人音版（简谱）三下音乐-第7课聆听-我爱米兰-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：c0004).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：620693

上传时间：2020-07-06

格式：DOC

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关键词：: 人音版简谱三下音乐_第7课聆听_我爱米兰_教案、教学设计_公开课_配套课件编号：c0004 人音版简谱音乐聆听米兰教案教学设计公开配套课件编号 c0004 下载 _三年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、我爱米兰教学设计一、教学内容我爱米兰二、教学目标知识目标：学习用明亮优美的声音演唱歌曲我爱米兰，欣赏二重唱我爱米兰。能力目标：音乐知识简介二重唱。情感态度与价值观：体会老师为培养下一代呕心沥血、默默奉献的精神。把对教师的热爱、尊敬的感情在歌声中充分体现出来。三、教学重难点 1、唱准主歌中旋律相似的两个乐句。 2、音乐知识四、教学准备课件五、教学过程（一）新课导入 1、同学们，人们常把老师比作红烛，燃烧自己照亮别人，你会把老师比作什么？ 2、有这样一首歌曲把老师比成植物米兰，仔细听歌曲米兰和老师有什么联系？ 3、师介绍：米兰绿色的叶子上开着黄色如米粒大小的花
2、，散发着淡淡的幽香，默默地带给人们芳香。我们来听一听我爱米兰。（播放我爱米兰范唱）（二）新歌教学 4、请同学们有感情地朗读歌词。 5、师：小小的黄花藏在绿叶间，不是为了争春才开花，而是默默地把芳香洒满人心田，它不是为了赞扬才开花，而是悄悄地用青春把祖国装点。同学们，听一听歌曲，有没有你熟悉的旋律。（师范唱我爱米兰） 6、跟着老师有节奏的读歌词。 7、加入歌词演唱。 8、师：看看有没有相似的乐句？ 9、听录音，歌曲可以分成哪两个乐段，听出音乐在时候有变化，当发生变化时举手。师：前两行是第一乐段，音乐轻快活泼，赞扬米兰的朴实芳香；第二乐段节奏舒展，曲调逐渐上行，层层推进，又逐渐回落，对老师默默奉献的赞扬。（三） 1、师：你从歌声中感受到了什么? 2 师：从曲调的起伏中和歌词的比喻中体验这种深情的（讲解二重唱的形式) 3 师：歌曲曲调起伏大，以表示出学生在叙述中不平静的心情。歌词用米兰比作敬爱的老师，小小的黄花就是老师的品格。 4、最后再次聆听我爱米兰，从认真聆听的神态中要（四）课堂小结师：老师就象米兰一样朴实、平凡，在教育这块乐土上默默耕耘，让我们在飞来的花瓣的音乐声中走出音乐教室。

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