冀教版六下数学第1单元课件第5课时 用正负数表示事物的变化.ppt

1、 第 一 单元 生 活 中 的 负 数 第 5 课时 用正负数表示事物的变化 例例5：某班利用课外时间举办“兔博士”数学竞：某班利用课外时间举办“兔博士”数学竞 赛。赛。 答对答对1题得题得10分分， 答错答错1题扣题扣10分分， 不回答得不回答得0分分。 “兔博士兔博士”数学竞赛数学竞赛 下面是聪聪记录的三个队前下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。道题的答题结果。 第第1题题 第第2题题 第第3题题 第第4题题 第第5题题 第一队第一队 第二队第二队 第三队第三队 （1）用正数和负数表示每个队的答题结果。）用正数和负数表示每个队的答题结果。 题题 号号 1 2 3 4 5 第一队第一队

2、 第二队第二队 第三队第三队 +10 10 +10 +10 10 +10 10 0 +10 +10 +10 +10 10 10 0 高兴的表示高兴的表示 答对了，不答对了，不 高兴的就是高兴的就是 答错了答错了 （2）请你当场外裁判，汇报一下三个队现阶段的得分。）请你当场外裁判，汇报一下三个队现阶段的得分。 第一队得第一队得 分，第二队得分，第二队得 分，第三队分，第三队 得得 分。分。 +10 +20 0 把你的算法和同学交流一下。把你的算法和同学交流一下。 例例6：有一批袋装白糖，标准质量为每袋：有一批袋装白糖，标准质量为每袋455克。质检克。质检 人员抽取了人员抽取了7袋进行检测，结果如

3、下：袋进行检测，结果如下： 袋袋 号号 1 2 3 4 5 6 7 质量（克）质量（克） 456 453 455 458 455 454 457 用正数表示超过标准质量的克数，用负数表示比标准用正数表示超过标准质量的克数，用负数表示比标准 质量少的克数，符合标准质量的用质量少的克数，符合标准质量的用0表示。填写下表。表示。填写下表。 袋袋 号号 1 2 3 4 5 6 7 与标准质量与标准质量 相比（克）相比（克） +1 2 0 3 0 1 2 你知道包装袋上“你知道包装袋上“5g” 表示什么意思吗？表示什么意思吗？ 表示左右表示左右 相差相差5g。 姓姓 名名 郭亚男郭亚男 王子光王子光 李

4、红燕李红燕 刘刘 超超 马马 宁宁 王君怡王君怡 体重体重 （千克）（千克） 练一练：练一练：六（六（1）班第一组）班第一组6名同学的体重如下。名同学的体重如下。 姓姓 名名 郭亚男郭亚男 王子光王子光 李红燕李红燕 刘刘 超超 马马 宁宁 王君怡王君怡 体重体重 （千克）（千克） 42 36 37 40 38 35 （1）这）这6名同学的平均体重是多少千克？名同学的平均体重是多少千克？ +4 2 +2 （2）用正数、负数或）用正数、负数或0表示每个人的体重与平均体重表示每个人的体重与平均体重 相比的结果。相比的结果。 （423637403835）638 1 0 3 例例7：小实验。：小实验。

5、 （1）取两个杯子，各加半杯水，分别）取两个杯子，各加半杯水，分别 测量并记录水的温度。测量并记录水的温度。 小组合作完成。小组合作完成。 （2）往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块。）往甲杯中加开水，往乙杯中加冰块。 想一想：两个杯子中水想一想：两个杯子中水 的温度会有什么变化？的温度会有什么变化？ 甲杯中水的温甲杯中水的温 度会升高度会升高 （1）用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温）用正数表示上升的温度，用负数表示下降的温 度，把水温的变化情况记录在下表中。度，把水温的变化情况记录在下表中。 温度温度 甲甲 杯杯 乙乙 杯杯 温度温度 （） 变化情况变化情况 （） 温度温度 （） 变化情况变化情况 （） 开始开始 第一分钟后第一分钟后 第二分钟后第二分钟后 第三分钟后第三分钟后 第四分钟后第四分钟后 第五分钟后第五分钟后 时间时间 第一天第一天 第二天第二天 第三天第三天 白天白天 晚上晚上 白天白天 晚上晚上 白天白天 晚上晚上 +4米米 2米米 +2米米 练一练：练一练：蜗牛从蜗牛从10米深的井底往上爬，它每天白天米深的井底往上爬，它每天白天 向上爬向上爬4米，晚上向下滑米，晚上向下滑2米。想一想：蜗牛第几天可米。想一想：蜗牛第几天可 以爬到地面？以爬到地面？ +4 2 +2 +4 2 +2 答：蜗牛第五天可以爬到地面。答：蜗牛第五天可以爬到地面。