人音版(简谱)三下音乐-第4课 演唱-嘀哩嘀哩-ppt课件-公开课-(配套教案编号:10056).pptx
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1、人教版三年级音乐下册人教版三年级音乐下册 教材分析教材分析 嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩是本单元的一首欣赏歌曲。它的第一乐是本单元的一首欣赏歌曲。它的第一乐 段节奏平稳,旋律近似于儿童的语言音调,十分亲切段节奏平稳,旋律近似于儿童的语言音调,十分亲切 具有口语化的特点,好像一群孩子在老师的带领下,具有口语化的特点,好像一群孩子在老师的带领下, 来到田野上,正你一言我一语地说着春天的景象;第来到田野上,正你一言我一语地说着春天的景象;第 二乐段前两句出现了十六分音符的节奏,旋律的音程二乐段前两句出现了十六分音符的节奏,旋律的音程 呈跳进式。呈跳进式。嘀哩嘀哩嘀哩嘀哩是一首欢快活泼,富有朝气是一首欢快活泼,富
2、有朝气 的儿童歌曲。它的旋律给孩子们勾画了一幅宽广明媚的儿童歌曲。它的旋律给孩子们勾画了一幅宽广明媚 的春天景象,引导学生多角度观察春天、表现春天、的春天景象,引导学生多角度观察春天、表现春天、 歌颂春天,引发学生对春天美好的向往。歌颂春天,引发学生对春天美好的向往。 教学目标 一、使学生在唱、想、演等活动中,感受自一、使学生在唱、想、演等活动中,感受自 然界的变化,尽情享受春天带来的喜悦,增强其然界的变化,尽情享受春天带来的喜悦,增强其 艺术感受力和表现力。艺术感受力和表现力。 二、启发学生感受歌曲欢快、活泼的旋律,二、启发学生感受歌曲欢快、活泼的旋律, 指导学生用轻盈而有弹性的声音演唱歌曲
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