哈贝马斯与沟通行动理论课件.ppt
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- 关 键 词:
- 哈贝马斯 沟通 行动 理论 课件
- 资源描述:
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1、一、沟通行动理论的出发点:一、沟通行动理论的出发点:社会理性化的困境社会理性化的困境u哈贝马斯:哈贝马斯:“从理论的发展史来说,马克斯从理论的发展史来说,马克斯韦伯是我理论的出发点韦伯是我理论的出发点。所谓社会理性化的困境,是指韦伯所说的现代资本所谓社会理性化的困境,是指韦伯所说的现代资本主义理性化所导致的现代社会的两难困境,即形式主义理性化所导致的现代社会的两难困境,即形式(工具)合理性和实质(价值)合理性的矛盾。(工具)合理性和实质(价值)合理性的矛盾。无论是韦伯还是法兰克福学派的第一代人物,他们无论是韦伯还是法兰克福学派的第一代人物,他们在对待西方理性化发展悖论这一问题上都走向了悲观在对
2、待西方理性化发展悖论这一问题上都走向了悲观主义。主义。u生活世界包含文化、社会和人格生活世界包含文化、社会和人格这三种结构性要素;生活世界使得这三种结构性要素;生活世界使得人类的沟通行动成为可能。人类的沟通行动成为可能。文化是人类共享的知识系统(或知识储存库),从文化是人类共享的知识系统(或知识储存库),从而使相互理解性的沟通成为可能。而使相互理解性的沟通成为可能。社会是指合法的社会秩序,为沟通行动提供环境基础。社会是指合法的社会秩序,为沟通行动提供环境基础。人格是沟通行动的参与者所具有的语言能力和行动人格是沟通行动的参与者所具有的语言能力和行动能力。能力。u生活世界的理性化过程表现在三生活世
3、界的理性化过程表现在三方面:生活世界结构上的区分;形方面:生活世界结构上的区分;形式与内容的分离;符号再生产过程式与内容的分离;符号再生产过程中的反思性增强。中的反思性增强。所谓生活世界结构上的区分,是指文化、社会和人格所谓生活世界结构上的区分,是指文化、社会和人格这三种结构不再受神秘色彩的世界观所控制,而是各这三种结构不再受神秘色彩的世界观所控制,而是各自独立起来。自独立起来。对应于文化、社会和人格的区分,是形式与内容的分对应于文化、社会和人格的区分,是形式与内容的分离。离。符号再生产过程中的反思性增强,是指在文化领域、符号再生产过程中的反思性增强,是指在文化领域、社会制度领域,甚至在教育下
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