人音版（简谱）三下音乐-第6课聆听-小放牛-教案、教学设计(配套课件编号：41548).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：620607

上传时间：2020-07-06

格式：DOC

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资源描述：: 1、小小放放牛牛教教学学设设计计第八课：民间小歌曲剧小放牛教学目的：通过民间小歌曲剧小放牛，提高学生鉴赏音乐的能力和表现音乐的能力，丰富学生音乐的知识。教学重点：欣赏民间小歌曲剧小放牛。教学难点：分析曲式结构，让学生提高鉴赏音乐的能力和表现音乐的能力。教学课时：2 课时教学过程：一、组织教学课前常觃教学，使学生了解上音乐课的基本程序与要求，教唱问候歌与再见歌，请学生倾听课堂中的各种音乐术语。二、出示课题民间小歌曲剧小放牛 1、介绍故事情节，激发学生的学习兴趣。 2、听范唱录音一遍，感受河北民歌的民歌风格。 3、再听赏一遍，让学生侧重了解民间小歌舞剧的形式
2、和特点。三、介绍歌曲小放牛 1、简介歌曲。 2、教师范唱全曲。 3、简介赵州桥，播放风光片赵州桥的片段，边观看边解说：赵州桥是隋朝年间由工匠李春设计并主持修造的，它是世界上建造最早、最著名的石造敝肩式拱桥，此桥距今已有 1300 多年的历史，现在仌在使用，歌词中提到桥是鲁班所修，说明鲁班在中国建筑史上的名声和功绩是很大的。 4、简介歌词中提到的几个神话的人物，点明：用民间传说、历史故事、自然风景和风土人情等作为歌曲内容是民歌的一大特点，小放牛就是用民间传说的故事为题写成的。 5、再听歌曲范唱录音，提示学生注意本课中的插图，加深歌曲的印象。四、学唱歌曲小放牛对唱部分 1、规唱合唱部分的 5 个小节，要求唱准第二声部的大跳音程。 2、规唱对唱部分的旋律，抓住几个有特征的节奏进行反复的练习。 3、朗读歌词，由亍歌词充满了趣味和知识，在朗读时采用一问一答的形式，边读边介绍内容。 4、由亍问答都唱同一旋律，因此唱时在语气上要加以区别。 5、播放录音进行范唱村姑与牧童的独唱部分重点练习，让学生用这一段进行小歌曲剧的排演。五、课堂小结通过欣赏民间小歌曲剧小放牛，提高学生鉴赏音乐的能力和表现音乐的能力，丰富学生音乐的知识，并能用律动参与欣赏活动，体验音乐所表现的不同情绪。

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