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人音版（简谱）三下音乐-第8课演唱-山里的孩子心爱山-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：3025f).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、教材分析歌曲山里的孩子心爱山这是一首赞美家乡的儿童抒情歌曲，它表达了山里的孩子热爱家乡真挚的情感。歌曲曲调欢快流畅，具有浓郁的民歌风。歌词质朴的语言，不仅使人闻到了泥土的芬香，也让人感受到山里孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。眼望家乡一片蒸蒸日上的景象，把山里的孩子爱家乡的欢乐喜悦的情感得以充分的抒发。教学目标 1、“情感态度与价值观” 赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好山里的孩子心爱山，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。 2、过程与方法目标通过细致深入的学唱歌曲和运用不同形式（齐唱、领唱等）的演唱过程
2、中，迚一步体会并表现山里孩子对家乡日新月异的景象所表达的喜悦和热爱之情。 3、知识与技能目标学习切分节奏的演唱以及连音线的正确演唱方法。教学重点：通过歌曲学习，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情。教学难点：注意连音线与切分音的唱法。教具准备：多媒体、钢琴、奥尔夫乐器等。教学过程一、导入好的同学们，上课之前，我们已经将上节课所学的歌曲苔迚行了复习，有哪位同学能来跟大家说一说，你最喜欢这首歌的那一句歌词呢？苔花如米小，也学牡丹开。苔花虽然生长在阴暗的觊落，可能不被人们所注意，但当我们拿显微镜观察时，他们也是一朵一朵竞相开放，特别美丽。我觉得这也有点像我们大山的
3、孩子们虽然拥有的物质条件不是那么丰富，但我们这里环境优美空气清新，还吸引了不少大城市的人们前来观光游览，同学们你们爱自己的家乡吗？爱！那我们今天要学唱的这首歌曲就叫做山里的孩子心爱山。二、新授 1、聆听（同学们可以闭上眼睛一边聆听，一边想象自己家乡美丽的景色。） 2、教师范唱，学生打拍 3、学唱歌曲。(由于歌曲的节奏旋法较难，拟用听唱法。) (1)朗读歌词。 (2)分句跟唱 (3)分句巩固，个别指导，及时纠正。三、分组器乐创编合作表演四、小结今天我们学唱了山里的孩子心爱山这首歌曲，同样作为山里孩子我们一定都能体会到歌曲所要表达的对家乡的热爱之情！虽然大山的景色很美，但老师还是希望大家能够走出大山，去看看外面的世界，去增长见识、拓宽眼界。但无论走多进，都不能忘了自己的家乡，而是用我们的勤劳智慧让家乡变得越来越美丽！

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