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人音版（简谱）四下音乐-第8课演唱种太阳-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：42a15).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：619509

上传时间：2020-07-05

格式：DOC

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资源描述：: 1、种太阳新授课教案种太阳新授课教案歌曲歌曲分析：分析：种太阳是一首以纯净的童声演唱的极好的歌曲。通过欢快跳跃的旋律，富有幻想的歌词，表现出天真无邪的少年儿童形象，表达了他们要使世界变得更加温暖明亮的美好愿望。教学目标：教学目标： 1、学习用纯净、富有弹性的声音演唱歌曲种太阳，表达少年儿童创造理想未来的天真美好的愿望。 2、能以比较准确的音高、节奏，自信地演唱歌曲。 3、学生大胆想象，进行多种音乐创编活动，促进学生音乐表现力的提高。教学重点、难点：教学重点、难点：歌曲学习重点是用明亮、欢快的声音唱好歌曲。教学准教学准备：备：课件、多媒体、小太阳道具教学过程教学过程：（
2、一）、组织教学，师生问好（二）、情境导入： 1、师：同学们，每个人心中都有一个美好的愿望，你们能说一说吗？学生谈。 2、老师在小时候也有一个愿望，一起来听听，好吗？师范唱。 3、今天，老师在你们每个人的抽屉里都种下了一个太阳，现在请把它拿上来，将你们的理想与愿望写在太阳的背后好吗？写好以后再把它放回原来的位置。 (学生写愿望)。我们都种下了自己充满理想的太阳在身旁，今天，我们就一起学习种太阳。播放歌曲种太阳，随后生朗读歌词。读歌词时思考歌词中包含什么样的感情。生思考后回答。（三）、寓教于乐（三）、寓教于乐新课教授新课教授 1、学习第一乐段（1）、学生听第一乐段
3、，并小声跟音乐范唱哼出旋律。（2）、学生用“啦”模唱第一乐段。（3）、填词唱第一乐段。（4）、学生跟音乐再次演唱第一乐段。（5）、学生小组内自己唱，互助学习。（6）、学生跟师齐唱第一乐段。 2、学习第三乐段过渡：歌词中写到要把种下的这颗太阳送到南极，北冰洋，还要挂在冬天和晚上？同学们，为什么要送到那些地方呢？太阳送过去以后那些地方会有怎样的变化呢？学生回答。请你们在歌曲中找出你们的答案，一起读一读。（1）、听音乐范唱。（2）、学生小声跟音乐唱词。（3）、跟音乐再唱一遍，注意纠正学生和老师唱的不一样的地方。 3、学习第二乐段（过渡句）（1）、听音乐范唱。（2）、学生跟音乐学唱。（3）、学生自主分析演唱情绪是否到位。跟音乐再演唱一遍。 4、跟音乐完整演唱歌曲，注意用天真、淳朴的声音演唱。（四）、创造表现（四）、创造表现 1 1、完整跟伴奏演唱。 2、师生共同表演。（1）、请学生分组讨论将歌曲种太阳设计成不同的演唱形式，小组合作唱一唱。（2）、学生展示。（3）跟伴奏演唱。（五）、完美结课同学们，作为你们的老师，我真感到骄傲！老师希望大家能够带上自己美丽的愿望，努力学习！相信你们的愿望一定会实现！同学们，让我们带上美好的理想与祝福，一起唱起来！学生在种太阳的音乐声中下课。

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