统编版高二下学期语文期末复习：语言文字运用Ⅱ 试题精选汇编（含答案解析）.docx

1、统编版高二下学期语文期末复习：语言文字运用 试题精选汇编四、红楼梦阅读（本题共2小题，12分）20. 作为中国古代章回体长篇小说的经典之作，红楼梦的章回回目颇具匠心，是阅读小说的一把钥匙。请从内容、情感、修辞三个角度简析第四章回目“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”的精妙之处。（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下列小题。孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%70%，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，。民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”。这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度。实际上，十八岁以后还能显著长高的

2、现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体，保证睡眠也是必不可少的。21. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。22. 请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思，每句不超过10个字。（二）语言文字运用（本题共2小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。许多家长认为孩子戴眼镜后眼睛会变形，近视度数会越

3、来越深。而事实上，近视眼看东西时，物像落在视网膜前面，就像照相机对焦错误导致相片模糊一样， 。如果不戴眼镜，那么孩子的本能反应就是 。而眯眼就像针孔镜一样，（ ）。但养成眯眼看东西的习惯后，会影响眼睛的正常状态和脸部的美观。更严重的是，还可能导致上下眼睑长期压迫眼球，而且眼睛的外直肌过度牵拉拉长眼球前后径， 。用力眯眼看东西，还可能引起调节痉挛，使晶状体凸度变大、眼轴变长，也会使度数加深。21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 周围杂乱的光线不能进入眼内，中央的少量光线可直接在视网膜上成像，所以眯眼会看得清楚一些B. 所以眯眼会看得清楚一些，周围杂乱的光线不能进入眼内，

4、中央的少量光线可直接在视网膜上成像C. 中央的少量光线可直接在视网膜上成像，周围杂乱的光线不能进入眼内，所以眯眼会看得清楚一些D. 所以眯眼会看得清楚一些，中央的少量光线可直接在视网膜上成像，周围杂乱的光线不能进入眼内22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（二）语言文字运用（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成下面小题。谈到免疫力，永远绕不开人体最大的免疫器官肠道。在这总长710m的空间中，存活着人体大多数的免疫细胞，巨噬细胞、T细胞、NK细胞等多兵种“人体卫士”， 。如果肠道菌群稳定，有益菌占优势地位，这个同盟军团就能和有益

5、菌强强联合，将肠道内免疫细胞充分激活，抑制肠道内有害菌的增长，体内的免疫屏障将会更加坚固。如果肠道功能不好，外来的细菌病毒和肠道内存在的有害菌“勾结”，同盟军团就只能节节败退，人体也会随之出现腹泻、腹痛、感染等多种问题。 ，就必须拥有健康的肠道。肠道想健康，其中的有益菌就必须占据优势地位。传统的“补菌”方法常见的是口服补充剂，将活的有益菌送入肠道。但有益菌很娇嫩，它怕酸、怕热、怕腐蚀，但在经过人体、到达肠道的过程中，会经历唾液、胃酸、胆汁等多重“考验”，损兵折将， 。而且长期直接补充有益菌，也会让肠道产生情性，更依赖外援，自己养菌、生菌的能力就会慢慢荒废掉。因此要选择合适的乳酸菌素，帮助肠道源

6、源不断养出适合自己身体需求的有益菌，重新恢复健康的肠道微生态状态和免疫功能。21. 下列句子中的“娇嫩”和文中加点的“娇嫩”，意义和用法相同的一项是（ ）A. 富贵人家养的孩子都娇嫩，自然禁不得一点儿委屈。B. 叶片渗透淡淡的阳光，觉得还是十分娇嫩。C. 月季花开了，绽开她那娇嫩粉红的笑脸。D. 汗面拭来慵傅粉，酒香浓后暗潮腮。娇嫩不应醒似醉，倩谁猜。22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成2122题。暑天太阳光照猛烈，天气很闷热，浓浓的汗臭味让人觉得尴尬，于是很多人

7、想各种办法避免出汗，常见方法就是开空调和冲冷水澡。但是这样做，汗出不来，对人的身体十分不利。先说开空调。偶尔开开空调关系不大，就会使我们对高温的耐受力渐渐下降，再回到室外热潮汹涌的环境中就会难以适应；汗腺会因为长时间不使用而变得不灵敏，进而导致中暑。患有高血压、冠心病的人还容易患中风、心肌梗死等疾病。再说冲冷水澡。我们出汗后，皮肤血管处于扩张状态，皮肤就会受到冷水刺激而引起血管收缩，这样反而使散热趋于困难，使体温升高。同时，流回心脏的血量也会猛然间变多，从而增加心脏的负担。还有，人体从热环境迅速进入冷环境，身体来不及调整以适应温度的变化，人很容易感冒、发烧。21.在上文横线处补写恰当的语句，使

8、整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。（6分）22.请用上否定词分别写一句话概括上述各段的主要意思，并对人进行警示。每句不超过15个字。（5分）7（9分）阅读下面文字，完成下列各题。 电影长津湖近期热映，也引发人们对长津湖战役历史的热搜，说明了这部电影在观众中引起的反响。长津湖之所以反响热烈，是因为电影激起了人们内心深处的爱国情怀，形成了共振。任何一部作品， ，就必须拨动人心中的某一根琴弦。同样是抗美援朝题材，近几年也拍了一些电影，除了圈子里叫好，几乎没有破圈，而长津湖破圈了。 在我看来，长津湖的首要特征， ，这是作品引起共鸣的基本前提。什么是正确的历史观？就是符合历史逻

9、辑地认识历史，把抗美援朝战争放在近代以来中华民族由衰亡到复兴伟大转折的历史进程中来认识， 。“抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑”，这就是意义所在。反映这个历史事件的文艺作品，都面临如何认识、如何评价这个事件的历史观问题。有些作品不被观众接受，首先就是在这个问题上含糊其辞，暧昧不明，不知道为什么战，不能解释战争的力量之源，更不明白这场战争的意义，只注重渲染战争的残酷，无形中削弱了参战的必要性和正义性，也就消解了这场战争的意义。很显然，这是违背历史逻辑的。（ ），那肯定不可能获得历史的真实性和思想的力量。（1）下列填入文中括号内的语

10、句，衔接最恰当的一项是 A历史逻辑如果不能与艺术叙事达成一致B如果艺术叙事不能与历史逻辑达成一致C如果历史逻辑不能艺术叙事与达成一致D艺术叙事如果不能与历史逻辑达成一致（2）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。统编版高二下学期语文期末复习：语言文字运用 试题精选汇编教师版四、红楼梦阅读（本题共2小题，12分）20. 作为中国古代章回体长篇小说的经典之作，红楼梦的章回回目颇具匠心，是阅读小说的一把钥匙。请从内容、情感、修辞三个角度简析第四章回目“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”的精妙之处。【答案】内容：高度概括故事情节；情感：情感态度融

11、入回目之中；修辞：巧用借代、双关。【解析】【详解】本题考查学生名著阅读的能力。题干要求从内容、情感、修辞三个角度简析第四章回目“薄命女偏逢薄命郎，葫芦僧乱判葫芦案”的精妙之处。内容方面：“薄命女”指香菱，就是甄士隐被拐卖的女儿英莲；“薄命郎”指冯渊，冯渊确实也真是薄命，“父母俱亡，又无兄弟，守着些薄产度日”，而且，这样一个“酷爱男风，不近女色”的人，竟然一眼就看上了甄英莲，立意买来作妾，又发誓不再近男色，也不再娶第二个了。侧面反映了甄英莲的美貌与魅力。如果成功了，对于甄英莲来说，也是一个很美好的结局归宿。可是，新生活还没有开始，冯渊就被打死了。可见“薄命女偏逢薄命郎”一句高度概括了二人的宿命。

12、“葫芦僧”指“贾雨村”，其落魄是曾借宿与葫芦庙中；“葫芦案”指在处理冯渊的命案时，为了保住乌纱帽便徇私枉法，胡乱结案。“葫芦僧乱判葫芦案”一句话高度概括了整个判案的过程。情感方面：曹雪芹在书文回目之中有意给每个人加上一个“评定”，他给香菱加的，正是“薄命女”三个字。按雪芹之意，他所写的这些女儿都隶属于“薄命司”，但是只有香菱得到了“薄命女”的称号。香菱是“副册”中第一人。自幼落于人贩子的魔掌之中，“被拐子打怕了的”，幸遇冯渊，自谓得脱火坑，“我今日罪孽可满了”！谁知冯渊又被薛蟠打死，她亦落人这位霸王之手。所以“薄命女”即是对香菱的命运概括，也暗含着作者对其哀叹。“葫芦”谐音“糊涂”这是对贾雨村

13、忘了甄家对他的恩惠，变得老练圆滑，学会了明哲保身，以权谋私，甚至徇私枉法的批判，也暗含着作者对社会现实的批判。修辞方面：“薄命女”代指香菱；“薄命郎”代指冯渊；这是借代的修辞手法。“葫芦”即可以指贾雨村借宿过的葫芦庙，也可以谐音“糊涂”，一语双关。21. 鲁迅先生在中国小说史略中指出：红楼梦敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏大不相同。请据此从贾宝玉、林黛玉、王熙凤、薛宝钗中任选一人简要分析。【答案】示例一：林黛玉，正面展示她的纯真率性，清新脱俗，禀赋颖异，不染尘埃；又不避讳她的多愁善感、爱使小性、孤高自许、敏感多疑、任性尖酸。示例二：薛宝钗，正面展示她的宽容随和，

14、豁达大度，温柔敦厚，聪慧能干；又不避讳她的虚伪矫情，性冷无情，圆滑世故。【解析】【详解】本题考查学生对经典名著的人物形象、情节内容的理解、分析能力。由题干可知，考生需要从备选的几人中选择一位，分析其身上的“好”“坏”或“优缺点”。如贾宝玉，他的优点表现如下：平等的观念，在男尊女卑的社会中，他给以女子一视同仁的尊重，用平等的观念对待女孩子们；善良的品性，作为一名世家子弟，宝玉完全没有沾染那些如薛蟠、贾琏之流的骄横霸道的习气，相反他却是善良和仁义的，在二十五回中，贾环因为嫉妒宝玉得宠，便故意推翻灯油，企图烫瞎宝玉的眼睛，结果把宝玉的右脸烫起了许多燎泡，破了相的宝玉却说“有些疼，还不妨事，明日老太太

15、问，只说我自己烫的”；侠肝义胆，在第九回中，璜大奶奶的侄子金荣在学堂里仗势欺负文弱的秦钟，宝玉便让傲气的金荣给秦钟赔不是，金荣只得与秦钟作了揖，宝玉还不依，心虚气短的金荣只得与秦钟磕头，才了解了此事。缺点如下：懦弱，虽然悲悯怜爱却不能保护，金钏、晴雯之死，黛玉、湘云之陨，都与之相关；顽劣，虽然爱重下人，但也有粗暴之时，如踹了袭人；想要随心所欲却又找不到现实生活的出路。如林黛玉，她优点表现如下：她有清灵超逸之美，有聪颖敏慧的灵气，“心较比干多一窍，病如西子胜三分”，“身体面庞怯弱不胜”，“娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。娴静似娇花照水，行动如弱柳扶风”；她才华出众，博览群书，过目成诵，且有自己

16、独到的心得体会，亦擅鼓琴识谱、谈禅论道，女工虽不常作，可一出手必是精品，特别是她超凡的诗才，如她的海棠诗风流别致，柳絮词缠绵悲戚，菊花诗技压群芳，葬花吟、桃花行、题帕诗、五美吟、秋窗风雨夕等作品也都文采斐然、寓意深刻，典故信手拈来，佳句一挥而就；她从不掩饰自己的好恶，也不会刻意讨好他人，对待紫鹃，亲如姐妹，香菱学诗，向她请教，她热诚相接，她感于宝钗的劝解，与宝钗赤诚相见，纯真率直。缺点如下：敏感尖刻多疑，如对环境的感受“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”；对王善保家送宫花的讥刺；恼怒湘云将她比戏子。因对宝玉的感情一心相许，以生命相依托，因而有不尽的哀愁情思，乃至猜忌、争吵、嫉妒，她与宝玉既言和意

17、顺，又求全责备，直至误会归于冰释。如薛宝钗，她的优点表现如下：性格端庄稳重，圆熟豁达，她罕言寡语，城府深严；她安分随时，藏拙守愚，凡事处之泰然，安之若素；她处世圆熟，豁达大度，深得贾府上下人心，如过生日悉依贾母所好，扑蝶使金蝉脱壳之计，帮湘云设东道，替岫烟赎棉衣，送礼物不忘赵姨娘，参与理家，施小惠全大体；宽容大度，乃至收服林黛玉；聪慧、博学、能干，诗才出众，如讽和螃蟹咏，夺魁柳絮词，学识广博，如她具有绘画、佛学、医学和养生的知识，懂得当铺经营的规则，能干，如精于女工，善于理家。缺点如下：冷漠无情，如她对金钏之死、尤三姐自刎、柳湘莲出家的态度；圆滑世故，“不干己事不开口，一问摇头三不知”。如王熙

18、凤，她的优点表现如下：能干，治理宁国府和打理荣国府上下事务时也可见她具有惊人的管理组织能力和治家手段；聪慧，懂得如何讨长辈欢心。缺点如下：心狠手辣，如对贾瑞调戏的报复以及对尤二姐争宠的报复；贪婪，借管家的机会，用大家的月利钱拿去放贷，中饱私囊，为了3000两银子，害了张金哥和守备之子两条性命。（二）语言文字运用（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成下列小题。孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%70%，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，。民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”。这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度。实际上，十八岁以后

19、还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体，保证睡眠也是必不可少的。21. 在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。22. 请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思，每句不超过10个字。【答案】21. 除此之外孩子不一定高一般来说 22. 身高不都取决于遗传家长不能干预过晚增高不能只补充营

20、养【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据前语境“孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60%70%”，以及后语境“营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异”，可确定此处需要表转折关系的关联词语，且需要照应“也会”这个词语，因此横线处应该有“但之外”这类的信息；此外，由上文可以确定主体对象为“遗传因素”，综合考虑，可填“除此之外”。第二空，根据前语境“所以，父母高”判断，应该填“孩子不一定（未必）高”或“孩子也可能矮”。第三空，根据前语境“实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚

21、至七岁就开始了”以及后语境“孩子十八岁时身高已经基本定型”，可以确定答案为“一般来说”或“一般情况下”。【22题详解】本题考查学生理解内容、概括要点并正确运用句式的能力。解答此题需要使用压缩语段的技巧，提取关键词句概括主要意思。第一段大意是：父母高，孩子未必高，遗传并非唯一决定因素。第二段大意是：家长不能错过干预孩子身高的快速增长期。第三段大意是：补充营养之外，锻炼和睡眠也不可缺少。题干要求“分别用一个否定句概括上文各段的主要意思，三个句子构成整句。每句不超过10个字”，综合考虑，答案可分别整理为：身高不都取决于遗传；家长不能干预过晚；增高不能只补充营养。（二）语言文字运用（本题共2小题，9分

22、）阅读下面的文字，完成下面小题。许多家长认为孩子戴眼镜后眼睛会变形，近视度数会越来越深。而事实上，近视眼看东西时，物像落在视网膜前面，就像照相机对焦错误导致相片模糊一样， 。如果不戴眼镜，那么孩子的本能反应就是 。而眯眼就像针孔镜一样，（ ）。但养成眯眼看东西的习惯后，会影响眼睛的正常状态和脸部的美观。更严重的是，还可能导致上下眼睑长期压迫眼球，而且眼睛的外直肌过度牵拉拉长眼球前后径， 。用力眯眼看东西，还可能引起调节痉挛，使晶状体凸度变大、眼轴变长，也会使度数加深。21. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ）A. 周围杂乱的光线不能进入眼内，中央的少量光线可直接在视网膜上成像，

23、所以眯眼会看得清楚一些B. 所以眯眼会看得清楚一些，周围杂乱的光线不能进入眼内，中央的少量光线可直接在视网膜上成像C. 中央的少量光线可直接在视网膜上成像，周围杂乱的光线不能进入眼内，所以眯眼会看得清楚一些D. 所以眯眼会看得清楚一些，中央的少量光线可直接在视网膜上成像，周围杂乱的光线不能进入眼内22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。【答案】21. A 22. 看到的东西都是模糊的 会眯眼看东西 可能使近视度数加深【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。括号前面部分提到“针孔镜”，此处应对“针孔镜”的原理进行解

24、说，而且要符合逻辑。“所以眯眼会看得清楚一些”这句是结论句，又与下文“但养成眯眼看东西的习惯后”衔接更为紧密，应放在最后，故BD不恰当；而“中央的少量光线可直接在视网膜上成像”与结论“所以眯眼会看得清楚一些”在逻辑上联系更加合理、紧密，故C也不恰当。故选A。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据上文“近视眼看东西时，物像落在视网膜前面，就像照相机对焦错误导致相片模糊一样”可知，通过相似例子可知，近视眼看东西和照相机对焦错误的结果一样，都是模糊，此处应填“看到的东西都是模糊的”。第二空，根据前文“如果不戴眼镜，那么孩子的本能反应”，再根据后文“眯眼”一词可知，此处应填写

25、的句子为“会眯眼看东西”。第三空，根据上文“眼睛的外直肌过度牵拉拉长眼球前后径”可知，此处是阐述其造成的结果，再依据后文“也会使度数加深”可知，此空应该是说会使度数加深的后果，此处应填写的句子是“可能使近视度数加深”。（二）语言文字运用（本题共2小题，8分）阅读下面的文字，完成下面小题。谈到免疫力，永远绕不开人体最大的免疫器官肠道。在这总长710m的空间中，存活着人体大多数的免疫细胞，巨噬细胞、T细胞、NK细胞等多兵种“人体卫士”， 。如果肠道菌群稳定，有益菌占优势地位，这个同盟军团就能和有益菌强强联合，将肠道内免疫细胞充分激活，抑制肠道内有害菌的增长，体内的免疫屏障将会更加坚固。如果肠道功能

26、不好，外来的细菌病毒和肠道内存在的有害菌“勾结”，同盟军团就只能节节败退，人体也会随之出现腹泻、腹痛、感染等多种问题。 ，就必须拥有健康的肠道。肠道想健康，其中的有益菌就必须占据优势地位。传统的“补菌”方法常见的是口服补充剂，将活的有益菌送入肠道。但有益菌很娇嫩，它怕酸、怕热、怕腐蚀，但在经过人体、到达肠道的过程中，会经历唾液、胃酸、胆汁等多重“考验”，损兵折将， 。而且长期直接补充有益菌，也会让肠道产生情性，更依赖外援，自己养菌、生菌的能力就会慢慢荒废掉。因此要选择合适的乳酸菌素，帮助肠道源源不断养出适合自己身体需求的有益菌，重新恢复健康的肠道微生态状态和免疫功能。21. 下列句子中的“娇嫩

27、”和文中加点的“娇嫩”，意义和用法相同的一项是（ ）A. 富贵人家养的孩子都娇嫩，自然禁不得一点儿委屈。B. 叶片渗透淡淡的阳光，觉得还是十分娇嫩。C. 月季花开了，绽开她那娇嫩粉红的笑脸。D. 汗面拭来慵傅粉，酒香浓后暗潮腮。娇嫩不应醒似醉，倩谁猜。22. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。【答案】21. A 22. 为保护人体健康搭建一道钢铁同盟想提升免疫力最终到达肠道的有益菌数量很有限【解析】【21题详解】本题考查学生理解文中重点词语含义的能力。“娇嫩”，意思是柔嫩、嫩弱、娇柔。A.带比喻义，表示脆弱之意，指有益菌很脆弱。其他三

28、项侧重于本意与娇美之意。故选A。【22题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。从前面的“人体卫士”和后面的“这个同盟军团”等词语可以推出中心语“同盟”或“同盟军”，从句意的衔接来看，这一句承前表目的。故填“为保护人体健康搭建一道钢铁同盟”；这句是承接第一段的话题，第一段已交代了免疫力和肠道、菌类的关系，第二段有“肠道想健康，其中的有益菌就必须占据优势地位”这个句子，应填“想提升免疫力”；根据此句前“到达肠道的过程”的主语不难找到是“有益菌”，加上有“损兵折将”的提示，故填“最终到达肠道的有益菌数量很有限”。（二）语言文字运用II（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成2122题。暑天

29、太阳光照猛烈，天气很闷热，浓浓的汗臭味让人觉得尴尬，于是很多人想各种办法避免出汗，常见方法就是开空调和冲冷水澡。但是这样做，汗出不来，对人的身体十分不利。先说开空调。偶尔开开空调关系不大，就会使我们对高温的耐受力渐渐下降，再回到室外热潮汹涌的环境中就会难以适应；汗腺会因为长时间不使用而变得不灵敏，进而导致中暑。患有高血压、冠心病的人还容易患中风、心肌梗死等疾病。再说冲冷水澡。我们出汗后，皮肤血管处于扩张状态，皮肤就会受到冷水刺激而引起血管收缩，这样反而使散热趋于困难，使体温升高。同时，流回心脏的血量也会猛然间变多，从而增加心脏的负担。还有，人体从热环境迅速进入冷环境，身体来不及调整以适应温度的

30、变化，人很容易感冒、发烧。21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过8个字。（6分）22.请用上否定词分别写一句话概括上述各段的主要意思，并对人进行警示。每句不超过15个字。（5分）21.示例；人们常大汗淋离但若经常开立即冲冷水（每句2分，共6分。意思对即可。超过字数酌情扣分。22.示例：暑天不要憋汗。暑天不要长时间开空调。出汗后不要立刻冲冷水澡，（第一句1分，第二句和第三句各2分，共5分，意思对即可，超过字数酌情扣分。）7（9分）阅读下面文字，完成下列各题。 电影长津湖近期热映，也引发人们对长津湖战役历史的热搜，说明了这部电影在观众中引起的反响。

31、长津湖之所以反响热烈，是因为电影激起了人们内心深处的爱国情怀，形成了共振。任何一部作品， ，就必须拨动人心中的某一根琴弦。同样是抗美援朝题材，近几年也拍了一些电影，除了圈子里叫好，几乎没有破圈，而长津湖破圈了。 在我看来，长津湖的首要特征， ，这是作品引起共鸣的基本前提。什么是正确的历史观？就是符合历史逻辑地认识历史，把抗美援朝战争放在近代以来中华民族由衰亡到复兴伟大转折的历史进程中来认识， 。“抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑”，这就是意义所在。反映这个历史事件的文艺作品，都面临如何认识、如何评价这个事件的历史观问题。有些作品

32、不被观众接受，首先就是在这个问题上含糊其辞，暧昧不明，不知道为什么战，不能解释战争的力量之源，更不明白这场战争的意义，只注重渲染战争的残酷，无形中削弱了参战的必要性和正义性，也就消解了这场战争的意义。很显然，这是违背历史逻辑的。（ ），那肯定不可能获得历史的真实性和思想的力量。（1）下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是 A历史逻辑如果不能与艺术叙事达成一致B如果艺术叙事不能与历史逻辑达成一致C如果历史逻辑不能艺术叙事与达成一致D艺术叙事如果不能与历史逻辑达成一致（2）在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【分析】（1）本题考查学生语

33、言表达连贯的能力。解题时，学生要读语段，明大意；读选项，明内容；入语境，析对应。（2）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上下语境，进行合理推导。【解答】（1）由上文“首先就是在这个问题上含糊其辞，暧昧不明，不知道为什么战，不能解释战争的力量之源，更不明白这场战争的意义，只注重渲染战争的残酷，无形中削弱了参战的必要性和正义性，也就消解了这场战争的意义。很显然，这是违背历史逻辑的”可知，讲的是艺术叙事不能与历史逻辑达成一致，排除选项AC；句子“那肯定不可能获得历史的真实性和思想的力量”的主语是“文艺作品”，句子“艺术叙事不能与历史逻辑达成一致”的主语是“艺术

34、叙事”，两个句子的主语不一致，关联词语放主语前面，排除选项D。故选B。（2）第一空处，由下句“就必须拨动人心中的某一根琴弦”可知，拨动人心中的某一根琴弦的目的是想要引起观众的共鸣，所以此处应该填写“想要引起观众的共鸣”。第二空处，根据上句“长津湖的首要特征”和下句“是作品引起共鸣的基本前提”可知，此处应该是长津湖的首要特征和引起共鸣的基本前提，再结合下文“什么是正确的历史观”可知，应该是“回到了正确的历史观”，所以此处应该填写“是回到了正确的历史观”。第三空处，由下句“抗美援朝战争伟大胜利，是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书，是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑”可知，讲的是抗美援朝战争的

35、深远意义，再结合上句“把抗美援朝战争放在近代以来中华民族由衰亡到复兴伟大转折的历史进程中来认识”可知，应该认识到了抗美援朝战争的深远意义，所以此处应该填写“认识到抗美援朝战争的深远意义”。 答案：（1）B（2）想要引起观众的共鸣 是回到了正确的历史观 认识到抗美援朝战争的深远意义【点评】语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字；理解和运用语段内的词语、成语和熟语；判断标点符号使用是否正确；在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位；改正语段中的病句；分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。第 17 页 共 17 页