人音版（简谱）三下音乐-第4课演唱-嘀哩嘀哩-ppt课件-市级优课-(配套教案编号：109c3).ppt

上传人（卖家）：老黑

文档编号：619663

上传时间：2020-07-05

格式：PPT

页数：27

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资源描述：: 1、课程名称：小学音乐嘀哩嘀哩课程名称：小学音乐嘀哩嘀哩年级：三年级年级：三年级教材：人民音乐出版社，三年级下册第教材：人民音乐出版社，三年级下册第4课课聆听歌曲聆听歌曲这首歌曲描写的是哪个季节的景色？这首歌曲描写的是哪个季节的景色？你喜欢春天吗？你喜欢春天吗？在你眼里，春天是什么样子呢？在你眼里，春天是什么样子呢？大家说春天像个大画家，只要它一来，树绿了，大家说春天像个大画家，只要它一来，树绿了，花红了，世界就变得五彩缤纷了，而我说呀，春天花红了，世界就变得五彩缤纷了，而我说呀，春天倒像个音乐家，因为它会给我们带来了许多独特的倒像个音乐家，因为它会给我们带来了许多独特的声音
2、。刚才在欣赏春晓时，你都听到了什么独声音。刚才在欣赏春晓时，你都听到了什么独特的声音？你能模仿一下吗？特的声音？你能模仿一下吗？春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物醒来了，在春回大地、万物复苏的时候，物醒来了，在春回大地、万物复苏的时候，到处寻找春天，我们和小动物们一起来找到处寻找春天，我们和小动物们一起来找一找好吗？一找好吗？ 1、初听歌曲初听歌曲，感受歌曲的拍号，强弱规，感受歌曲的拍号，强弱规律，速度特点，情绪分别是怎样的？律，速度特点，情绪分别是怎样的？ 2、朗读歌词朗读歌词，歌曲里的春天在大自然的，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里呢？用歌词来回答。哪个角落里呢？用歌词来回答。 3 3、节奏练习节奏练习： X 0 X 0 | XX 0 | 2 4 （接龙游戏）（接龙游戏） 4 4、唱唱歌歌谱谱。 5 5、学唱歌曲。学唱歌曲。现在让我们和小鸟一起唱歌吧！现在让我们和小鸟一起唱歌吧！ 1、创编歌词：这里有、创编歌词：这里有.这里有这里有. 创编：创编： 2、选择自己喜欢的打击乐器为歌曲伴奏。、选择自己喜欢的打击乐器为歌曲伴奏。感感谢谢聆聆听听

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