人音版（简谱）三下音乐-第7课 聆听-飞来的花瓣-ppt课件(配套教案编号：20cf7).ppt

1、飞来的花瓣飞来的花瓣 教师是太阳底下最光辉的职业，是人类教师是太阳底下最光辉的职业，是人类 的灵魂工程师。的灵魂工程师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是火种，点燃了学生的心灵之火； 教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上 攀登。攀登。 女作曲家。上海人。 中国音协第四届副主 席、中国电影音乐学 会顾问、 中国音协儿 童音乐学会名誉会长。 代表作：听妈妈讲 那过去的故事全 世界无产者联合起来 红 军 根 据 地 大 合 唱 、 无 伴 奏 合 唱 牧歌等。 瞿希贤（19192008） 飞来的花瓣飞来的花瓣 简单分析这首曲子：演唱形式、简单分析这首曲

2、子：演唱形式、 拍号、拍号、 演唱情绪、音乐结构？演唱情绪、音乐结构？ 1 1、演唱形式：合唱；、演唱形式：合唱； 2 2、拍号：、拍号：4/44/4 3 3、演唱情绪：中速、演唱情绪：中速 感情深感情深 厚的厚的 4 4、音乐结构：二段体、音乐结构：二段体 （A+BA+B或者或者ABAB） 演唱形式 独唱 重唱 齐唱 对唱 合唱 同声合唱 童声合唱 男声合唱 女声合唱 混声合唱 歌曲常见的音乐结构有三种：歌曲常见的音乐结构有三种： A A、一段体：、一段体：一段体也称为一部曲式或乐一段体也称为一部曲式或乐 段，相当于文学作品中的一个段，在音段，相当于文学作品中的一个段，在音 乐作品中是曲式中

3、最小的结构，只包括乐作品中是曲式中最小的结构，只包括 一个或几个乐句，可以表达一个相对完一个或几个乐句，可以表达一个相对完 整的乐思，一般用以组成其他曲式中的整的乐思，一般用以组成其他曲式中的 一部分，但有时也可以自行成为一个完一部分，但有时也可以自行成为一个完 整的歌曲或乐曲，例如歌曲整的歌曲或乐曲，例如歌曲草原上升草原上升 起不落的太阳起不落的太阳就是单独由一个乐段组就是单独由一个乐段组 成的。成的。 B B、二段体：、二段体：又叫二段曲式，是乐曲形又叫二段曲式，是乐曲形 式之一，是由相对独立、结构相当、式之一，是由相对独立、结构相当、 一般为同样重要的两个乐段组成的乐一般为同样重要的两个

4、乐段组成的乐 曲曲 。A+BA+B C、三段体：又名三部曲式，是音乐作品三段体：又名三部曲式，是音乐作品 中最常见的乐曲形式。由三个同等重要中最常见的乐曲形式。由三个同等重要 的结构构成可以分为：单三、复三段体。的结构构成可以分为：单三、复三段体。 （在奏鸣交响乐中应用较多）（在奏鸣交响乐中应用较多）A+B+CA+B+C 力度记号：力度记号： pp: p: mp: mf: f: ff: 渐弱渐弱 渐强渐强 很弱 弱 中弱 中强 强 很强 再次欣赏再次欣赏飞来的花瓣飞来的花瓣， 感受这些力度记号对表达感受这些力度记号对表达 情感起了什么作用？情感起了什么作用？ 力度记号的作用：使全曲力度记号的作用：使全曲 深情而委婉，情感表达更深情而委婉，情感表达更 加深沉而真挚。加深沉而真挚。 努力学习，做更好的努力学习，做更好的 自己，就是对老师最大自己，就是对老师最大 的回报！的回报！ 课堂小结