部编统编人教版 四年级语文模拟试卷答题卡 (2)（莎车县教学质量监测2017-2018学年第二学期测试卷） .doc

1、莎车县教学质量监测莎车县教学质量监测 20172017- -20182018学年第二学期期学年第二学期期 末末模拟测试卷模拟测试卷( (二二) ) 四四年级语文答题卡年级语文答题卡 评价等级评价等级 一、看拼音写词语。 （共一、看拼音写词语。 （共 8 8 分）分） 二二、给多音字注音（给多音字注音（每空每空 0.50.5 分，分，共共 4 4 分）分） 1、 （ ） （ ） 3、 （ ） （ ） 2、 （ ） （ ） 4、 （ ） （ ） 三三、给下列形近字组词（给下列形近字组词（每空每空 1 1 分，分，共共 10 分）分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2、（ ） （ ） 四、选字填空。 （四、选字填空。 （每空每空 0.50.5 分，分，共共 4 分）分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、把下列词语补充完整。 （五、把下列词语补充完整。 （每小题每小题 1 1 分，分，共共 9 分）分） （ ） （） （ ）细雨）细雨 改（改（ ）换（）换（ ） （ ） （） （ ）挺立）挺立 （ ） （） （ ）夺目）夺目 神气（神气（ ） （） （ ） （ ） （） （ ）而起）而起 （ ）的大海）的大海 （ ）的脸蛋）的脸蛋 （ ）的哨声）的哨声 六、在括号内填上恰当的关联词。 （共六、在括号内填上恰当的关联词。 （共

3、 4 4 分）分） 5、 （ ） （ ） 7、 （ ） （ ） 6、 （ ） （ ） 8、 （ ） （ ） 七、句子大观园（共七、句子大观园（共 6 6 分）分） 9、_。 10、_。 11_。 、 八八 、写出下列句子运用的修辞手法。 （共、写出下列句子运用的修辞手法。 （共 4 4 分）分） 12、（ ） 13、（ ） 14、1（ ）15、（ ） 九、积累与运用（九、积累与运用（ 9 分）分） 1、课文内容精彩回顾。、课文内容精彩回顾。 （每空每空 0.50.5 分，分，4 分）分） 16） 生命生命这篇课文通过描写） 生命生命这篇课文通过描写_、_和和 _ 让我们懂得了生命的意义让我们懂

4、得了生命的意义。 （17） 渔歌子这首词描写了秀丽水乡） 渔歌子这首词描写了秀丽水乡_季的景色，表现了季的景色，表现了 作者作者_的生活情趣。的生活情趣。 （18）我们从“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”这句诗中可以感受）我们从“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”这句诗中可以感受 到农村儿童到农村儿童_、_ 、_的形象。的形象。 2 2 古诗词填空。 （古诗词填空。 （每空每空 1 1 分，分，5 5 分）分） （1919）王羲之写字王羲之写字，_。 （2020）绿遍山原白满川，）绿遍山原白满川，_ 。 （2121）竹外桃）竹外桃花三两枝，花三两枝，_ 。 （2222） _ ，桃花流水鳜鱼肥。，

5、桃花流水鳜鱼肥。 （2323）鸡迟宿，鸭欢叫）鸡迟宿，鸭欢叫_ 。 十十、阅读下文，完成练习。 （共、阅读下文，完成练习。 （共 1212 分）分） 2424、写出下列词语的反义词。（每空、写出下列词语的反义词。（每空 1 1 分，共分，共 3 3 分）分） 美丽美丽（ ） 安静安静（ ） 减少减少（ ） 2525、读短文，补充词语。（每空、读短文，补充词语。（每空 0.50.5 分，共分，共 3 3 分）分） 色彩（色彩（ ） 颜色（颜色（ ） 热闹（热闹（ ） 生机（生机（ ） 美不（美不（ ） 丰硕（丰硕（ ） 2626、分别从文中找出一个比喻句和拟人句，、分别从文中找出一个比喻句和拟人

6、句，并并写在横线上。（写在横线上。（2 2 分）分） _ _ 2727、短文的第、短文的第 1 1 自然段与下文的关系是自然段与下文的关系是_。（1 1 分）分） 2 28 8、短文按、短文按_ _ 变化顺序描写了漓江的景色。（变化顺序描写了漓江的景色。（1 1 分）分） 2 29 9、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（每空、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。（每空 0.50.5 分，共分，共 2 2 分）分） 春天：春天：_ _ 夏天：夏天：_ 秋天：秋天：_ _ 冬天：冬天：_ 十一十一、作文（、作文（3030 分）分） 你喜欢你的家乡吗？哪里给你留下了深刻的印象？你喜欢你的家乡吗？哪里给你留下了深刻的印象？写一写一 篇关于篇关于“家乡”的习作，同时也让大家了解一下你的家乡，抓“家乡”的习作，同时也让大家了解一下你的家乡，抓 住景物特点， 按一定的顺序写。 要求： 题目自拟。住景物特点， 按一定的顺序写。 要求： 题目自拟。 2 2. .字数在字数在 400400 字左右。字左右。 题 目