部编版五年级下册语文期末评价测试卷二含答案.docx

1、期末评价测试卷二期末评价测试卷二 (考查范围:第一八单元 时间:80 分钟 满分:100 分) 一、积累与运用(45 分) 1.抄写下面的句子,注意书写格式。(5 分) 蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。 2.给加点字选择正确的读音,用“”标出。(4 分) (1)狼从半空里撺将下来,他绰 (chu cho)起铁棒打了过去,狼躺在了血泊 (p b)中。 (2)看着镌 (jun jun)刻在石碑上的大字,我豁然开朗,遂转身离去。 (3)徘徊 (hui hu )在雨后的湖边,呼吸着新鲜的空气,我感觉十分惬意。 3.按要求回答问题。(7 分) 一针见(

2、 ) ( )然起敬 半( )半( ) ( )有成竹 手忙( )乱 情不自( ) (1)把词语补充完整。(3 分) (2)写出两个与结构相同的词语: 、 。(2 分) (3)情境运用。(填序号)(2 分) a.白芳礼老人用踩三轮车的收入资助贫困学生的事迹,令我们( )。 b.他( )地指出公司运营方面的弊端,得到大家一致的赞许。 4.给加点的字选择正确的解释。(填序号)(3 分) 坚:不动摇;结实,硬,不容易破坏;坚固的东西或阵地。 (1)吾盾之坚 ,物莫能陷也。( ) (2)在困难面前我们要勇敢坚 强,不要灰心丧气。( ) (3)只要我们团结一心,就能无坚 不摧。( ) 5.右图是颜勤礼碑的局

3、部图,这是唐代著名书法家 的代表作之一。我喜欢他的作 品,因为 。(3 分) 6.按要求写句子。(8 分) (1)遇到挫折,我们怎么能灰心丧气呢?(改为陈述句) (2)我猜想明天的春游活动一定取消了。(修改病句) (3)老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。(缩句) (4)梧桐树上的叶子随风飘落。(改为拟人句) 7.按要求填空。(12 分) (1)语文是一幅画,画中有“绿遍山原白满川, ”的奇异;语文是一首曲,曲中 有 “ , 不 破 楼 兰 终 不 还 ” 的 豪 壮 ; 语 文 是 一 段 情 , 情 中 有 “ ,唯见长江天际流”的不舍。(6 分) (2)儿童是那样的天真可爱,童年

4、生活是那样的丰富多彩。诗句“ ”写出了 儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。(2 分) (3)读句子,回答问题。 夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。 用自己的话解释句子的意思。(2 分) 成语“ ”出自这篇课文,请用这个成语说一句话。(2 分) 8.口语交际。(3 分) 王老师在办公室接待一个学生的父亲,那位父亲抱怨在家里不敢抽烟,又试探地问在此能否抽 烟,王老师巧妙地拒绝了。猜一猜王老师是怎么说的。( ) A.唉,你真是损人害己啊! B.您看,这里写着“禁止吸烟”! C.先生,您的控制能力不太好啊! D.先生,您就像在家里一样好了! 二、阅读与欣赏(25 分) (一)奋斗的另一面 数十

5、号人来到教授家门前的草坪上。教授指着一棵老槐树说:“这里有一窝蚂蚁,与我相伴 多年。”学生们凑上前观看:树干上有小洞,小蚂蚁们东奔西跑,进进出出,很热闹。教授说:“近些 日子,我常常想办法 dji( )它们,但未能取胜。”学生们发现,树干上的缝隙、小洞 大多被泥巴、 木楔给封住了。 “可它们总是能从别处找到出路。 ”教授说,“我甚至动用了樟脑丸、 胶水,但是,它们都成功地躲过了劫难。有一段时间,我发现它们唯一的进出口在树顶,这是很不 方便的;而一周后,我发现它们重新在树腰上开辟了一个洞口。” 学生们表示钦佩。教授说:“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔,它们的奋斗舞台实在很狭窄, 更重要的是,它们深

6、深理解自己的力量。因此,它们没有与我这个命运之神对抗,而是忍让 与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时,它们很快就适应了。而自然界中那 些善于 pnb( )、厮杀的猛兽,如狮子、老虎、熊,目前的生存状况大多岌岌可危,因为 它们与蚂蚁相比,似乎不太懂得奋斗的另一层力量适应。” 教授接着说:“适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活 才有胜算的光明。好了,祝你们奋斗成功。” 1.根据短文中的拼音写出词语。(2 分) 2.教授想了哪些办法对付小蚂蚁?小蚂蚁是怎样面对困境的?(4 分) 3.用“ ”画出本文的中心句,并联系实际谈谈你对这句话的理解。(4 分) (二

7、)甘甜的不仅仅是井水 在通往某旅游区的路旁,住着一位心地善良的老人。老人有一口井,据说打到了泉眼上,不 仅水量充裕,而且特别清澈、甘甜,来往的过路人喝一口他的井水,总忍不住要喝第二口。 在旅游的旺季,那些来自远方城市的大小车辆,总会在老人的小屋前停下来。 那些游客中偶 尔有一人喝了老人的井水,总会惊讶地大声呼唤同伴快来品尝。 于是大家拥到老人的井旁,痛快 地喝着井水,不住地赞叹,说那井水比他们随身携带的高级饮料还好喝。 有的游客干脆倒了饮料, 灌上井水。还有人觉得不过瘾,就向老人借个壶装上满满的一壶,带在身上。 老人看着那些城里人畅快地饮着井水,听着不绝于耳的赞美,心里美滋滋的,嘴里不断地嚷

8、着:“好喝,就多喝点儿,这井水喝不坏肚子,还治病呢。” 游客中有人就嬉笑说:“老人家,喝你的井水,你应该收费啊!” 老人却摇头:“喝点儿水,还收什么费呢?愿意喝,你们只管喝个够!” 就这样,不知不觉过了好几年,老人和他的那口井不知接待了多少游客。有一年,老人病了, 被他的儿子接到县城里了,他的一个侄子来替他看屋。 游客又来喝井水了,他的侄子见此情景觉得发财的机会来了,就灌了许多瓶井水,摆放在路 口,标价出售。奇怪的是,竟无人问津。老人的侄子就埋怨:这些城里人真抠,光想不花钱喝水! 游客们则议论纷纷:井水都拿来卖钱了,这人挣钱真是挣绝了,再说他那瓶子干净吗?水里放别 的东西没有? 于是,在老人的

9、小屋前,人们下车也只是方便方便,没人去讨水喝。人们似乎忘了或根本不 知道眼前还有一口清泉。 老人病好归来后,又开始免费供应井水,前来喝水的游客又渐渐地多了起来,他们纷纷给老 人带来很多物品,有的还很贵重,老人推都推不掉,还有不少人真诚地邀请老人去城里做客 为什么会这样呢?道理很简单:一样清澈、甘甜的井水,慷慨地馈赠,得到的是真诚的感激和 酬谢;而一味地贪图回报,收到的则是怀疑和冷落。正如那句俗语所言:“赠人玫瑰,手有余香。” 多给他人一些馈赠,自己也必将得到回馈。 1.写出下列词语的近义词。(2 分) 充裕( ) 畅快( ) 2.根据短文内容填空。(4 分) 地馈赠,得到的是 ;而 地贪图回报

10、,收到的则 是 。 3.对待那甘甜的井水,老人是怎么做的?他的侄子是怎么做的?结果有什么不同?你从中得到怎 样的启示?(4 分) 4.甘甜的不仅仅是井水,还有什么?(3 分) 5.老人的侄子是一个( )的人。(2 分) A.有经济头脑 B.金钱至上、没有爱心 三、表达与交流(30 分) 题目:我总想着那件事 要求:内容要真实具体;语句要通顺,表达出自己的真情实感;450 字左右。 答案： 一、1.略 2.(1)ch p (2)ju (3) 3.(1)血 肃 信 疑 胸 脚 禁 (2)示例:无边无际 自言自语 (3)a. b. 4.(1) (2) (3) 5.颜真卿 示例:他的作品恢宏雄壮、大气

11、磅礴 6.(1)遇到挫折,我们不能灰心丧气。 (2)我猜想明天的春游活动可能取消了。 (3)话语滋润着心田。 (4)梧桐树上的叶子随风翩翩起舞。 7.(1)子规声里雨如烟 黄沙百战穿金甲 孤帆远影碧空尽 (2)也傍桑阴学种瓜 (3)不能被刺穿的盾牌和什么都能刺破的长矛,是不可能同时存在的。 自相矛盾 略 8.D 二、(一)1.堵截 拼搏 2.用泥巴、木楔封树干上的缝隙、小洞,甚至动用樟脑丸、胶水等。小蚂蚁重新开辟了洞口。 3.适应环境本身就是奋斗的组成部分,只有在此基础上开辟战场去对抗,生活才有胜算的光明。 谈理解略 (二)1.示例:充足 欢畅 2.慷慨 真诚的感激和酬谢 一味 怀疑和冷落 3

12、.老人无私、慷慨地赠予。他的侄子出售井水。老人得到了人们的尊敬和真情回赠,他的侄子 得到的是人们的怀疑和冷落。多给他人一些馈赠,自己也必将得到回馈。 4.还有纯朴、善良、无私的心灵。 5.B 三、略 期末评价测试卷一期末评价测试卷一 (考查范围:第一八单元 时间:80 分钟 满分:100 分) 一、积累与运用(40 分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3 分) A.涟漪 (q ) 窈窕 (tio) 烟波浩渺 (mio) B.放肆 (s ) 踌躇 (zh) 矜 持不苟(jn) C.手腕 (wn) 揩 油(ki) 膘 肥体壮(bio) D.附庸 (yng) 镌 刻(jun) 熠 熠发

13、光(y ) 2.下列词语书写有误的一项是( )(3 分) A.妒忌 颤抖 锻练 胸有成竹 B.眷恋 慈祥 喉咙 心惊胆战 C.难堪 船艄 衔接 出谋划策 D.包袱 崭新 胸膛 摩拳擦掌 3.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )(3 分) A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。 B.我会拍着手笑起来:“外公哭了!外公哭了!” C.碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。 D.威尼斯的小艇有二、三十英尺长,又窄又深。 4.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )(3 分) A.孔/指以示/儿曰:“此/是君家果。” B.孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”

14、C.孔指以/示儿曰:“此是君家/果。” D.孔指以/示儿/曰:“此是/君家果。” 5.下列词语的感情色彩与其他三项不同的一项是( )(3 分) A.神机妙算 B.勤劳朴素 C.养尊处优 D.坚强不屈 6.下列诗句不是描写童真、童趣的一项是( )(3 分) A.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 B.稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 C.牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 D.白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 7.下列句子中没有语病的一项是( )(3 分) A.老师讲的知识我全懂了。 B.有很多同志感动得流下了激动的眼泪。 C.我们班人数是全校最多的班级。 D.为了避免今后不再犯同样的错误,我们应该

15、好好改正这道题。 8.对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是( )(3 分) A.最能体现孙悟空反叛精神的故事情节是大闹天宫。(西游记) B.“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。(三国演义) C.表现林冲性格由逆来顺受、委曲求全转变成奋起反抗、疾恶如仇的情节是“林教头风雪山神 庙 陆虞候火烧草料场”。(水浒传) D.红楼梦中最热闹的情节是元妃省亲,最有趣的情节是大观园题诗,最凄惨的情节是探春远 嫁。(红楼梦) 9.根据所学内容填空。(10 分) (1) 本 学 期 , 我 们 积 累 了 不 少 古 诗 词 。 既 有 关 于 友 情 的 诗 句 , 如 “ 故 人 西 辞 黄

16、鹤 楼, ”,又有描写祖国大好河山的诗句,如“ ,五千仞 岳上摩天”。(4 分) (2)“君子懂得的是道义,小人懂得的是利益。”论语中的“ , ” 与这句话意思相同。(2 分) (3) ,报得三春晖。(2 分) (4) ,孤城遥望玉门关。(2 分) 10.口语交际。(6 分) 为了治理学校门口的拥堵,实验小学规定:“接送孩子的车辆一律停靠在学校周围 500 米以外的 路段。”这天早上,爸爸照例开车送东东去上学。车距离学校还有一段路时 ,东东 说:“ ”爸爸不解地问:“还不到学校门口呢, 这么着急下车干什么?”东东认真地说:“ ”爸爸满不在 乎地说:“哎呀!规定是规定,又没人看见!我再往前开点儿

17、!要不,你还得走那么远呢!”东东严肃地 说:“ ”听了东东的话,爸爸不好意思地说:“儿子说 得对!我现在就停车!”说完,爸爸就把车停靠在了指定的地点。 二、阅读与欣赏(30 分) (一)奇妙的电脑 由于在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示,还由于电的传播速度非常快, 每秒钟可以跑 30 万千米,而且电子元件反应非常灵敏,( )电子计算机可以用“闪电般”的 速度进行运算,有着非常广泛的用途。 在军事上,防空雷达装上电子计算机,( )可以发现目 标,( )可以控制火力,准确地击落目标。 在工农业生产和科学研究中,电子计算机的应用更 是举不胜举。比如,在设计上海东方明珠电视塔时,需

18、要详细计算该用多粗的钢梁。如果用算盘 计算,起码要算半年。用电子计算机,只要几分钟就算出来了。日本有座年生产 6300 万吨钢铁 的钢铁厂,原来需要职工 25000 人,在大量使用电子计算机之后,只要 4000 多名职工就够了。 1.在文中括号里填上恰当的关联词。(3 分) 2.电子计算机运算速度快,原因有三点:一是 ;二是 ;三 是 。(3 分) 3.电子计算机有广泛的用途,作者说了三个方面:一是 ; 二 是 ;三是 。(3 分) 4.作者以设计上海东方明珠电视塔时计算该用多粗的钢梁为例是为了说明( )(2 分) A.电的传播速度非常快。 B.电子计算机中电子元件的反应灵敏。 C.电子计算机

19、运算速度非常快。 5.日本的钢铁厂原来需要职工 25000 人,而在大量使用电子计算机之后,只需 4000 多名职工。 作者举这个例子,是为了说明( )(2 分) A.电子计算机用途广。 B.使用电子计算机可以节省大量劳力。 C.电子计算机可以在工厂运用。 6.这是一篇说明文,文中运用了 、 、 的说明方法。(3 分) (二) 老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。 老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。 一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领。 但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决 定让他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜,

20、让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟 只用了不到 10 分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。 老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“师傅,里面有很多钱,全是百元大 钞。”问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁, 我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说:“其实,不管干什么行业都要讲一个信字,尤其是我们这一行,要有 职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到心中只有锁而无其他, 对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保险柜取钱易如反掌,最终只能害 人害己。我们修锁的人,每个人心

21、上都要有一把不能打开的锁。”说完,他郑重宣布(大徒弟 二 徒弟)为他的正式接班人。 1.给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2 分) 2.在文中括号里的正确答案上画“”,师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答): 。(3 分) 3.开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,他们的神情分别是:大徒弟 ,可见 他 ;二徒弟 ,可见他 。(2 分) 4.老锁匠说:“我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”这“不能打开的锁”指的 是 。(2 分) 5. 如 果 我 是 大 徒 弟 , 从 此 我 将 会 ; 如 果 我 是 二 徒 弟 , 从 此 我 将 会 。(2 分) 6.阅读本篇短文,我的

22、体会是: 。(3 分) 三、表达与交流(30 分) 生活需要笑,笑有千姿百态,笑中有喜也有忧此中滋味,你一定感受过吧!请以“笑”为话 题,自选角度,写一篇文章。 要求:(1)内容要真实具体,表达出自己的真情实感;(2)语句要通顺,准确使用标点符号;(3)主 题要突出;(4)题目自拟,450 字左右。 答案： 一、1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.D 9.(1)烟花三月下扬州 三万里河东入海 (2)君子喻于义 小人喻于利 (3)谁言寸草心 (4) 青海长云暗雪山 10.示例:爸,你送我到这里就可以了,我自己走到学校。 这是学校的规定,我们应该遵守。 要 是都这样想,都这样做,那学校的规定不就没用了?我还是下车走吧。 二、(一)1.所以 不但 而且 2.在电子计算机里所有的数字都用“1”或“0”两种符号表示 电的传播速度非常快,每秒钟可 以跑 30 万千米 电子元件反应非常灵敏 3.在军事上 在工农业生产中 在科学研究中 4.C 5.B 6.举例子 作比较 列数字 (二)1.示例:不能打开的锁 2.二徒弟 我收徒弟是要对钱财视而不见 3.眼中放光 心有私念 支吾了半天 心中只有锁而无其他 4.私念和贪心的锁 5.去除杂念 专心学习技艺 6.示例:人生也是如此,每个人心中都应有一把锁,锁住一切贪欲与私念,这样我们在人生旅途中 才会光明磊落 三、略