人音版(简谱)三下音乐-第7课 演唱-每当我走过老师窗前-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:1571e).doc
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1、 每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前 教学目标:教学目标: 1 1、学唱歌曲每当我走过老师窗前 ,让学生深切感受在老师精心培、学唱歌曲每当我走过老师窗前 ,让学生深切感受在老师精心培 育下他们茁壮成长,从而培养他们对老师的尊敬与爱戴之情。育下他们茁壮成长,从而培养他们对老师的尊敬与爱戴之情。 2 2、歌曲高潮部分的演唱及附点音符的演唱。、歌曲高潮部分的演唱及附点音符的演唱。 教学重点:学唱歌曲每当我走过老师窗前 ,从内心体会对老师的教学重点:学唱歌曲每当我走过老师窗前 ,从内心体会对老师的 尊敬及爱戴之情。尊敬及爱戴之情。 教学难点:歌曲高潮部分的演唱及附点音符的演唱。教学难点:歌曲高潮部分
2、的演唱及附点音符的演唱。 教学准备:教学准备:多媒体多媒体课件课件 钢琴钢琴 教学流程:教学流程: 一、创设情境,导入新课。一、创设情境,导入新课。 1 1、播放课件我爱米兰同学们欣赏、播放课件我爱米兰同学们欣赏 师: 歌曲听完了, 谁师: 歌曲听完了, 谁能说说你从歌曲中听到了什么?想到了什么?感能说说你从歌曲中听到了什么?想到了什么?感 受到了什么?同学们各自发表意见。受到了什么?同学们各自发表意见。 2 2、课外小知识:课外小知识:9.109.10 日教师节日教师节 二、新课教学二、新课教学 1 1、欣赏、欣赏视频视频每当我走过老师窗前每当我走过老师窗前 感受歌曲旋律感受歌曲旋律 体验歌
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