人音版（简谱）三下音乐-第7课 演唱-甜甜的秘密-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：50082).doc

1、甜甜的秘密教案甜甜的秘密教案 教学目标： 1、学唱歌曲甜甜的秘密 ，有表情地演唱歌曲，唱出 A 乐段悄悄的心情， 唱出 B 乐段急切的心情，表达出歌曲的情趣和对老师的爱。 2、聆听长大后我就成了你 ，体会歌曲所表达的意境，进一步提升对老师 的尊敬和爱戴之情。 教学重点：学唱甜甜的秘密 ，表达对老师的尊敬和爱戴。 教学难点：歌曲节奏。 教具准备：多媒体课件、电子琴、钢琴等。 一、组织教学，师生问好。 1、课前聆听歌曲每当走过老师窗前片段进入教室。 2、导入 师：同学们刚才我们听到的歌曲是歌颂谁的？ 生： 是的，刚才的歌曲是歌颂了辛勤工作的老师，表达了学生们对老师的感激之 情。今天，大家看到有那么

2、多老师来听我们上课，你们高兴吗？ 生： 师：让我们用有节奏的掌声和问候声来欢迎老师们吧！请听好我的示范。 4/4 X X O X X X O X | X O X O X| 师：老师们老师们你们好！ 生：老师们老师们你们好！ 师：同学们真棒，你们都有自己最喜欢的老师吗？ 那你们一般都怎么表达对老师的喜爱呢？你们好意思直接说出来吗？ 有这样几个学生，他们也是不好意思表达，所以在他们心中藏着这样一个小 小的秘密，让我们通过一首歌曲来了解一下吧。 3、聆听录音范唱。 师：他们把秘密藏在了哪里？（甜甜的橘子了，抽屉里） 二、学习歌曲 1、有感情地朗读歌词，体会歌曲主题思想，教师示范引导。 2、学唱歌曲第

3、一乐段 1）跟琴加词小声模唱 14 小节。 2）听师弹奏两种不同节奏的旋律，区别带休止符和不带休止符的感觉。 3）再跟琴演唱 14 小节，要求准确表达出前八分休止和后八分休止。 4）跟唱第 58 小节。注意弱起的“把”字不要漏掉。 5）跟琴完整演唱第一乐段。 3、学唱第二乐段 1）教师范唱第二乐段。 2）跟琴小声哼唱旋律。 3）加词小声跟师唱。注意弱起的“啊” 、 “快” 、 “好” 、 “请”等字要唱清晰。 4、跟琴完整地唱全歌。 5、说说橘子里的秘密是什么，师生讨论用什么样的情绪演唱歌曲。 6、有感情地、投入地跟伴奏演唱。师生同唱。 7、学习四拍子指挥图式 1）教师示范，学生在教师指导下学

4、习，教师个别纠正。 2）教师板书四拍子指挥图式指导学生看懂。 3）边打拍子边唱甜甜的秘密歌谱 三、采集与分享（布置作业） 1、向你最喜欢的老师说说自己的心里话，用一句话写出最喜欢的原因，写 在小纸条上，写上自己的名字，请别的同学随机抽取几张念出来。 （现场互动， 表达对老师的爱） 2、讨论用自己最喜欢的方式传递心声，表达自己对老师的爱。 生： 3、教师讲述自己从小和老师的故事。 4、齐声有感情地、有强弱对比地演唱歌曲。 四、师生总结，同唱甜甜的秘密下课。 最后，老师再告诉大家一个秘密，你们知道老师最希望看到同学们怎样的表 现吗？ 告诉大家，每当老师看到每一个学生都能努力学习，一天比一天有进步，那 就是老师最开心的事情！最后，让我们一起大声说出来，祝老师们工作顺利，天 天开心！ 生：祝老师们：工作顺利，天天开心！ （播放歌曲长大后我就成了你 ） 在长大后我就成了你的歌声中结束本课！