人音版（简谱）三下音乐-第8课 演唱-小巴郎童年的太阳-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：717b8).doc

1、小巴郎，童年的太阳 音乐课教案设计 教学目标： 1. 准确、热情的演唱歌曲。 2. 掌握切分音节奏，并用手铃鼓为歌曲伴奏。能随着音乐跳一跳。 3. 通过音乐作品，感悟祖国多元的文化，激发学生热爱生活，热爱祖国的美好 情感。 教学重难点： 重点：学生热情、准确的演唱歌曲 难点：准确掌握切分、附点、前八后十六节奏，并运用打击乐为歌曲伴奏。 教具准备：电子琴 PPT 课件 打击乐（手铃鼓） 教学过程： 一、 师生用音乐问好： 二、 课前律动： 同学们， 让我们随着音乐先轻松一下吧，播放音乐我爱雪莲花 。跳完后 问：舞蹈的名字是我爱雪莲花，你们知道这是哪个民族的舞蹈吗？新疆 三、节奏练习： 新疆是个美

2、丽富饶的好地方， 同学们想更多的了解新疆吗？那里的维吾尔族 小朋友， 给大家设立了三重关卡， 如果我们都能顺利通关， 那么就能够走进新疆、 了解新疆了，你们有信心闯关成功吗？我们准备闯关，既然要闯关，就要有一个 口号：闯关 闯关 lets go！ 闯关一： 首先进入第一关， 这是什么节奏？切分， 谁来试着打一下这个节奏？ 一组、二组分别打节奏。指导学生准确掌握节奏。同学们真棒！我们通过第一关 认识了哪个节奏？出示贴纸，板书。恭喜同学们闯关成功，贴大拇哥。 同学们顺利的闯过了第一关，维吾尔族的小朋友带领我们认识新疆的风土人 情。PPt 出示图片 师概括：(新疆的人民能歌善舞 善于骑射 新疆是一个

3、热情 奔放的民族）接下来我们进入第二关，闯关的口号是！ 闯关二：这是什么节奏？ 附点节奏，这个节奏怎么打呢？指导学生准确掌 握。在这一关里我们认识了附点节奏，贴纸板书，你们真棒！闯关成功！ 维吾 尔族的小朋友要带领你们品尝新疆的美食。 （各种水果，新疆拌面、馕、羊肉串 等） ，如果到了新疆，你会首先品尝哪种美食呢？新疆的美食让人垂涎欲滴，同 学们是不是口水都流出来了，我们还继续闯关吗？接下来我们进入第三关，我们 的口号是： 闯关三：这是什么节奏呢？前八后十六节奏。谁试着打一下这个节奏，第三 关闯关成功，板书。维吾尔族的小朋友说：很高兴认识你们这么优秀的小朋友， 请你们来到我们的天山来旅游吧，天

4、山是地球上最大的东西走向的山脉，新疆天 山具有极好的自然奇观，已经被列为世界自然文化遗产名录。 （天山天池、天山 牧场、蒙古包和毡房、天山金秋披银装、古道夕阳霞满天） 过渡语：经过了重重闯关，我们来到了新疆，看，远远的雪山就是天山吧， 听，那里的维吾尔族少年正在用歌声欢迎我们呢！播放歌曲小巴郎，童年的太 阳 ，请同学们听一下这首歌曲，感受一下歌曲的情绪是什么样的？ 四、学习歌曲 1、聆听歌曲：感受歌曲的情绪。板书课题 大家喜欢这首歌吗？这首歌的名字是：小巴郎，童年的太阳。生齐读。今天 我们来学习这首歌，好不好？同学们听了这首歌曲，谁来说说，歌曲的情绪是什 么样的？（活泼、快乐地） 2、小巴郎指

5、的是什么？孩子 维吾尔族说巴拉，巴郎是音译成了汉语。 3、亚克西是什么意思？新疆语，很棒！很优秀！刚刚同学们闯了三关，老 师觉得你们个个亚克西！ 4、出示歌词：同学们观察，这首歌的节奏是什么？对！是两拍子，以四分 音符为一拍，每小节两拍。 两拍子的歌曲节奏是强弱 强弱，如果 选择声势伴 奏会用那两种形式呢？拍手 拍腿 或者 拍手 捻指 请同学们再听歌曲，用声势动作为歌曲伴奏， 5、同学们亚克西！下面跟老师按节奏读一下歌词。 读第一段，问：第一段介绍了什么？对！在天山脚下，生活着一个快乐的 小巴郎。 读第二段，问：小巴郎心怀志向，妈妈送给他什么？爸爸送给他什么？海 洋大不大，宇宙呢？这说明了小巴

6、郎志向远大。板书（志向远大） ，同学们知道 哪些成语是形容志向远大的？雄心壮志、四方之志、壮志凌云、志在千里、胸怀 大志豪情壮志 宏图大志 抱负不凡 风云之志 鸿鹄之志。同学们说的真好，你们 有没有远大的志向？亚克西！ 6、请同学们跟我学唱这首歌;第一段，找一找，切分音、重音节奏分别在哪 个乐句李，指导学生按照节奏读出来。 分句教唱，强调切分音 重音， 齐唱。 试着演唱第二段，指导演唱结束句，加上亚克西及动作。 7、完整地演唱歌曲。 8、同学们唱的真好听，老师给歌曲配上了舞蹈动作，请同学们欣赏 9、新疆舞美不美，请同学们拿起手铃鼓， （介绍手铃鼓：手铃鼓是新疆的打 击乐器， ）你们想学跳这支舞

7、蹈吗？教舞蹈动作，再一起随着音乐跳舞。 10、用手铃鼓为歌曲伴奏。 指导使用手铃鼓。 五、 创作表演： 分组合作展示歌曲。 同学们， 新疆的人们通常会聚集在一起， 一边打着手鼓唱着歌，一边跳舞，我们也模仿一下他们的感觉，大家合作，一起 为歌曲创作表演。好吗？第一段 一组的男同学用手铃鼓打节奏，女同学跳舞， 第二组的同学演唱歌曲，第二段，二组的男同学用手铃鼓打节奏，女同学跳舞， 第一组的同学演唱歌曲，好吗？同学们亚克西！ 六、课堂小结：这首维吾尔族歌曲美不美，同学们，我们的祖国地大物博， 河山秀美，有着悠久的传统文化。所以我们要懂得热爱生活，热爱祖国， （板书 热爱生活 热爱祖国） 。 希望同学们从小立下远大的志向，好好学习，长大了报效祖国。这节课我们 学到这里。 七、 师生用音乐再见