坚 不摧。( ) 5.右图是颜勤礼碑的局部图,这是唐代著名书法家 的代表作之一。我喜欢他的作 品,因为 。(3 分) 6.按要求写句子。(8 分) (1)遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?(改为陈述句) (2)我猜想明天的春游活动一定取消了。(修改病句) (3)老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。(缩句) (4)梧桐树上的叶子随风飘落。(改为拟人句) 7.按要求填空。(12 分) (1)语文是一幅画,画中有“绿遍山原白满川, ”的奇异;语文是一首曲,曲中 有 “ , 不 破

13、楼 兰 终 不 还 ” 的 豪 壮 ; 语 文 是 一 段 情 , 情 中 有 “ ,唯见长江天际流”的不舍。(6 分) (2)儿童是那样的天真可爱,童年生活是那样的丰富多彩。诗句“ ”写出了 儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。(2 分) (3)读句子,回答问题。 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 用自己的话解释句子的意思。(2 分) 成语“ ”出自这篇课文,请用这个成语说一句话。(2 分) 8.口语交际。(3 分) 王老师在办公室接待一个学生的父亲,那位父亲抱怨在家里不敢抽烟,又试探地问在此能否抽 烟,王老师巧妙地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。( ) A.唉,你真是损人害己啊!

14、B.您看,这里写着“禁止吸烟”! C.先生,您的控制能力不太好啊! D.先生,您就像在家里一样好了! 二、阅读与欣赏(25 分) (一)奋斗的另一面 数十号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁,与我相伴 多年。”学生们凑上前观看:树干上有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。教授说:“近些 日子,我常常想办法 dji( )它们,但未能取胜。”学生们发现,树干上的缝隙、小洞 大多被泥巴、 木楔给封住了。 “可它们总是能从别处找到出路。 ”教授说,“我甚至动用了樟脑丸、 胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树顶,这是很不 方便的;

15、而一周后,我发现它们重新在树腰上开辟了一个洞口。” 学生们表示钦佩。教授说:“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的奋斗舞台实在很狭窄, 更重要的是,它们深深理解自己的力量。因此,它们没有与我这个命运之神对抗,而是忍让 与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时,它们很快就适应了。而自然界中那 些善于 pnb( )、厮杀的猛兽,如狮子、老虎、熊,目前的生存状况大多岌岌可危,因为 它们与蚂蚁相比,似乎不太懂得奋斗的另一层力量适应。” 教授接着说:“适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活 才有胜算的光明。好了,祝你们奋斗成功。” 1.根据短文中的拼音写出词语。(2

16、 分) 2.教授想了哪些办法对付小蚂蚁?小蚂蚁是怎样面对困境的?(4 分) 3.用“ ”画出本文的中心句,并联系实际谈谈你对这句话的理解。(4 分) (二)甘甜的不仅仅是井水 在通往某旅游区的路旁,住着一位心地善良的老人。老人有一口井,据说打到了泉眼上,不 仅水量充裕,而且特别清澈、甘甜,来往的过路人喝一口他的井水,总忍不住要喝第二口。 在旅游的旺季,那些来自远方城市的大小车辆,总会在老人的小屋前停下来。 那些游客中偶 尔有一人喝了老人的井水,总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。 于是大家拥到老人的井旁,痛快 地喝着井水,不住地赞叹,说那井水比他们随身携带的高级饮料还好喝。 有的游客干脆倒了饮料,

17、 灌上井水。还有人觉得不过瘾,就向老人借个壶装上满满的一壶,带在身上。 老人看着那些城里人畅快地饮着井水,听着不绝于耳的赞美,心里美滋滋的,嘴里不断地嚷 着:“好喝,就多喝点儿,这井水喝不坏肚子,还治病呢。” 游客中有人就嬉笑说:“老人家,喝你的井水,你应该收费啊!” 老人却摇头:“喝点儿水,还收什么费呢?愿意喝,你们只管喝个够!” 就这样,不知不觉过了好几年,老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一年,老人病了, 被他的儿子接到县城里了,他的一个侄子来替他看屋。 游客又来喝井水了,他的侄子见此情景觉得发财的机会来了,就灌了许多瓶井水,摆放在路 口,标价出售。奇怪的是,竟无人问津。老人的侄子就

18、埋怨:这些城里人真抠,光想不花钱喝水! 游客们则议论纷纷:井水都拿来卖钱了,这人挣钱真是挣绝了,再说他那瓶子干净吗?水里放别 的东西没有? 于是,在老人的小屋前,人们下车也只是方便方便,没人去讨水喝。人们似乎忘了或根本不 知道眼前还有一口清泉。 老人病好归来后,又开始免费供应井水,前来喝水的游客又渐渐地多了起来,他们纷纷给老 人带来很多物品,有的还很贵重,老人推都推不掉,还有不少人真诚地邀请老人去城里做客 为什么会这样呢?道理很简单:一样清澈、甘甜的井水,慷慨地馈赠,得到的是真诚的感激和 酬谢;而一味地贪图回报,收到的则是怀疑和冷落。正如那句俗语所言:“赠人玫瑰,手有余香。” 多给他人一些馈赠

19、,自己也必将得到回馈。 1.写出下列词语的近义词。(2 分) 充裕( ) 畅快( ) 2.根据短文内容填空。(4 分) 地馈赠,得到的是 ;而 地贪图回报,收到的则 是 。 3.对待那甘甜的井水,老人是怎么做的?他的侄子是怎么做的?结果有什么不同?你从中得到怎 样的启示?(4 分) 4.甘甜的不仅仅是井水,还有什么?(3 分) 5.老人的侄子是一个( )的人。(2 分) A.有经济头脑 B.金钱至上、没有爱心 三、表达与交流(30 分) 题目:我总想着那件事 要求:内容要真实具体;语句要通顺,表达出自己的真情实感;450 字左右。 答案： 一、1.略 2.(1)ch p (2)ju (3) 3

20、.(1)血 肃 信 疑 胸 脚 禁 (2)示例:无边无际 自言自语 (3)a. b. 4.(1) (2) (3) 5.颜真卿 示例:他的作品恢宏雄壮、大气磅礴 6.(1)遇到挫折,我们不能灰心丧气。 (2)我猜想明天的春游活动可能取消了。 (3)话语滋润着心田。 (4)梧桐树上的叶子随风翩翩起舞。 7.(1)子规声里雨如烟 黄沙百战穿金甲 孤帆远影碧空尽 (2)也傍桑阴学种瓜 (3)不能被刺穿的盾牌和什么都能刺破的长矛,是不可能同时存在的。 自相矛盾 略 8.D 二、(一)1.堵截 拼搏 2.用泥巴、木楔封树干上的缝隙、小洞,甚至动用樟脑丸、胶水等。小蚂蚁重新开辟了洞口。 3.适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。 谈理解略 (二)1.示例:充足 欢畅 2.慷慨 真诚的感激和酬谢 一味 怀疑和冷落 3.老人无私、慷慨地赠予。他的侄子出售井水。老人得到了人们的尊敬和真情回赠,他的侄子 得到的是人们的怀疑和冷落。多给他人一些馈赠,自己也必将得到回馈。 4.还有纯朴、善良、无私的心灵。 5.B 三、略