科学青岛版六年级下册（2023年新编）第一单元 人体感知环境 单元检测题4.docx

1、第一单元人体感知环境单元测试（一）一、选一选（将正确的序号填到括号里）1近视眼的形成主要是（ ）出现了问题。A晶状体 B视神经 C瞳孔2. 利用凸透镜所形成的像是（ )。 A正立的 B倒立的3照相时，照相机离所拍照的物体（ )，物体的像就大些。A近B远C远近都可以4 眼球内，物体会在（ ) 。A视网膜 B晶状体 C瞳孔5在做探究听觉是怎样产生的模拟实验时，我们可以用（ )。A. 橡皮膜 B纸筒 C细线6下列做法中不正确的是（ )。A小聪在上学路上边走边抓紧时间看书B王佳做作业一小时后就站到窗口看看翠绿的草地 C每次游泳后，小强都把耳朵里的水擦干净7 运动场上，呐喊声不断，呐喊声传人运动员耳朵的

2、顺序是（ ) 。A耳郭一鼓膜一耳道一耳蜗一听觉神经B耳郭一耳道一鼓膜一耳蜗一听觉神经C耳郭一耳蜗一耳道一鼓膜一听觉神经画啪乱哪 全难园历8 在“盲人摸象”这个成语中，盲人是靠（）来感知象的形状。 A听觉 B嗅觉 C触觉9.“孔子闻韶音，三月不知肉味”中的“问韶音”和“不知肉味”分别属于人的（ ）。A嗅觉和味觉B听觉和视觉C听觉和味觉D触觉和味觉10. 测自己的视力时，标准对数视力表的 5.0（或1.0）行要与自己的（ ）位于同一高度。A眼睛 B鼻子 C嘴巴二、小法官（在括号中打“”或“”)1凸透镜只能使物体成倒立、缩小的像。 （ ）2.“耳不掏不聋”这种说法具有一定的科学道理。 （ ） 3为了

3、提高我们的学习成绩，要合理利用时间，在晚上人睡前可以利用手电简照明来看书。 （ ）4某人失聪后，医生根据检查结果认为他耳朵的结构没有受损伤，那么可能发生病变的部位是听神经。 （ ）5嗅觉和味觉是相互影响的。 （ ）6近视是一种疾病，看不清近处的物体。 （ ）7耳朵分为外耳、中耳、内耳三个部分。 （ ）8人在听巨大的声音时，要张开嘴巴。 （ ）三、填一填1晶状体的形状像 ，它能使物体在 上成像。2声波通过 后，引起 振动，振动又通过 等传给耳蜗，连接耳蜗的听神经把信号传给脑，我们就听到声音了。3眼睛在受到洋葱等发出的刺激性气味刺激时，会 。4物体散发出的 被吸人鼻腔， 受到气味的刺激，通过嗅觉神

4、经将信号传给 ，我们就闻到了气味。四、勇攀高峰1.识图填空2简答题(1）他的眼睛怎么了？怎样预防这种情况出现？(2） 小明在假期里参加了游泳班，开学后耳朵听不清了。请你帮他分析一下原因，并告诉他应该怎样保护听力。3科学探究下面是眼睛近视成因的模拟实验，请根据图片完成下列题目。实验材料：两个凸度不同的透镜、纸屏、蜡烛、火柴实验步骤：(1） 将点燃的蜡烛、凸度较大的透镜、纸屏依次摆放在桌面上，使它们的中心在一条线上，调 整距离，直至在纸屏上形成清晰的像。 (2）把蜡烛挪到 （选填“远”或“近”）的位置，纸屏上的像变得模糊。(3）换用凸度较小的透镜后，在纸屏上又形成了清晰的像。本实验中，透镜和纸屏相

5、当于人的眼睛，透镜相当于眼睛中的 部分，纸屏相当于眼睛中的 部分实验现象：透镜凸度 ，可以看清近处的物体，透镜凸度 可以看清远处的物体。（选填“变大”或“变小”)实验结论：近视是由 造成的。参考答案：一、选一选1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 6.A 7.B 8.C 9.C 10.A二、小法官1. 2.3.4.5.6.7.8. 三、脚踏实地填一填1 凸透镜视网膜 2外耳道鼓膜 听小骨 3流眼泪 4气味嗅细胞脑 四、勇攀高峰1识图填空2简答题(1）他的眼睛近视了。做眼保健操；多到户外活动；注意饮食营养均衡，少食甜食；减少近距离用眼时间等，都可以有效预防这种情况的出现。(2）原因：可能在游泳时耳朵里进水了，耳朵内潮湿，滋生了病菌，形成了中耳炎。 保护听力要做到：尽量避开噪声；不要用尖锐的工具掏挖耳朵；听到巨大声响时要张口；鼻、咽发生炎症时，要及时治疗；不让污水进人外耳道。3科学探究实验步骤：(2）远（3）晶状体 视网膜实验现象：变大变小实验结论：晶状体凸度变大