人音版(简谱)三下音乐-第6课 聆听-小放牛-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a04ff).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《人音版(简谱)三下音乐-第6课 聆听-小放牛-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号:a04ff).doc》由用户(老黑)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人音版简谱三下音乐_第6课 聆听_小放牛_教案、教学设计_公开课_配套课件编号:a04ff 人音版 简谱 音乐 聆听 放牛 教案 教学 设计 公开 配套 课件 编号 a04ff 下载 _三年级下册_人音版_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、小放牛教学设计小放牛教学设计 【教学构思】【教学构思】 小放牛是人音版三年级的一节欣赏课,是以河北民歌小 放牛为素材发展而成的乐曲,主奏乐器为唢呐,音乐的最大特点是 对答。我针对三年级学生的身心特点,设计将课堂从对答游戏开始, 紧紧围绕小放牛音乐展开,从歌曲小放牛入手熟悉旋律,回 顾对唱这个概念再到乐曲唢呐与乐队演奏的小放牛的听赏再到乐 曲中角色及情景的了解,层层递进;分段赏析与音乐活动结合,给学 生细细品味的时间; 拓展环节让学生通过视频深入认识唢呐与其音色 表现特点,提及有关民族音乐传承的电影百鸟朝凤 ,最后在回顾 学生二年级时为歌曲唢呐与喇叭创编的律动中欢快的结束课堂。 【教学目标】【教
2、学目标】 1、 在歌曲小放牛的对唱的基础上聆听乐曲小放牛 ,理解音 乐中的角色和情境; 2、 了解乐器唢呐,在深入视听的基础上加深学生对民族乐器的喜 爱。 【教学重难点】【教学重难点】 理解音乐中的一问一答 【教学过程】【教学过程】 一、 游戏导入 拍手趣味问答(3 ) 1、 介绍游戏规则 师:同学们,欢迎走进音乐课堂!首先,我们来玩一个游戏。 【师打着固定节奏(响指、拍腿) 】诶,我来问,你来答,我叫 你的名字你要回应我,然后迅速回答我的问题哈。举个例子, 你们仔细听一听:诶,某某某,你今年多大了?诶,晋老师, 我今年十岁了。都听明白了吗? 那我们来试一试。 二、 熟悉河北民歌小放牛 (10
3、” ) 1、初听歌曲 刚才我们的游戏真开心, 今天的音乐课上还有一位小牧童要和我们 一起玩游戏呢,这个小牧童很调皮,他唱着歌问我们问题呢(出示歌 谱问的那一段) , 问: 请你们仔细听, 你能听出答案吗? 【播放范唱】 (生:) 2、师生对唱,男女对唱 这是一首独具特色的河北民歌, 这种一问一答的演唱形式就叫做 “对唱” ,老师问你们答,我们试试分句对唱这首歌曲。 三、聆听乐曲小放牛 (5” ) 1、 初听乐曲,熟悉乐曲主题旋律 师:同学们表现的真不错,作为奖励老师再给大家听一首有趣的 乐曲,请同学们仔细听,这首乐曲和我们刚刚唱过的歌曲小放牛 相似吗? 对,乐曲就是以河北民歌小放牛的旋律为基本
展开阅读全文
链接地址:https://www.163wenku.com/p-620612.html