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人音版（简谱）三下音乐-第8课演唱-山里的孩子心爱山-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：3388c).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：620713

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资源描述：: 1、山里的孩子心爱山教案山里的孩子心爱山教案【教教材分析】材分析】山里的孩子心爱山以朴实无华的语言描绘了山里清澈的泉水、丰硕的果实、肥沃的田地、美好的家园，抒发了山里的孩子心爱山的自豪情感，刻画了山里的孩子热爱劳动，立志将家乡建设得更美的决心。句首以歌题配合主题。全曲旋律流畅平稳，节奏虽多用十六分音符，但一字多音的技法又使歌曲显得平和，歌曲字里行间透出农农的山野气息。【教学目标教学目标】 1、通过学唱山里的孩子心爱山，让学生感受歌曲的民歌特色。 2、指导学生认识高音，学唱一字多音，有感情的演唱歌曲山里的孩子心爱山。 3、引导学生感受和体验曲调欢快流畅、歌词质朴、具有浓郁
2、的民歌风、赞美家乡的儿童抒情歌曲，真切运用热爱家乡的真挚情感，唱好山里的孩子心爱山，以火热的激情、甜美的歌声，自豪地唱出对家乡的热爱、歌颂家乡美。【教学内容】【教学内容】 1、学习歌曲山里的孩子心爱山 2、认识高音，学唱一字多音。【教学重难点】【教学重难点】 1、教学重点：通过歌曲学习，激发学生对家乡，对祖国的热爱之情。 2、教学难点：注意高音与一字多音的唱法【教学过程】【教学过程】一、组织教学师生问好。二、欣赏歌曲 1、导入我们的祖国以幅员辽阔、风景迷人矗立于世界的东方。她有着有辽阔的草原、茂密的森林、宁静的山村、繁华的都市，每个地方都是那么的美丽迷人。当地的人
3、们都热爱自己的家乡。那你的家乡是哪呢？能不能来为我们介绍一下？ 2、你喜欢你的家乡吗？你的家乡都有些什么？师生交流家乡的特色。 3、初听歌曲（1）边听音乐，边欣赏山景图，感受歌曲魅力。（2）听了歌曲山里的孩子心爱山你感受到了什么？歌曲表现了什么样的情绪？生：感受到了高兴、快乐。歌曲表现了山区儿女们对家乡所怀的执著的爱。（3）为什么说山里的孩子心爱山呢？这漂亮的山村是我们的家乡，也是养育我们的地方，生活在这么漂亮的地方谁能不爱呢？那现在就跟着老师一起来歌唱我们的家乡吧！三、学习歌曲 1、认识高音（1）、结合歌曲曲调山里的孩子心爱山，认识高音，学唱高音。（出示简谱）：教师指导认识学习高音。 2、学唱一字多音（1）、观看微课小视频，了解什么叫“一字多音” （2）、教师带领学生学唱“一字多音” 3、跟钢琴哼唱歌曲简谱 4、学生跟钢琴演唱 5、解决难点（可以根据学生的学习情况进行调整） 6、完整演唱四、总结下课不论是黄土高坡、洞庭湖还是美丽的大山，每个人都有自己的故乡，我们都热爱这片生我养我的土地，请同学们回去了解一下我们的家乡，并找一首能赞美我们家乡的歌曲，我们下节课一起来唱一唱。再见！

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