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人音版（简谱）三下音乐-欢乐谷-小乌鸦爱妈妈-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：c0026).doc

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、小乌鸦爱妈妈教学设计小乌鸦爱妈妈教学设计【教学目标】【教学目标】 1、学习歌曲小乌鸦爱妈妈，并有感情地进行演唱。 2、创作表演，培养学生的创作意识，提高集体合作能力。 3、通过本课学习，教育学生从小养成孝敬父母，敬老爱老的传统美德。【教材分析【教材分析】歌曲小乌鸦爱妈妈是一首深受孩子喜爱的民歌。歌曲是 2/4 拍、带再现的两段体结构。第一乐段句尾呈下行的趋势，流露了乌鸦妈妈年老体弱不能飞翔的伤感情调。第二乐段句尾上扬，出现了全曲的最高音“la” ，旋律变得明朗而有生气，表现了懂事的小乌鸦对年老妈妈的关爱。这首短小的儿歌以拟人化的笔触，勾勒出一幅动人的图画。让儿童们通过了解乌
2、鸦反哺的现象，明确尊敬爱护老人的道理。【教学重难点】【教学重难点】音乐教学的过程应该是在教师参与辅导下，学生积极主动的体验与感悟音乐的过程。为此，我将本课时的教学重点确定为：采用听唱法学唱歌曲。难点是用不同的情绪演唱歌曲。【教学过程】【教学过程】一、组织教学一、组织教学 1、学生随歌曲世上只有妈妈好进入教室。 2、师生问好。二、感受情境，爱的表达 1、师：刚进教室的时候，你们听到了一首非常熟悉的歌曲，是吗？是一首什么歌？生:世上只有妈妈好。 2、师：是的，妈妈疼我们，爱我们，愿意为我们做任何事情，因此，我们要关心爱护自己的妈妈，和我们人类一样，动物也有自己的妈妈，你想知道动物是怎样爱自己的妈妈吗？ 3、现在，老师给大家猜个谜语，你们猜这是什么动物呢?学生回答。 4、小乌鸦平时是怎样对待它的妈妈的呢？出示课件乌鸦妈妈的故事，讲述乌鸦反哺的故事。 5、同学们，你们在故事中听到了吗，小乌鸦是怎样爱自己的妈妈的? 生:答。三、学习歌曲 1、做节奏练习 2、示范唱歌曲 3、学生用 lu 模唱 4、学生分组练唱四、拓展练习学生部分表演，部分演唱，老师评价五、总结

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