人音版（简谱）四下音乐-第9课川剧传奇-静夜思-教案、教学设计(配套课件编号：d0196).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：619538

上传时间：2020-07-05

格式：DOC

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关键词：: 人音版简谱四下音乐_第9课川剧传奇_静夜思_教案、教学设计配套课件编号：d0196 人音版简谱四下音乐川剧传奇静夜思教案教学设计配套课件编号 d0196 下载 _四年级下册_人音版（2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、学唱歌曲静夜思学唱歌曲静夜思课题名称：课题名称：古韵新声静夜思教材分析：教材分析：中华优秀传统文化是中华民族文化基因的重要载体，加强中华优秀文化传统教育，是我们教育工作者的责任。本单元的主题是“古韵新声” ，有诗也有歌，所选的古诗梅花、静夜思等是传统文化中最具有代表性的，也是学生耳熟能详，把传统文化唱出来，是一种有情态而又寓情于声，以声传情的表达方式，潜移默化中提升了学生的文化素养和道德素养。学情分析：学情分析：学生均属农村孩子，这些学生对音乐的兴趣很浓，但大多数学生唱歌音准不好，音乐知识、音乐技能、视谱几乎是空白，应该根据具体情况因材施教，充分激发这些学生学习音乐，
2、爱好音乐的兴趣，对他们要多鼓励多表现，寻找他们身上的闪光点，培养他们的感情。授课年级：授课年级：五年级课型：课型：歌唱课教学目标：教学目标： 1、学唱歌曲，学习四四拍的指挥手势。 2、培养学生音乐感受力，创造能力。 3、使学生体会歌曲思乡的情感。教学重点：教学重点：学会歌曲及学会打四四拍指挥手势。教学难点：教学难点：了解八分休止符、全音符、装饰音，并演唱准确。教学准备：教学准备：录音机、磁带、电子琴教学过程：教学过程：一、激趣导入，引出课题。同学们，你们到了晚上看到圆圆的月亮时，会想些什么？古代有一位诗人，在月圆之夜，不仅思念自己的亲人故乡，而且还写了一首诗静夜思。今天
3、我们就来学习一首根据李白的静夜思而谱曲的同名歌曲静夜思。二、初听歌曲，整体感知。 1、放录音，听歌曲静夜思。 2、师：听了这首歌曲后，你有什么感受？三、配乐朗诵，体会感情。四、教授歌曲，学习指挥。 1、师范唱，生小声跟唱。（让学生感受音乐的速度较慢、节奏舒展、声音柔和、力度较弱，并使学生了解 4/4 拍） 2、师教唱歌曲。师一句，生一句。师适时讲解八分休止符，全音符，装饰音，并多加练习巩固。 3、生随师琴声唱，师弹一句，生唱一句。区分第二乐句的最后一个音和第三乐句的第一个音的不同，及表现感情的 4、集体唱，师弹琴伴奏。 5、指名唱。 6、分组唱，并分组用乐器伴奏。 7、学习四四拍的指挥手势。（1）师示范，生模仿。（2）师带着边指挥，边唱歌。（3）指名指挥，两边的学生乐器伴奏，老师弹琴伴奏。共同表演唱歌曲静夜思。五、结束同学们，唱得真好，可以当小歌星。“每逢佳节倍思亲”希望你们回去把这首歌唱给你的爸爸妈妈和远方的亲人朋友，以表达你对他们的爱和思念。教学板书：教学板书：静夜思速度较慢节奏舒展声音柔和力度较弱

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